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張雙根:三十年紮根鄉村教育

日期:2022/9/28 21:06:11 瀏覽:

來源時間為:2022-09-28

【摘要】

30年間紮根鄉村教育,他任校(xiào)長以來跟(gēn)師生們一起將一所名不見經傳的鄉村(cūn)小學建(jiàn)設成為足球特色學校,被教育部授予“全國青少年校園足球特色學校”稱號,學生(shēng)綜合成績穩居(jū)全......

30年間紮根(gēn)鄉村教育,他任校長以來跟師生們一起將一(yī)所名不見經(jīng)傳的鄉村小學建設成為足球特色學校,被教育部授予“全國(guó)青少年校園足球特色學校”稱號,學生綜合成績穩居全縣前列。

足球夢與百(bǎi)草園

朝(cháo)陽初升,在池州市九華山北麓的廟前鎮中心小學足(zú)球場上,一群學生穿著運動服奔跑(pǎo)在綠茵場上。青陽縣廟前鎮中心小學黨支部(bù)書記、校長(zhǎng)張雙根說,這都是校足球(qiú)隊的隊員。他每天都會早早地走進校園,站在足球場邊,看著沐浴著朝陽的學生們奔跑的樣子。有時鼓掌為這些晨訓的(de)隊員們加油,有時也情不自禁下場(chǎng)和他們(men)一(yī)起踢上幾腳。

他擔任校長以後,積極主(zhǔ)動申請分配來了畢業於體育學院(yuàn)酷愛足球的兩名青年教師,在全校學(xué)生中推廣足球。學校有校隊(duì),年級有球隊,班級有球員,課餘時段各個年級學生都樂於進(jìn)入足球場活動。2018年池州市校園足球聯賽中,學校(xiào)分別獲得男子亞軍、女子季軍的好成績,讓人(rén)們對這所藏於山野間的鄉村(cūn)小學刮目相看。這所鄉村小學(xué)靠實力(lì)被教育部授予“全國青少年(nián)校園足球特(tè)色學校”,2022年被第十九屆亞運會(huì)組委(wěi)會授予“亞運足球夢想學校”。

張雙(shuāng)根常說:“讓山村孩(hái)子們從小就接受專業的足球訓練,不隻是追逐少年足球夢想,盡享足球運動的快樂,更主要是讓這群孩子們的臉上洋溢著自(zì)信的笑容,攢(zǎn)足他們未來人生旅途中拚搏的精氣神。”事(shì)實上,從廟前小學畢業出(chū)去的學生已越來越顯現(xiàn)出他們獨特的個性與拚搏精(jīng)神。

2017年,擔任了17年教導(dǎo)處主任(rèn)的張雙根接任校長,當時的廟前小學(xué)僅有一棟剛竣(jun4)工的綜合樓,辦學條件簡陋,張雙根帶領全體教師共謀學校發展,將原先位於教學樓的鄉村學校少年宮(gōng)各功(gōng)能室移到綜合(hé)樓,實現功能合理分區,將校園空地分片進行綠化、硬化(huà)、亮化。最為(wéi)精彩的一筆,是他巧妙利用學校後側閑置(zhì)多年的一塊八畝荒地,開辟成為學生勞動實踐的種植園(yuán)。當年跟張雙根一起(qǐ)建設的教師們清楚地記得,那個酷熱難熬的(de)暑假他(tā)曬成(chéng)一個“皮猴子”。可張雙根看著越來越美的校(xiào)園,總是說一個字:“值!”

“這塊八畝(mǔ)種植園劃分成蔬菜區、藥材(cái)區、果(guǒ)樹區(qū),牆壁上繪製了‘二十四節氣’圖文。學生參與種植的(de)各類時令蔬(shū)菜會采摘給食堂,用來改善中(zhōng)午在(zài)校就餐的五百多名學生夥食。藥材區種植(zhí)的各(gè)類(lèi)九華山本地的藥材,讓學生充分感受地域特(tè)色(sè)”。張雙根如(rú)數家珍般地介紹(shào)起眼前這個(gè)“百草園”,他說(shuō),這也被評為池州市首批中小學環境(jìng)教育社會實踐基地,經常(cháng)有各(gè)地學校(xiào)的(de)師生來廟前小(xiǎo)學(xué)參(cān)觀(guān)種植園,平時的(de)種植小能手們(men)這時搖身一(yī)變成為能說會道的技(jì)術員了。

池州市

張雙根(左三)在種植園內向學生(shēng)介紹九華黃精

留守兒童與少年宮

關心留守兒童的身(shēn)心健康,切實幫助他們解決實際困難,是張雙根矢誌不移在做的一件事情。廟前小學地處鄉村,年輕父母外出打工多,他們將孩子留在家(jiā)裏跟爺(yé)爺奶(nǎi)奶(nǎi)生活,有的孩子要走20裏路到學校讀書。張雙根說,現在統(tǒng)計的全校612名學生中,今年雙親外出打工的孩子就有37人,單親外出打工的有127個家庭(tíng),並分散在各(gè)個班級(jí)。

於是,在張雙根的建議(yì)下(xià),學校責成班主任(rèn)與授課教師結對幫扶(fú),不遺漏(lòu)一個留守兒童,及時關(guān)心他們的生活與安全(quán),遇到(dào)難以解決的困難及時上報學校。學校設置了專門的場(chǎng)所——“留守兒童之家”,來及時有效地提供(gòng)服務。張雙根經(jīng)常帶教師走訪那些困難的(de)留守兒童家庭,上門幫扶。

經過(guò)全體教(jiāo)職工的(de)共同努力(lì),在安徽省“示(shì)範留守兒童之家”評選中,廟前(qián)小學榜上有名,這是對張雙根和他的同事們傾心用情關心留守(shǒu)兒童的肯定。

除了課堂教學,廟前小學還有一個鄉村學(xué)校少年(nián)宮,一棟三層樓開辟出了琴棋書(shū)畫與閱讀創作等多個興(xìng)趣小組,配備專門的教師進行課(kè)餘輔導,還從(cóng)外麵請專業人士入校園與學生麵對麵(miàn)授(shòu)藝。這個(gè)安(ān)徽省首批鄉村學(xué)校少年宮建設項目就是2011年時任學校教導處主任的張(zhāng)雙根為推進教(jiāo)育均(jun1)衡發展、使(shǐ)農村孩子和城裏孩(hái)子一樣享受素質教育,費盡周折申報而成的(de)。

經過11個春秋的完(wán)善發展,真(zhēn)正讓學校少年宮“真”起來、“動”起(qǐ)來、“實”起(qǐ)來、“活”起來(lái)、“立”起來,促進學生(shēng)個性和諧發展,實現全體(tǐ)學生主動、生動、全(quán)麵發展。學校每年的讀書節、寫字節、數學節、體育節,四“節”相連,活動精彩紛呈,張揚學生的個性,促進學生全麵發展。

廟前小學近年來在(zài)張(zhāng)雙根的精心管理下越辦越好,連續八年成績穩居全(quán)縣前列,學生(shēng)們的全麵發展也深得家長與社會各界的好評。

□本報記者丁(dīng)亞東、通(tōng)訊(xùn)員李亞

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