合肥一六八新橋學校為解決周（zhōu）邊相關（guān）企業職工子（zǐ）女暑期“看護難”問題，在區社發局的（de）指導和支持下，緊扣企業職工“看護”需求，主（zhǔ）動作為，推出全（quán）天候“暑（shǔ）期托管服務”，積極踐行“一改、兩為、五做（zuò）到”。
該項目自7月1日啟動，目前已近三周。服務內容主要包括（kuò）上午（wǔ）的“愛心作（zuò）業輔導”、午餐及午休看護以及下午的“多彩趣味課程”。
為保障高質量托管服務，合（hé）肥一六八新（xīn）橋學校多管齊（qí）下，精心（xīn）謀劃，整合（hé）資源，充分準備。6月底，該校通過招募優秀教師的方式，成立了由黨員教師、骨幹教師組成（chéng）的暑期托管（guǎn）誌願服務隊伍，並為報名的孩子們量身（shēn）定製課程。該班開設（shè）作業輔導和“多彩美術（shù）”“創意手工”“旋風足（zú）球”“雄健跆拳道”“玩轉籃球”“魅力音樂”等豐富課程（chéng），學生每（měi）周依據課表有計劃參與學習和實踐。係統的課程（chéng）設置，既（jì）保（bǎo）障中高年級（jí）孩子高質量完成假（jiǎ）期書麵作（zuò）業，又能將體質鍛煉和體育技能學習、藝術興趣與審美鑒賞（shǎng）培養等有機融合（hé），在解（jiě）決學校周邊相關企業職工子（zǐ）女暑期“看護難”問題的同時，又高質量保障受托管學（xué）生（shēng）的暑期生活質（zhì）量。
“書寫時請同學們一定做到：頭（tóu）正、身直（zhí）、胸舒、臂開、足安，這樣既能使書寫美觀，還能保護好視力”在托管班教室內，語文（wén）老師吳西締正在指導一名參與托管服務的小學生做暑假（jiǎ）作（zuò）業。每周一（yī）至（zhì）周（zhōu）五的上午時間段，語文、數學、英語學科多位（wèi）老師耐心輔導的（de）身影一（yī）直伴隨在學生（shēng）身邊。
“相比以往暑假，今年的暑假生活非常充實，不僅能學到知識，參加有益（yì）的活動，還能（néng）認識到不少新朋友，這是最令人開心的事！”該班學生徐晨鑫興奮地說道。徐晨鑫就讀（dú）於（yú）合肥一（yī）六八新橋學校低（dī）年級（jí），因父母（mǔ）都上班，暑假無人看管（guǎn），所以報名參加了這個暑期托管班。目前參加托管服務的同學年齡跨度從6周歲到12周歲不（bú）等。他（tā）們雖來（lái）自不同的校（xiào）區，可是（shì）在暑期托管上課短短十來天的時日裏，彼此互建聯係，收獲了學識、友誼和快樂。
托管（guǎn）三周以來，該校始終堅持“加強教育關（guān）愛、促進學（xué）生全（quán）麵健康成長”的指導思想，堅持“各方自願”“看護為主”原則，推進暑期（qī）托管服務，打造有趣、有益、有溫度的（de）托管課程服務活動（dòng）。當日的班主任除了負責作業輔導工作之外，還負責（zé）一整（zhěng）天的安全教育，並且在一天的課程結束後，利用學習日誌的形式反饋托管學生在校學習、生活情況，同時在課後與學生家長積極溝通。每天的（de）及時交流與反饋，讓家長感到放心、安心（xīn），家長們對此表示認（rèn）可（kě）和讚揚。
合肥一六八新橋學校黨支（zhī）部書記、副校長（zhǎng）董永輝表示，“這（zhè）項服務是貫徹（chè）落實‘一改兩為（wéi）’和解決（jué）群眾（zhòng）急（jí）難愁盼問題的重要舉措，也是一項探索性的工作，我們將持（chí）續推進（jìn）並創新發展，為推動區域社會事業（yè）發展和文化繁榮做出（chū）積極貢獻，辦好人民滿意的教育。”（吳西締 餘章慧）
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