近日，平頂山市公布市區義務教育階段中小學課後服務收費標準，每個學生每月80元，其中（zhōng）家長負擔60元，貧困和困難家庭（tíng）子女免費。家長們普遍對該項（xiàng）服務及收費（fèi）價格表示滿意（yì），而老師們的付出也得到了保障。目前，各校正在抓緊（jǐn）製定相關實施方案，進一步助推校園延時（shí）服務再“升級”。
課後服務很豐富不隻複習文化課
4月15日下午4時（shí），新華區中心路小學教學樓五樓的藝術家工作（zuò）坊（fāng）內，該校美術教研組長劉延平正為30多名（míng）學生講解兒童水彩畫的技法和構圖要求，電子黑板上展示著4幅以春天為主題的圖畫，學生們（men）在劉老師指導下認真繪畫。劉延平說，美術社團去年開（kāi）設，是該校課後服務（wù）人氣較旺的一個社團，目前分（fèn）成兩（liǎng）個層次，低年級學生以學習水彩畫、水粉畫、少兒漫畫、剪紙和彩塑為（wéi）主，高年級學生開始接觸素描、國畫等，對技巧的要求較高。藝術家工作坊（fāng）旁（páng）邊的一（yī）間畫室裏，20多名學生圍著張朋老師，觀（guān）看張老師演示幾何體表態素（sù）描。五（wǔ）（1）班學（xué）生馬浩軒說，他非常喜歡畫畫，去年秋季報名參加了美術社團，現（xiàn）在已學（xué）會了不少繪畫技巧，繪畫水平大大（dà）提高。“張朋老師（shī）是陝西師（shī）大美術係畢業（yè）的，與學校其他美術老師一樣，都是科班出身，常年（nián）從事一線教學，專業水平沒得挑。他們教孩子們可比社會上（shàng）一些培訓機構含金量高。”中心路小學校長羅文平自信地說。
中心路小學四樓有一間動漫創客空間工作室，十幾名學生（shēng）每人一（yī）台電腦，正在學習動漫配（pèi）音。“五年級的（de）王紫鈺、王爽羽都是去年加入動漫社團的，現在已經會製（zhì）作動漫人物、道具和一些（xiē）基本（běn）動作（zuò）了，這學期計（jì）劃讓他們獨立（lì）製作一個動（dòng）漫小故事。”老師馮萌剛打開自己的電（diàn）腦說。馮老師是中國微課大賽學科顧（gù）問，在各（gè）個社交平台上的粉（fěn）絲有幾千萬。他說（shuō），去年開始，社團打算製作（zuò）動漫版四大名著，學生們積極性很高，目前已製作出五六十個（gè）主題小故事。
家長拍手叫好老師（shī）收入有保障
那麽，家長們如何看待課後服務？
“每年三四千元的培訓班都是最普通的，學校一（yī）個月（yuè）才收（shōu）60元太劃算了，而且孩子放學後不用出校門，家長也不（bú）用慌著把孩子從學校接出來（lái）再送（sòng）到培（péi）訓班，不但省時間而且減少了安全隱患（huàn）。”一位（wèi）家長說，他（tā）給孩子報了美術和足球（qiú）兩個社團，省錢又放心。
“課後有老師及時輔導、答疑解惑，孩子們的學習（xí）成績有所提高。最主要的是不會因輔導作業與（yǔ）孩子鬧矛盾了。”另一位家長感歎道，今後再也不（bú）用對孩子“獅吼”了，這樣的課後服務價（jià）格（gé），擠破頭也得（dé）報名。
羅文平說，目前中心路小學在（zài）校生2298人，報名參加課後（hòu）服務的有（yǒu）2260人（rén）。課後服務采（cǎi）取5+2模式，即每周有5天為學生們提供課後延時服務，每（měi）次服務不少於2個小時。“參與延時服務的老師，工作時間（jiān）明顯增加（jiā），他們也有孩子需要照顧，有老（lǎo）人需要照（zhào）看，因此，收費也（yě）能（néng）保障老師的收入。”羅（luó）文（wén）平說（shuō），學校正在抓緊製定（dìng）實施方案，上報有關部門，爭取早日（rì）實施，“有了（le）專項經費，學校將進（jìn）一步拓展延時服（fú）務內容，將課後服（fú）務辦得更豐富更出彩”。
經費專款（kuǎn）專用服（fú）務內容保質保量
中小學課後（hòu）服務堅持“屬地管理、學校為（wéi）主、自願參加、公益惠民”的原則，采（cǎi）取“家長自願（yuàn）申請、班級初審、學（xué）校核準、統籌安排”的方式開展。學校在充分（fèn）征求學生、家長意見的基礎上，立足（zú）需求，科（kē）學合理確定課後服（fú）務的時間、內容、方式、收費事項和開支等，並主動告知學生、家（jiā）長，充分發揮家（jiā）長委員會的（de）作用，組織家長代表全過程參與，定期收集學生、家長對課（kè）後服務的意見，推進信息公開，規範和監督課後（hòu）服務工作。
據統計，目前全市義務教（jiāo）育階段學校（不（bú）含汝州）均開展了課後（hòu）服務，服（fú）務時間達標率（lǜ）為100%，參與學生近35萬人、教師2.2萬人（rén）。在前不久組織（zhī）的“雙減”及課後服務工作網絡問（wèn）卷調查中，全市33萬（wàn）名學生家長參與，滿意度達96.83%，其中非常滿意達52.24%。目前，各學校都（dōu）在抓緊製定適合（hé）本校的實（shí）施方案。
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