指引！與新閔行區同齡的她，名字裏就藏著她身（shēn）份……

來源時間為：2022-10-02

指引！與新閔行區（qū）同齡（líng）的（de）她，名字裏就藏著她身份……今日閔（mǐn）行

關注2022-10-0211:29來（lái）源：澎湃新聞·澎湃號·政務（wù）字（zì）號

今年是新閔行區設立30年，三十而（ér）立的閔行，活力十足（zú），澎湃激昂。閔行（háng）區融（róng）媒體中心選取了幾位工作、生活在（zài）閔（mǐn）行的人物，他們或是（shì）與（yǔ）新閔（mǐn）行同歲、或（huò）是親曆了新閔行的發展變遷。他們和閔行的那些故事，他們感受（shòu）到的那些歲月變化，來聽他們慢慢講述。

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劉指（zhǐ）引

30歲

浦江（jiāng）二（èr）中教師

在閔行的教育熱土上，劉指引已（yǐ）經奮鬥五年了。她說，她要做一個像爸爸一樣深受學生喜（xǐ）愛的老師。帶著這樣的想法，她走進校園（yuán）、走進課堂，走近每一位（wèi）孩子，成為了一位光榮的人民教師。

Ithinkthereisanotherwaytofinishthistask，課堂上同學們大膽地提出自己的創新想法。“我覺得她很親切的，上課會和同學們說（shuō）說笑（xiào）笑，但還是會讓我們學習到很多知識（shí），又（yòu）不失老師的風度（dù），更好地教會我們學（xué）習的方式、方法，讓我（wǒ）們在考試中更好地應（yīng）用。”學生周沫說。

申海博第一次上台演講，有點緊張。劉指引鼓勵他：“不用緊張，劉老師以前也是上台演講過，你隻要在上台之前在心裏麵默念10遍，我很（hěn）棒，然後再深呼吸3下就好了（le），要不（bú）要試試看（kàn），有沒有（yǒu）好一點？”

在（zài）這5年的教學（xué）生涯中，無數次遇到（dào）這樣的場景（jǐng），劉指引也一次次用陪伴、激勵、共同參與的方法和同學們共同進步。

浦（pǔ）江二中英語教研組長楊雯是劉指引的帶教老師。“在（zài）這五年來，我覺得她的變化還是非常大的，她（tā）現（xiàn）在基本上能夠獨當一麵，能夠從我們學校（xiào）的理念出發，從以學生自身的發展為前（qián）提更好（hǎo）地以（yǐ）學生為本”。

在這5年中，閔行區的（de）數字（zì）化教學項目蓬勃發展，學校的教學設備從一塊黑（hēi）板、一台電視機，變成了可以人機互動的希沃一體機（jī）。“通過（guò）這些現代化化技術，課前我能精準知道學生的弱點，課（kè）堂上我就能進行更精準的教學，在課後我也能在學生做好練習後進行及時反饋。”劉指引說。

作為一個新上海人（rén），劉指引一個人在（zài）上海奮鬥的日子有時略顯孤獨（dú）。幸而有這麽（me）一群孩子陪伴（bàn）著她。5年（nián）中（zhōng），她也實現了人生諸多的第一次：第一次比武賽中一（yī）等獎、第一次的區嘉獎……“在（zài）以後的歲月裏（lǐ），我會（huì）繼續行己（jǐ）所愛，愛（ài）己所行。在教育之路（lù）上我已然行之（zhī）千（qiān）裏，更向萬裏進發”。

浦江（jiāng）二中黨支（zhī）部副書記、校（xiào）長劉亞波說：“今年是閔行（háng）區建區30周年，這些（xiē）年來，我（wǒ）們閔行教育得到了長足的發展，比如說（shuō）我們學校（xiào）現在有三個創新（xīn）實驗室（shì）、一個安全教室，整個校園無線（xiàn）網絡，智慧校園的數（shù）字化的布局、硬件（jiàn）設施，這些都已經（jīng）成為我們學生（shēng）培養和學校發（fā）展的重要的科技支撐（chēng）。未（wèi）來將（jiāng）不斷加強師資隊伍建設，加（jiā）強（qiáng）對學生（shēng）的立德樹人，全麵發展（zhǎn）的培養，讓我們（men）學校成為名副其實的（de）老百姓家門口的好學校”。

記者：徐悅（yuè）吳佳偉

原標（biāo）題：《指引！與新閔行區同齡的她，名（míng）字裏就藏著（zhe）她身份……》

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