春風化（huà）雨潤心田，教學質量是學校的生命線，是立校之本（běn），發展之（zhī）基。近年來（lái），黃龍（lóng）縣始終把教育發展作為首要的民生工程來抓（zhuā），聚（jù）焦義務教育優質均衡發展，著力構建“學好、教（jiāo）好、建好、管好”的“四好（hǎo）”教育體係，持續深（shēn）化教育綜合改革，不斷強化教育教學管理（lǐ），穩步提升全（quán）縣教育教學質（zhì）量。
著眼於“教好”
“初中時候上課主（zhǔ）要聽老（lǎo）師講，高中後我們班被分成了四個學習小組，老（lǎo）師授課完畢後，我們6人一組互相探討交流，主動學習提升，加深了對課（kè）堂所學內容（róng）的印象。”項銳是黃龍縣中學高（gāo）三（sān）學生，他和同學們是對課堂改革成效最直接的感受者和（hé）親曆者。
“關於（yú）授課步驟我有這麽（me）個（gè）想法……”走進黃龍縣中學教（jiāo）師辦公室（shì），高（gāo）一年級語文學科的老師們（men）正圍（wéi）坐在一起（qǐ），探討著新課文的教授方法和技巧。大家都各抒己見，毫無保留地提出各自教學上的見解和心得，思（sī）想在交流中互（hù）相（xiàng）碰撞，思路在探討中不斷拓展。
“我們（men）以各年級不同（tóng）學科教（jiāo）師（shī）為小組，成立備課組，開（kāi）展集體備課，針對教（jiāo）學新（xīn）內容，大家一起溝通交流想法，匯聚（jù）集體（tǐ）教學智慧，整體規劃製定授課方案（àn），統一教學進度，有利於各年級學生整體對知識深（shēn）入高效（xiào）的掌握。”黃龍縣中學副校長王（wáng）春（chūn）林（lín）說。
據了解，黃（huáng）龍縣著眼於“教好”，圍繞（rào）教師、教材、教法推（tuī）進改革，圍繞課堂教學主陣地（dì）深化（huà）改革，注（zhù）重（chóng）啟發式、互動式、探究式教學，不斷優化課堂（táng）教（jiāo）學方式，努力向課堂40分鍾要質量；加強“教風”建設，從嚴從細抓好教師備課、上課、作業批改、課後輔導、質量檢測（cè）等各個（gè）教學環節，努力向教學改（gǎi）革（gé）要質量。
著眼於“學好（hǎo）”
“坐（zuò）滑道上山，攀登具有‘森林（lín）之眼’‘自然之瞳’之稱的科普塔，挑戰多樣性拓展遊戲……”5月10日，黃龍縣第二小學六年級學生在老師的帶（dài）領下，前往（wǎng）瓦子街樹頂漫步實踐基地開啟了一（yī）段新奇難忘（wàng）的自然生態探索之旅。
位於黃龍山國（guó）家級森林公園境（jìng）內的瓦子街樹頂漫步，是亞洲第一個樹（shù）頂漫步，是（shì）集生態科普、自然教育、拓展、度假等為一體的綜合性互動體驗式森林（lín）運動（dòng）自然教育營地，是黃（huáng）龍縣中小學研學旅行活（huó）動基地之一。
“在這裏，孩子們（men）跟隨講解老師，漫步在叢林之（zhī）中，邊走，邊看，邊體驗，與自然相擁，與花草對話，學習了自然知識，認識到自然中生物的多樣性，體會到（dào）植物、動物之間密不可分的關係，增（zēng）強了熱愛自然，保護環境的意識。”黃（huáng）龍縣青少年活動中心負責人陳彩雲說。
“平常都是在課堂上（shàng）聽老師講自然，在書本上看圖片上的植物，今天和同學們一起走進自然，用手（shǒu）觸摸感受植物，近距離觀察它們的樣子和顏色，加深了我對植物，對大自然（rán）豐富性（xìng）的認識，拓展（zhǎn）遊戲鍛煉了我的意（yì）誌，增強了我的（de）膽量，這是一（yī）次非常不錯的自然探索之旅。”第二小學六（liù）年級二班學生張靜涵說。
黃龍縣認真（zhēn）貫徹落實中省市中小學研學旅行（háng）文件精神，積（jī）極組織（zhī）開展中小學研學旅行活動，在2022年（nián）春季舉辦（bàn）的黃龍縣中小學“美韻黃龍愛家鄉（xiāng）”研學旅行活動中，堅持“公益性、普及性、教育性、實踐性（xìng）、安全性”原（yuán）則，在黃龍縣（xiàn）教科（kē）體局牽頭主辦下，由縣文旅公司具體實施，黃（huáng）龍縣青少年校（xiào）外活動中心全程（chéng）參與，開（kāi）展研學活動13期，先後組織縣城和鄉鎮2924名中小學生前往瓦子街烈士陵園、樹頂漫（màn）步和（hé）龍園研學實踐（jiàn）基地，讓大家在研學旅行中感受祖國的大好河山和光榮革命曆史。
