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南師大鹽（yán）城實驗學校初中部“千師進萬家”暑期走訪活動側記
2022-07-1210:40
來源（yuán）:
尋美鹽城
原標題：南師大鹽城實驗學校初中部“千師進萬家（jiā）”暑期走訪活動側記（jì）
家校共育助力成（chéng）長
——南師大鹽城實驗學校初中部“千師進萬家”暑期（qī）走訪活動側記
張春華丁杉杉孫慧
“家校共育”是該（gāi）校（xiào）“融潤教育”中特（tè）色德育項目。該項目（mù）旨在積極引導家（jiā）長參與學生在校（xiào）學習活動的（de）全過程（chéng），感受師生教與學的辛苦和快樂，並為學生和學校的發展獻計獻策。
七月九日至十日兩（liǎng）天，根據學校和年級（jí）的統一部署，南師鹽實初中部初（chū）一初二年級數（shù）十位老師頂著驕陽冒著酷暑走進（jìn）學（xué）生的家庭，與學生、家長進行麵對麵地交流，用愛（ài）推開了一扇扇心門。
“咚咚咚……咚咚咚（dōng）……”伴隨著陣陣敲門聲（shēng），老師們（men）敲開了學生們的家門。開門之後，迎來（lái）的是家長熱情的招（zhāo）呼聲與孩子們可愛的笑臉。有的孩子主動與老師打招呼；有（yǒu）的孩子親手為老師泡上茶；有的孩子有些害（hài）羞、緊張……通過短暫的相處和交流，距離被拉近，心扉被打開。
在家訪過程中，老師們（men）向家長詢問了孩子暑期學習生活的安排，對學生假期學習中遇到的問題進（jìn）行耐心地答疑，結合孩子在校（xiào）的表現（xiàn），認（rèn）真提出了針對性的指導策略，鼓勵他們遠（yuǎn）離手（shǒu）機，樹立目標，勞逸結合，努力學習，誠懇地聽取了家長們對學校工作的意見與建議（yì）。同時，告知家（jiā）長（zhǎng）暑期注意孩子安全問題，尤其（qí）是防溺水、防疫等安全工作。
在家訪過程中，家長們集中反饋了（le）孩子暑（shǔ）假在家（jiā）自覺性不足，不能合理地安排（pái）學習與娛（yú）樂休閑的時間分配問題。針對家長（zhǎng）的煩惱，老師們建（jiàn）議家長與學生共（gòng）同製定（dìng）作息時間表，約定獎懲措施，必要時（shí）借助學校老師的力量，督促學生規律作息。同時，老師們向家長強調了（le）暑（shǔ）期鞏固舊知以（yǐ）及加強體育鍛煉的重要性。麵臨越來越嚴（yán）格的體育中考，怎樣讓孩子在炎熱的暑期動起來，如何有針對性地（dì）鍛煉，老師們也針對不同的學生給出（chū）了具（jù）體有效（xiào）的指導。譬如初（chū）一（5）班班主任孫慧老師就利用小程序讓學生每天進行運動打卡，對堅持有效（xiào）打卡的同學進行點（diǎn）讚鼓勵，並進行排行榜排名，對孩子的運動起到了很好地督促作用。孫老師說：“孩子每（měi）天每個人（rén）的運（yùn）動打卡我都會認真去查看，剛開始有些孩子會投（tóu）機取巧，拍一段視頻，重複使用，批評教育後孩子（zǐ）也就端正了態度。”孫老師還（hái）特別表揚了班級張軒瑋同學的（de）運動打卡。張軒瑋同學（xué）將跑（pǎo）步、立定跳遠、引體向上等鍛煉間（jiān）隔開來，有針對性地訓練，孫老師感慨道：“有一天我看到張軒（xuān）瑋同學打卡的內容是實心球的練習（xí），真的是震（zhèn）驚到了，也不知道他什麽時候買的。”初一（2）班班主任花萌老師（shī）聽說這件事（shì）後也豎起了大拇指，並向孫老師要了（le）該同學的打卡視頻，準備轉給自己班（bān）的同學，讓他們以此為榜（bǎng）樣，認（rèn）真對待運動打卡。
家訪過程中，家長們紛紛（fēn）讚（zàn）揚該（gāi）校提（tí）供的特（tè）色（sè）網上作業輔導服務。初一（2）班秦晉舟同學說：“網上作業輔導讓我隨時就能找到老（lǎo）師解答疑難問題，不會出現將難題擱置久了而忘記（jì）解決（jué）的情況，而且在線的（de）所有老師不管（guǎn）是否是本班的任課老師，我都可以向（xiàng）他們（men）提問，老師們（men）也都（dōu）會及時耐心地為我解（jiě）答，解答疑惑的同時，還讓（ràng）我感受到了老師們多樣的教學（xué）風格。”
麵對炎炎夏日（rì），老師們送（sòng）來的暑期關懷，家長們也都表達了自己的感（gǎn）激之情：
初一（1）班沈（shěn）於清媽媽：老師們（men）務實又盡責的工作態度讓我們（men）由衷的佩（pèi）服和感激。選擇南（nán）師是真（zhēn）的（de）最棒的選（xuǎn）擇！
