來源（yuán）時間為：2022-07-24
執著耕耘教壇22年，宋凱將教育（yù）信仰深入骨髓——為教育忘我、忘懷、忘情地投入，先（xiān）後被授予全國青（qīng）少年社會實踐活動先進個人、湖北省優秀教師、黃（huáng）岡名師、黃岡市教育係（xì）統“巾幗十佳”、黃州區“教改先鋒”等榮譽（yù）稱號。
努（nǔ）力（lì）成為（wéi）學生的引路人
清晨踏（tà）進校門，宋凱就像是一個上足了發條的鬧鍾，細致（zhì）安排一天（tiān）的工作日程，傾力（lì）投入到（dào）班級的管理（lǐ）工作（zuò），和學生一起學習，一起（qǐ）遊戲，一起成（chéng）長。
學生挑（tiāo）食，宋凱就天天到教室裏陪吃早餐；學生不會洗拖把，她手把（bǎ）手教他（tā）們怎樣洗、怎樣擰拖把；學生之間鬧別扭，她充當母親的（de）角色，耐心疏導……簡單的小事，她都（dōu）能做到全麵關心（xīn）關注（zhù），從而建立（lì）起良好的師生關係。
為了提高教學水平、讓課堂妙趣橫（héng）生，每個月，宋凱看兩本教（jiāo）學專著（zhe），定期收看名師教學視頻，反複醞釀教學案例。
“教（jiāo）學中，我注重培（péi）養（yǎng）學生的學習興趣，會（huì）以（yǐ）學習者（zhě）的角色和他們一起背誦經典詩詞，一起寫作，一起讀書（shū）心得。”她積極（jí）為學生搭建展示的平台：故事會、詩詞吟（yín）誦會、辯論（lùn）會（huì）、小（xiǎo）老師講壇、讀書（shū）小報展評、《雛鷹起（qǐ）飛》作（zuò）文周報、《蒲公英的夏天》畢業作文集……在活動中，孩（hái）子們提高了素養，增強了自信。
努力成為教師的益友
近幾年，她積極參加（jiā）省市組織（zhī）的公開課、示範課、觀摩課等各類教研活動（dòng），擔任公開課的主講。
“我深刻體會到一個教（jiāo）師（shī）的成（chéng）長，是需要專家性教師和教研團隊精心雕琢（zhuó）的。”宋凱回憶道，2012年，她被黃州區教（jiāo）育局推選參加黃岡市（shì）“課內比教學”綜合實踐活動講課比賽。現場抽簽課型、現場（chǎng）做課件、現場寫教案，這次比賽（sài）對她的教學能（néng）力進行了全麵考（kǎo）驗。當時，同行領隊的黃州（zhōu）區（qū）教研室特級教師蔡豔芳在賽課前（qián）就不斷鼓勵宋凱（kǎi），連續兩（liǎng）個晚上（shàng）幫助修改課件。在蔡豔芳的鼓勵和指導下，宋凱的課設計巧妙，課堂氣氛活躍，學生對研究性學習的內容興趣（qù）濃厚，智慧的火（huǒ）花（huā）不時閃（shǎn）現，師生互動、生生互動（dòng）頻繁，在比賽中喜（xǐ）獲一等獎。同年（nián）12月，宋凱被推薦到省裏（lǐ）參加（jiā）比賽（sài），在蔡豔芳（fāng）的指導（dǎo）下又喜獲一等獎。這一次經曆，宋（sòng）凱（kǎi）深刻體會到了名師的引領作（zuò）用，也下定決心成為（wéi）一名優秀的骨幹（gàn）教師，同學校中青（qīng）年教師（shī）一起成長進步。
近年，該校啟動“青藍工作（zuò）室”，開展傳幫帶活動。在活動中，宋凱珍惜與每一位教師共同工作（zuò）的（de）日子。在她用心用情輔導下，唐鳳、吳慧、曾晴、包揚等8名教師先後（hòu）參加省市區各級優質課比賽，均獲（huò）得了一等獎的好成績（jì）。
努力成為團隊的中堅力量
2009年秋，在領導和老師們的信任（rèn）和（hé）支持下，不滿30歲的宋凱成為東門學校分管德育工作的副校長。
宋凱作為校委會中年紀最小的成員，無論什麽時刻，都得到了領導和老師們的全力支持。作為分管德育工作的領導，她擔起了學（xué）校的托管工作、學生社團工作、教師賽課（kè）輔導工（gōng）作（zuò）、學（xué）校宣傳（chuán）文化工作、一個班（bān）的語文教學（xué）工作等（děng）任務，漸漸成為學校管理團隊的核心力量（liàng）。
2019年，學校社團在（zài）黃州區首屆美育節中榮獲樂器專場第一名，聲樂專場第一名。舞蹈、工作坊、經典誦讀等節目（mù）均獲一等獎（jiǎng），得到了領導和老師們的一致好評。2017年，該校教師節目《國色天（tiān）香》在（zài）“舞動赤壁”大賽中（zhōng）脫穎而出，代表教育係統（tǒng）參加全區創衛（wèi）演出，編排的節目（mù）《教師頌》還代表赤壁辦（bàn）中心學校參（cān）加區（qū）教育（yù）局教師節的慶祝活動。2019年暑假，作為活動負責人，宋凱和30多名女教師除了集訓學習，就是排（pái）練。在排練中（zhōng），沒有一個人有怨言，大家共同克服困難，用敢於擔當和為校爭（zhēng）光的精神贏得了滿堂喝彩。
初（chū）心如磐。宋凱執著堅守（shǒu）著自己的教育信仰（yǎng）：為教育忘我、忘懷、忘情地投入，努力成為一名優秀的教育工作者。
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