據（jù）介紹（shào），黃龍縣圍繞立德立誌、增智健（jiàn）體，加強“學風”和“班風”建設，一並抓好學生課堂教學、課外研學和行（háng）為習慣養成。強化（huà）課前預習、課堂聽講、課後自習、作業書（shū）寫等關鍵環（huán）節管理，激發學習興趣和內生動力；常態化開展課外研學，在課堂和實踐之間牽（qiān）線搭橋，讓學生在不同類型的研學基地實踐體驗，收獲課堂之外的驚喜；形成班級教育管理特（tè）色（sè），增強上下學、大課（kè）間、寢室、食堂管理，督促學生養（yǎng）成良好的（de）生活紀律習慣，全（quán）麵形成“比學趕幫超”良好學風，為每位學生成（chéng）長成（chéng）才創造（zào）條件。
著眼於“管好”
走進黃龍縣（xiàn）中學教室，清晰的投影圖像（xiàng）躍然眼（yǎn）底，物理老師王孝峰（fēng）正在運用智能白板和投影授課，給學生們模擬展示小球的運動軌跡，演繹著重力加速度原理，學生們聽得認真，不時和老師進（jìn）行互動，課堂（táng）氣（qì）氛異常活躍。
“智能化教學儀器設（shè）備的（de）使用，使老師講（jiǎng）起課來圖文（wén）並（bìng）茂，原本生澀的課本內容變得直觀生動，我和同學（xué）們學習（xí）起來（lái）更加輕鬆愉快，對知識點的理解和掌握更（gèng）加高效。”黃龍縣中學高（gāo）一學生王夢恩說。
項銳（ruì）是（shì）他們班的班級自（zì）主委（wěi）員會主席，他和其（qí）餘6名委員都是自薦經全班同學投票推選（xuǎn）出來的。
“我們班級（jí）自主委員會由7名同學組（zǔ）成，輔助班主任和各（gè）分管老師，進行班級學習、紀律（lǜ）、生活、文體、宣傳、宿管、衛生等的自我管理，同學們天天在一起，交流起來也方便，在大家的共同努力下，‘班風’越來（lái）越（yuè）好，大家的學（xué）習生活井然有序。”項銳說。
據了解，黃龍縣中學各（gè）個班級都成立了班級（jí）自主委員會，各（gè）年級成立（lì）有年級自主委員會，這一舉措激發（fā）了學生的主人翁（wēng）意識，培養和提（tí）高了學生的自（zì）主管理意識和能力，在老師（shī）和學生們的一道（dào）努力下，“美好校園你我共（gòng）建”蔚（wèi）然成（chéng）風，學生們的綜合素質日益提高。
黃龍（lóng）縣著眼於“管好”，堅持依法治教、依（yī）法辦學、依法治校，完善（shàn）辦學製度，強（qiáng）化從嚴治校機製。加強“校風”建設，強化精細化（huà）管理，鼓勵學生自主管理意識的（de）培養和鍛（duàn）煉，重點加（jiā）強教育教學過程管理，從嚴課程實施日常監督，形成學校（xiào）個性化管理特色；同時，做好各功能部（bù）室、教學儀器設備的管理使用，強化質量監測與評估，加大獎勵激勵力度（dù），全麵提（tí）高教育教學質量。
著眼（yǎn）於“建好”
剛（gāng）走進麻地灣（wān）幼兒園，就被一陣（zhèn）清脆稚嫩的孩（hái）童笑聲吸引了，嘴角也不自（zì）覺上揚。正值學校的戶（hù）外（wài）活動時間（jiān），走進去看，粉刷的五彩斑斕的（de）活動場地上各式幼（yòu）兒活動器材配置一應俱全，小朋友們正在老師的陪伴下，開（kāi）心地做著各類益智健身遊戲，整個校園都被天真爛漫的童（tóng）年氛圍包裹著。
“我喜（xǐ）歡（huān）這裏，喜歡（huān）上幼兒園，老師教我們跳舞唱歌畫（huà）畫，我在（zài）這裏認識了新的小朋友，大（dà）家一起做遊戲，飯菜水果也很好（hǎo）吃，在這裏上幼兒園我很快樂。”中二班小朋友（yǒu）陳梓睿說。
