來源時（shí）間為：2021-11-08
11月3日，星期三，格爾木市（shì）寶庫村小學的學生們又迎來了最開心的日子。為助力“雙減”政策，彌補鄉村學校課後服務形式（shì）單一的問題，寶（bǎo）庫村（cūn）小學在本學期利用鄉村學校少年（nián）宮，在德（dé）、智、體、藝、勞和科技等方麵開展各項活動，為學生搭建“雙減”成長快樂（lè）營。
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寶庫村小學政教幹事張凡說：“這（zhè）學期寶庫村小學共開設了28個社團，學校層麵社團有16個、年級（jí）層麵有2個（gè）、班級層麵有10個（gè）。學校開設此類（lèi）社（shè）團課程活動，能夠彌補鄉村學（xué）校學生很少參加課外藝術課程培（péi）訓的空缺，拓展學生的視野。”
操場上，120名由不同年（nián）級學生組成的鼓號隊員，正（zhèng）邁著整齊的步伐，神采飛揚地在學校操場（chǎng）上排練。嘹亮的號聲、鏗鏘的鼓點，處處展現著寶庫村小學學生積極向上的精神風貌。“我真的是非常喜（xǐ）歡鼓號隊，自從學校有了鼓號隊（duì），校園裏有了不一樣的變化，沒參加這（zhè）個社團的時候我都不知道什麽是鑔？什麽是鼓？”寶庫村小學四年（nián）級學生馬學仁激動地說。
相比操場（chǎng）上各類戶外社團熱鬧非凡，教室內又是另一番景象。刺繡、丙烯畫、素描、電子琴、手語、衍紙……學生們認真地聽（tīng）老師的講（jiǎng）解。寶庫村小學五年級學生馬小月說（shuō）：“知道這學期（qī）有了社團活動（dòng）之（zhī）後，我就報名參加了手語（yǔ），我想（xiǎng）學會了手語可以幫助到聾啞人，每次參加周三的社團活動時，我都（dōu）很期待老師能給（gěi）我教新的動作。”
優質的課外社團，離不開老師的辛勤付出，為了給學生們創造不一樣的社團學（xué）習條件，任課老師們集思（sī）廣益，利用課後時間（jiān）學習社團課程再教給學生。正在教腰鼓的張玉蘭老（lǎo）師告訴記者，她是語文老師，並且還帶了三年（nián）級（jí）的班主任，為了讓孩子們學習安塞腰鼓，她利用閑暇時間跟同事請教，然後根據孩子學習特（tè）性研究不（bú）同的教（jiāo）學動作。
雖然不是專業的社團課（kè）程老師，但每一位老師都在盡心為學生提供更好的（de）學習內容。依托鄉村學校少年宮，寶庫村小學的各類社團（tuán）使學生們寓教於樂、動靜結合，豐富學生課外（wài）活動的同時，也增長了學生的見識，讓（ràng）原本沒（méi）有接觸過這些社（shè）團活動的學生在動手動腦的實踐中，感受不一樣的學習樂趣。
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