以聲繪文！“聲動作文”活動第一季第六（liù）站開（kāi）賽

來源時間為：2022-10-10

本次比賽以“民族團結（jié）”為主題，按照四年級、三年級、五年級、六年級的順序（xù）依次進行。參賽同學（xué）采用站立式脫稿或手持稿的形式朗讀自己（jǐ）的作文。

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下關（guān）街道吊草完小校長（zhǎng），太和（hé）街道太（tài）和完（wán）小校長，太邑鄉中心（xīn）完小語（yǔ）文一級教師，大理市融媒體中心（xīn）主持人、編輯記者擔任評委，綜合朗讀內容、表達形式、綜合印象（xiàng）等方麵進（jìn）行打分，並設有專門的監（jiān）督員（yuán）和記分員（yuán）。

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“我們的學校裏不（bú）僅有待我們如慈母般的老師，還有如手足般的各民（mín）族的（de）同學……”比（bǐ）賽在四年級（jí）學生《做民族團（tuán）結的（de）好少年》的朗（lǎng）誦中拉開序幕。

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隨後的《民族團結是一家》《民族團結在我（wǒ）心》《我願成為一顆石（shí）榴籽》《祝願（yuàn）大理民族團結之花越開越美》等作文朗（lǎng）誦中，學生（shēng）們結合自己身邊“民族團結（jié）”的實例，講述了自己的所見所感。

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整場比賽精彩紛呈，學生們依次登台，伴隨著音樂聲，以（yǐ）精美ppT為朗誦（sòng）背景，通過聲音（yīn）、表情、肢體聲情（qíng）並茂地演繹了各自的作（zuò）文，情感真摯，精神飽滿，以自己（jǐ）最佳的狀態展示了最真實的作文“初音”。

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24名學生朗誦完畢後，下關（guān）街道吊草完小（xiǎo）黨支部書記、校長黃慧（huì）英為整場比（bǐ）賽進行了點評。她認（rèn）為整場比賽中學生們的朗誦水（shuǐ）平整體較好，朗誦篇目積極向上，充滿正能量，學生能適當運用朗誦技巧進行二（èr）度創作，對作文（wén）有了全新詮釋。

同時也指出，在字音的精準、情感的抒發和朗誦時的神態舉止方（fāng）麵，學生們還有不（bú）小的（de）進步空間。

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比賽前，學校組織（zhī）評定了21名優秀獎獲（huò）得者。比賽最後（hòu），評出了一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名，優秀指導（dǎo）教師4名。

一等獎

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瞿詩詩（shī）蘇魏杭李吟柔董悅輝

二等獎

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趙（zhào）張合楊詩晗何（hé）敏柔楊盛（shèng）娜周（zhōu）發輝楊瀟寅李筱萌瞿（qú）海莉

三等獎（jiǎng）

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鄧沛津徐夢涵瞿子耀李卿茶琪熊詩睿馬筱妍李雅軒（xuān）李淼吳彩香戴馨李（lǐ）曉妍

優秀指導教師獎

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趙誌豔楊一秀董愛琴（qín）楊（yáng）賢英

“聲動作文”活動作（zuò）為課後育人活動的一部分，一方麵滿足學生學習的多樣化需求，另一方麵也提高了學生閱讀寫（xiě）作（zuò）水平，培養了學生主（zhǔ）動鑽研的習慣。

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為了進一步（bù）落實“雙減（jiǎn）”政策，強（qiáng）化學生素養類能力的養成（chéng）和（hé）提（tí）升，大理市打破“單兵作戰”思維（wéi），多部門聯合聯動出新招，推出“聲動（dòng）作文”活動，把課（kè）堂學習延伸至興趣培養，把書（shū）本文字轉變為有聲閱讀，把學生（shēng）獨立學拓展成親子互動學。學校、學生、家（jiā）長三方“夢幻聯動”，推動課（kè）後育人活動在大理市轄區（qū）內小學多麵“開花”。

“聲動作文”活動由大理市教（jiāo）育體育局、大理市文明辦、大理市融媒體中心、團市委、市婦（fù）聯、市（shì）關工委聯合（hé）主辦，麵向全市3—6年級學生征集作文，由承辦單位（學校）分別結（jié）合主題組織指導教師進行作文（音頻及文稿）選送（sòng），承辦單（dān）位（學校）選出優（yōu）秀作品匯總後報大（dà）理市融媒體中心。推（tuī）薦作品在大理市融媒體中（zhōng）心（xīn）大理人民廣播電視台綜合廣播FM99.9《蘇曉姐（jiě）姐的發音盒》節目中進行展（zhǎn）播（bō），在大理融媒等各發布平台線上刊播。

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讓文字“有聲”

讓童言“有形“

讓作文“有力（lì）”

讓學生“有悟”

讓你我（wǒ）“有感”

記者：唐戀王璿

編（biān）輯：陳琳玲

值周（zhōu）：胡亞玲（líng）張輝

主編：李勝

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