來源時間為：2022-07-26
原（yuán）標（biāo）題（tí）：【送教下鄉（xiāng）】“科技賦能，輻射帶動”——記保定市田寶春信息科技名師工作室送教下鄉活動
根據《保定（dìng）市教（jiāo）育局關於印發《<保定市市級名（míng）師工（gōng）作室管理辦（bàn）法（試行）的通知》（保教函[2021]410號）及有關文件要求，為（wéi）了貫徹市委、市政府“1530”工程，根據名師工作室建（jiàn）設指導（dǎo）意見，充（chōng）分發揮名師工作室（shì）的輻射、引領作用，推動保定（dìng）市信息科技教育發（fā）展，同時促進信息技術與學科融合創新以（yǐ）及（jí）人工智能賦能教育發展，保定市田寶春信息（xī）科技名師工作室和徐水區高（gāo）海寧信息技術名師工作（zuò）室，以徐水區（qū）日（rì）新學校為主會場，於2022年7月（yuè）24日，通過線下加線上直播的方式，聯合開展了為期一天（tiān）的信息科技論壇活動。
本次活動，保（bǎo）定市田寶春信息科（kē）技名師工作室、徐水區高海寧信息（xī）技術名師工作室全體成員線下參會，徐水區日新學校、徐水區各（gè）鄉鎮中心學校、區直（zhí）學（xué）校（xiào）除派出教師代表現場參會（huì），還組織本校教師以集體收看和個人觀看的方式參與了本次論壇活動。
《教育部（bù）關於實施全國中小學教師信息技術應用能力提升（shēng）工程（chéng）2.0的意見教師〔2019〕1號（hào）》的目（mù）標（biāo）是三提升一全麵，校長信息化（huà）領導力、教師信息化教學能力、培訓團隊信息化（huà）指導能力顯著提升，全麵促進信（xìn）息技術與教育教學融合創（chuàng）新發展，經（jīng）過了近兩年的能力提升工程2.0的推進，徐水區形成（chéng）了多種（zhǒng）融合課程的典型案（àn）例，三個課堂、翻轉課堂、跨學科教學、線上翻轉課堂（táng）等多種教學模式，徐水區信息技術名師工作室成員王（wáng）爽老師從信息技術與學（xué）科教（jiāo）學深度融合的內涵和問題出發，依據信息科技課程標準，結（jié）合翻轉課堂、跨學科教學和項目式教（jiāo）學三個（gè）案例，向（xiàng）全體參訓教師講解了信息技術與學科教學深度融合的設計與實施的方法，如何在現階段做一名《信息時代的教學設計師》。
之後，保（bǎo）定市信息科技名師工作（zuò）室主持人田寶（bǎo）春老師以水和（hé）油、水和奶粉的形象比喻，向參訓教師解析了（le）信息技術與課程整合與融合的發展曆程和具體區（qū）別，並對（duì）如何正確實施信息（xī）技術與課程融合提出了自己的見解和看法。
市（shì）名師工（gōng）作（zuò）室成員望都四中趙誌寧（níng）老師（shī）、蓮池區教師發展中心王雄老師（shī）隨後也發表了自己的學習心得，並（bìng）針對信息技術與課程融合創新提出了個人思考和見解。
從2017年起，伴隨以互聯（lián）網和大數據（jù）為顯著特點（diǎn）的信息技術的發展（zhǎn）與普及，中小（xiǎo）學人工智能教（jiāo）育已成為當前國內教（jiāo）育領域的熱門話題（tí）。今年4月份，義務教育版《信息科技》新課（kè）程標準頒布之（zhī）後，人工智能更是成為信息科技課程的核（hé）心內容，如何認（rèn）識（shí）人工智（zhì）能相關技術（shù）？如何在中小學開好人（rén）工智能課程？這些都是擺在信息科技教師眼前的重要課題。基於此，下午1點30分，市信息科技（jì）名師工作室主持人田（tián）寶春老師為參訓教師（shī）帶來了一場《中小學人工智能教育的探索與實踐》的講座。
田老（lǎo）師從人工智能技術的發展曆史出發，深入淺（qiǎn）出地講解了人工智能領域的關鍵技術，解析了中小學（xué）人工智能課程的定位和目標，並結合保師附校開展人工智（zhì）能教育課程圖譜（pǔ）和典型案（àn）例，既（jì）為參訓教（jiāo）師普及了人工智能領域（yù）的相關知識，又闡釋了人工智能教育在中小學實施的必要性和具體路徑，同時也展示了人工智能課程在常態化教（jiāo）學中的（de）設計方法和具體策略，為參訓老師提供一份理論+實踐的“雙料大餐”，參訓老師均表示收獲滿滿。
最後，保定市市信息科技名師工作室成員、徐水區信息技術（shù）名師工作室主持人高海寧老師（shī）為參訓教師帶來了一場《初探元宇宙》的微講座，通過元宇宙初探索、元宇宙與教（jiāo）育、再談（tán）信息科技三（sān）個方（fāng）麵，講述了數（shù）字化將對教育（yù）帶來的（de）變革，作為信（xìn）息科技教師，信息科技學科如何（hé）創新開展教學。
參訓教師現場圖片
與此同時，徐水區（qū）各個中小學校集體在線觀看（kàn）活動直播，進行線上線下同步學習。
東史端中學
師昌緒學校
徐水小學
正村中學
東史端鎮中心學校
漕河鎮中心學校
大（dà）王店鎮中心學校
大因鎮中心學（xué）校
大因學校
北上關小學
一天（tiān）時間，緊張（zhāng）而充實，此次保定市信息科技名師工作室送教下鄉活動（dòng）達到了活動效果，取得了圓滿成功。工作（zuò）室全體成員在今後的工作中將以不負韶華、時不（bú）我待的奮鬥精（jīng）神提升（shēng）自我、輻射他人、共同學習（xí）、加快成長，為促進保定教育發展貢獻自己的力量。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播（wǎng）
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