為迎接黨的十九大，教育部新聞辦近日組織（zhī）多家（jiā）媒體深入（rù）地方，用文字和鏡頭記錄十（shí）八大以來教育改革發展新進展新變化。
6月27日—30日（rì），係列采訪活動（dòng）第（dì）九站走進海南。6月（yuè）29日上午，由16家媒體組成的采（cǎi）訪團來（lái）到“祖國最（zuì）南端（duān）學校”——三沙市永興（xìng）學校。
永興學校位於三（sān）沙市永興島，永興島是西沙群島陸地麵積最大的島嶼。2012年7月，永興島成為新建立的三沙市政府所在地。
作為“祖國（guó）最南（nán）端學校”，永興學校（xiào）日常的校園生活（huó）是什（shí）麽樣（yàng）子？學生們如何上課？老師（shī）們都來（lái）自哪裏？小編為（wéi）大家重磅揭秘！
三沙（shā）市第一所學校解決（jué）駐島軍警民實際問題（tí）
一進校門（mén），采訪團剛好趕上孩子們正在舉（jǔ）行莊（zhuāng）嚴的升旗儀（yí）式。“起來，不願做奴隸的人（rén）們……”藍（lán）天白雲，驕陽當空，伴隨著孩子們稚嫩的聲音（yīn），五星紅旗在校園（yuán）裏冉冉升起。望著學校上空迎風舒展的國旗，讓人心中不由升騰起滿滿的自豪感！
在這個小島上，學校算是“壯觀”的建築。永興學校占地7924平方米（mǐ），是海南省教育廳和三沙市“廳市共建”學（xué）校（xiào），於2015年（nián）12月正式投入使用，結束了三沙市沒有學校的曆史。
永興學校（xiào）解決了駐島軍警民適齡子女入學的（de）實際問題（tí），也為當地軍民提供了深造的機會。學校建成前，這裏的孩子大都遠離父（fù）母留在島外學校就讀（dú），或是在老家跟隨爺爺奶奶生活（huó），成為留守兒童。島上有了學校，孩子們得以重（chóng）新回到（dào）父母身邊。
臨（lín）近中午，一位來接孩子放學的家（jiā）長告訴采訪團，她是駐島官兵家屬，兩個月前把孩子送到這裏（lǐ），老（lǎo）師教得很好，孩子來（lái）了之後變得更有禮貌了。這段時間一家人團聚在一起，挺高興的，之前基本一年才見（jiàn）一次。
讓邊疆海島的孩子們享受優質教育資源
嶄新的教學樓共有四層，圖（tú）書館、電子閱覽室、多功能報告廳等一應俱全。烈日下，教學樓上方“三沙市永興學校”幾個紅色的大字格外明亮耀眼。
目前，學校共有8名教師，32名學生。幼兒（ér）園部按照省級示範幼兒（ér）園建設，小學部可滿足（zú）1至5年級教育需求（qiú）。“雖然我們在祖國的南端，但享受的教育（yù）質量和海口是一樣的。”校長李讚（zàn）宗介紹。
同步課堂
“同學們，跟海口的小（xiǎo）朋友（yǒu）打個招呼！”在三樓的新媒（méi）體教室，采（cǎi）訪團趕上了一堂遠（yuǎn）程小學音樂課。屏幕上，海口（kǒu）市（shì）濱海九小的音樂老師正（zhèng）讓海口（kǒu）和三沙的孩子互動，鏡頭（tóu）兩端（duān）的孩（hái）子們同步在快樂地唱歌和跳舞，儼（yǎn）然已很是熟悉和適應這樣的教學方（fāng）式。
王彤是二年級、五年級的語文老師，同（tóng）時還（hái）負責學校的（de）美術課。他告訴大家，學校的數（shù）學、語文、音樂課均有同步課堂，語文課每周有國學啟蒙、語文繪本兩次同（tóng）步課（kè）。“沒來之前，以為學校的條件會很簡陋。來了後發現，這裏的一些多媒體設備比海口的（de）學校還高級。”王彤（tóng）說。
學（xué）校小學部的遠程教育同步課堂於去年年中建成，這個學期開始使用。李讚宗（zōng）表示，與海口市濱海九小對接同（tóng）步課堂，彌（mí）補了永興（xìng）學校專（zhuān）業課師資不（bú）足的短板，也是對常規課（kè）堂的補充。
複式教學（xué）
永興學校的（de）32名學生中，有8名小學（xué）生，分別為一年（nián）級、二年級和五年級。其中一年級5人，二年級（jí）兩人，五年級1人（rén）。
8名教師中，小學老師有5名。
麵對老師少，學生年齡分（fèn）散的情況，如何確保（bǎo）給孩子“上好課”？
除去同（tóng）步課堂，學校的另外一個做法則是“複式教學”。