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麻地灣幼兒園是黃龍縣委、縣政府投資1000萬元新建的一所公辦幼兒園，2021年9月投入使用，建築麵積2673.44平方米，新增學位270個，分流了城區3所幼兒園超（chāo）額幼兒（ér）230名，園內（nèi）網絡（luò）、保健（jiàn）室、多功能室、幼兒廚房等生活服務設施設備一應俱全，為幼兒們提供了一個健康快樂的成長搖籃。近期，幼兒園活動場（chǎng）地建設工程正在緊鑼密鼓地施工中，建（jiàn）成後將為小（xiǎo）朋友們提（tí）供更加寬（kuān）闊的學（xué）習生活環境。
走進黃龍縣初級中學，一則（zé）則名人名言、一幀幀文明校園宣（xuān）傳畫、一排排紅色文化主題展品映入眼簾，營（yíng）造（zào）出“書香校園（yuán）”的氛圍感。微機房內，學生們正（zhèng）在電腦旁饒有興（xìng）趣地在老師的（de）引導下，敲擊鍵盤嚐試不同的視窗操作。
“我們有兩個教學機房，90台電腦，用於初一（yī）、初二信息技（jì）術課使用（yòng），學（xué）生們在這裏學習（xí）網絡基本知識（shí）、操作係統使用、三大辦公軟件、平麵設計和網絡安全知識等”黃龍縣初級中學教師王莎（shā）介紹說，她和另外（wài）兩個老師負責學校的信息技術課。
據悉，黃龍縣持續加大投入力度，重點實施義（yì）務（wù）教育薄弱環節改善（shàn）與能力提升工程，不斷完善基礎建設，及時更新設施設備，持續改善（shàn）辦（bàn）學條件。實施三岔小學改擴（kuò）建和麻地灣幼兒園活動場地建設工程，加快推進（jìn）縣（xiàn）小和範小新建綜合樓續建工程；加強校園文化美化綠（lǜ）化建設，推進文明校園創建；同時，加快（kuài）教育信息化建設進程，深入實施教育信息化2.0行動，推動智慧校園建設，全麵提升教育信息化水平。
黃龍縣委、縣政府始終堅持教（jiāo）育優先發展，堅持“四好”教育體係建設，相繼（jì）出台《黃龍縣加快教育改（gǎi）革與發展（zhǎn）的意見（jiàn）》《黃龍縣義務教育優質均衡發展實施方案》《黃龍縣學前教育普及普惠實（shí）施方案》等一係列（liè）推進新時代黃（huáng）龍教育改革發展的政策措施（shī），將教育工作納入（rù）年度目標責任考核（hé），確保教育政策（cè）優先落實，教育（yù）投入優先保障，教育問題優先解決。
黃龍縣將“雙創”工作納入縣政府“十大民生實事”，縣（xiàn）財（cái）政（zhèng）每年列支1000萬元教育專項資金全力保障教（jiāo）育投入；累計投入1.6億元，新增教育用（yòng）地1.6981萬平方米，新增校舍麵積2.3277萬平方米，全麵提升辦學條件；實施設施設備提標（biāo）工程（chéng）、鄉鎮學校清潔能（néng）源更新工程、教育信（xìn）息化工程；堅（jiān）持“五（wǔ）育並舉”，依托全縣“紅+綠”資源（yuán）優勢，建立瓦子街（jiē）戰役紅色教育研學（xué）基地和中蜂、中藥材（cái）等10個綠色勞動教育實踐基地，紮實開展研學旅行、拓展訓練（liàn）、紅色體驗、誌（zhì）願服務、勞動教育等實踐活動；將民（mín）辦行知實驗學校收回改辦為公辦第二小學（xué），化解縣中心小學超額學生800多名；新招聘特崗教師262人（rén），培訓教師3551人次，建立“三級三類（lèi）”骨幹教師（shī）隊伍189人，充實了教師（shī）隊伍、優化了教師結（jié）構。
培（péi）根鑄魂，啟智潤（rùn）心。教學是最大的民生，連著千家萬戶，關（guān）係到每個家庭的（de）未來（lái），黃龍縣將以創建國家義務教育優質均衡發展縣為（wéi）契機，落實好“雙減”政策，用心用情辦“四好”教育，促進學生全麵（miàn）發展，努力辦好人民滿意的教育，讓每棵“小樹苗”茁壯成長。
來源：黃龍縣融媒體中心
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