初一（2）班郝靖涵媽媽：一（yī）點都（dōu）不後悔（huǐ）選擇（zé）南師大，孩子（zǐ）期末成績比小（xiǎo）學同水（shuǐ）平的孩子好很（hěn）多，也不是死學習（xí），豐富的活（huó）動豐富了他們（men）的學習生活。網上（shàng）作業輔導（dǎo）真的（de）是太好了，解決（jué）了兩個（gè）孩子的家庭學生假期安排，也讓孩子保持學習的狀（zhuàng）態。
初一（3）班徐雨澤媽媽：感謝學（xué）校的精心安排，感恩老師們的辛苦付出！暑期（qī）延時服務，充實快（kuài）樂，孩子們在各方麵都有了明顯的（de）進步。南師是我們（men）最放心的選擇！
初一（4）班王思涵媽媽（mā）：學校嚴格精細的管理（lǐ）和老師（shī）們的敬業精神（shén），讓我們家長感動、安心。身邊很多尚在上（shàng）小學的孩子們，早已（yǐ）將能進入南師鹽（yán）實學習作為自己努力的方向和（hé）目標。
初一（5）班繆楊冉媽媽：從孩子上（shàng）學，我們也見（jiàn）過不少老師了，但（dàn）是像南師鹽實這樣負責用心的老師我們真的是第一次遇到，孩子在（zài）南師鹽實不管是在學習方麵，還是在做人方麵都有了（le）非常大的進步，我們選擇南師鹽實真是太明智了，南師鹽實一點都沒有（yǒu）讓我們失望！有可能（néng）的話我們高中將繼續選（xuǎn）擇留在南師鹽實（shí）！
初一（7）班楊舒雅爸爸：孩子在南師鹽實的成長讓我們欣（xīn）喜（xǐ），各方麵都有了明顯（xiǎn）的提升，在家（jiā）也能自主學習。我（wǒ）們相信孩子未來能在這所美麗的學校裏得到更多的鍛煉，快（kuài）樂成長，奮力向前！
初一（8）班孫琪涵媽媽：孩子（zǐ）在（zài）南師鹽（yán）實的變化與成長令（lìng）我們欣喜，生活與學習上都能獨（dú）當一麵，這都離不開（kāi）每一位老師的（de）付出與努力，感恩老（lǎo）師們的耐心（xīn）指導與無私奉獻。
初一（9）班潘奕琳媽（mā）媽：由衷地感謝學校和老師對孩子的（de）關心！家校的緊（jǐn）密聯係是教育良好的環節，通過和老師的溝通，我們掌握到（dào）孩子的優缺點，能更（gèng）好的配合老師，盡到家長應（yīng）盡的責任和義務（wù）。孩子一步步變得越來越優秀，離不開老師們的悉心教導，老師們辛苦了！
初一（10）班曹偉爸爸：南師鹽實是一（yī）個充滿活力學校，在這（zhè）樣（yàng）的環境中，孩子（zǐ）已有的進步給了我們更（gèng）多的期（qī）待！
初一（yī）11班呂浩（hào）奇家長：孩子在南師鹽實一（yī）年了，讓我最開心的並不是成績的提升，而是孩子習慣、禮儀的改變，真心感謝老（lǎo）師們的辛勤付出！
初一（12）班王蘇豫媽媽：學校的延時服務非常貼心，感（gǎn）謝老師們的辛勤付出！感恩南師鹽實（shí）！
初二（1）班鄭詩語（yǔ）媽（mā）媽：感謝老師們在暑期仍舊為孩子們的學業所付出！
初二（3）班蔡東（dōng）辰媽媽：南師的老師真的是極其認真負責，很辛苦。把孩（hái）子（zǐ）放在南師非常放心！
初二（4）班劉（liú）剛（gāng）媽媽：很感謝班主任，南師大的老師，在暑假這麽熱的夏天來到（dào）家中關心孩子，鼓勵孩子。學（xué）生很受（shòu）到鼓舞，在老師的關心下，肯定會牢牢抓（zhuā）住這個暑假。
初二（5）班胡浩橙媽媽：感（gǎn）謝能遇到這麽好的老師，在這麽好的壞境裏學習，我（wǒ）們家長很放心，也很滿意。
初二（6）班卞慕白媽媽：南師鹽實的2022年的中考成績再次證明了學校的優（yōu）質管理與老師們高超的教學水平和認（rèn）真負責的教學態度，讓我們對孩子接下來的初三學（xué）習倍感放心。”
初二（7）班李怡希媽媽：感謝學校利用暑期休息時間零（líng）距離登（dēng）門指導學生合理安排學業。
初二（8）班趙禹（yǔ）森家長：感謝（xiè）老師辛勤的默默（mò）付出，對孩子寄予（yǔ）最真切的（de）愛的教育（yù），作為（wéi）家長，滿腹的感謝無法用語（yǔ）言表達，唯有積極配合，全力支持，將孩子的學習在（zài）初三能夠推上高峰！
初二（9）班王鑫媽媽：雖然在假期，老師仍（réng）然心係學生。感謝南師大的各位老師（shī）！
烈日炎炎，家訪活動很辛苦，可老師們（men）都覺得汗水背後的（de）付出很有價值。通（tōng）過家訪，老師們更加懂得一個學生對一個家庭的意義，更加明白教育的任重（chóng）而（ér）道遠（yuǎn）。教育家陶行知先生說：“唯獨從心裏發出來的（de），才能到達心的深處。”南師鹽實初中（zhōng）部這次（cì）家訪（fǎng）活動就是一次次心與心的交流，老師們走進了學生的心裏（lǐ），走（zǒu）進了（le）家長的（de）心裏。這樣的教育活動必然會真正落實對學生負責，為學（xué）生服（fú）務，助學（xué）生成才的理念。
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