王（wáng）彤介紹（shào），小學采用複式教學模式，學校五年級隻（zhī）有一名學生，如果單獨（dú）給一個孩子上課不能互動，也影（yǐng）響（xiǎng）授課質量，因此對（duì）五（wǔ）年級和二年級進行複式教學，先給二年（nián）級學生上語文課，讓學生自習十分鍾，再趁這個時間，教教五年（nián）級的孩子，這樣輪流進行。
複式教學讓老師們更能因材施教，可以為孩（hái）子量身製定（dìng）教學方案（àn），這樣孩子的成（chéng）績提高很快。”校長李讚宗解（jiě）釋說。
永興學（xué）校還自主（zhǔ）開（kāi）發了一些獨一無二的校本課程，比（bǐ）如“三沙海底生（shēng）物圖譜”。在這裏讀書的孩（hái）子與海有著天然聯係，這是學校得天獨厚的優勢。永興（xìng）學校也被國家海洋局授予了（le）“全國海洋意識教育基地”稱號。
成人培訓
除了給孩子上課，學校還肩負成人教育的職責，目前（qián）學校已（yǐ）與（yǔ）八所大（dà）學對接成（chéng）人職業培訓。建校（xiào）一年多以來，根據島上軍民的實際需求，已組織開展了62期（qī）職（zhí）業教育培訓（xùn）班，參訓（xùn）人數達763人，培訓（xùn）內（nèi）容涉及球類、攝影、電腦技能、海水（shuǐ）養殖（zhí）和（hé）深海捕撈等（děng）。給漁民需要的（de）技（jì）能，也讓學校成為了豐富駐島軍警（jǐng）民業餘生（shēng）活的一個文化驛站。
“按照省級示範幼兒園標準（zhǔn）把幼兒園做（zuò）強，把（bǎ）小學做精，把成人職業教育做大，相信通過三年的時間，我們的學校可以媲美海口優秀的學校。”李讚宗滿懷信心地（dì）對（duì）采訪團說。
輸送知識和愛心致敬最可愛的老師
永興學校的8名老師，主要由瓊台師範學院、瓊台師範學（xué）院（yuàn）附屬幼兒園和海口市（shì）教育局經過嚴格考核（hé）選派（pài）過來，以支教的方式上島教學。
永興島上“高溫、高濕、高（gāo）鹽、高日照”的“四高”氣候，會讓初來支教（jiāo）的老師感到不適。這裏的“老人”戲稱，到三沙“一天（tiān）是天堂，一周是人間，一個月是地獄”。
盡管條件艱苦，但（dàn）每個老師在這裏都勤勤懇懇地完成教學任務。他們（men）中，有人來了就一（yī）直堅（jiān）守，有人剛（gāng）剛結婚卻一學期隻回一（yī）次家，有人暫時放下大學老師的崗（gǎng）位，有人把4歲的孩（hái）子帶在身邊……
老師支教周期（qī）多為一個學（xué）期，而校（xiào）長李讚宗自2016年初來到（dào）島上後，就一直沒有離（lí）開過。李讚宗原是瓊（qióng）台師範學院團委副書記，來永興島是因為組織的安排，而他本人也覺得（dé）責任重（chóng）大，意義非凡。他堅定地說：“祖國需要我多久，我就幹多久。”
語文老師王彤來永興學校之前，是瓊台師範（fàn）學院的（de）一名（míng）大學老師。他剛來的時候很想念家人，但很快（kuài）就投（tóu）入到教學中了。這邊（biān）的孩子家長平時較忙，他希望支教這段時間（jiān）能幫助孩子培養好的學習習慣，讓（ràng）孩子真正愛上（shàng）學習。
28歲的李秀歡結婚不久便來到了這裏，擔任學校幼兒園的園長，之前是海南省瓊台師範附屬幼兒園的在編老師（shī）。她（tā）說，幼兒園部學（xué）生較多（duō），孩子從兩歲（suì）到6歲不等，3位老師帶24名孩子，挑戰很大（dà）。已有7年工作經（jīng）曆的她，選擇來到這裏，是希望“曆練一下自己（jǐ）”。
三（sān）沙的文娛（yú）生活比較單調，學校的老師們為了幫（bāng）孩子打（dǎ）開眼界，還會精（jīng）心策劃各種講座和文藝演出等，努力讓島上的孩子感受外麵世界的精彩。兒（ér）童文（wén）學作家、北京大學教授曹文軒也曾來學校給孩子們講故（gù）事。
校長李讚宗之前（qián）表達過他的2017年願（yuàn）望：希望永興（xìng）學校有更多優秀的教師，有更多聰明（míng）可愛的孩子，讓這些成長在祖國最南端（duān）的小花朵們綻放得更加鮮豔（yàn）和美好。
2017年（nián）剛剛過去（qù）一（yī）半的時間，永興學校的一切都（dōu）在朝好的方向發展。未來，願（yuàn）永興學校（xiào）和師生們越來（lái）越好！
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