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【“雙減”在行動】玉溪三小引入校外優質資源助力課後服務提質
2022-04-1517:29
來源:
雲貴高原生活指南
（來源：雲南省教育廳）
原標題：【“雙減”在行動】玉溪（xī）三小引入校外優質資源助力課後服務提（tí）質
玉溪第（dì）三（sān）小學作為玉溪市紅塔區首批“校內課後服務試點（diǎn）”學校（xiào）之一，緊緊圍繞（rào）“用愛澆灌夢想，靜待七色（sè）花開”主題，創新方式，規範管（guǎn）理，積極實（shí）施“兩個計劃”，打造“七色花開”校內課後服務樣板。
一、“N個（gè）1”計劃奠定服務基礎
開展校內課後服務（wù）工作，必須有場（chǎng）地、設施、師資等支持。2020年，學校啟用“借”思（sī）維——借（jiè）力使力、借雞下蛋，在玉昆鋼鐵集團、雲南升輪科技、玉溪（xī）眾安培訓學校（xiào）等愛心企業及培訓（xùn）機構的大（dà）力支持下，開（kāi）始實施“N個（gè）1”現（xiàn）代學校打造計劃——完成“四館三室一門麵，兩屏一苑一校園”建設；2021年暑假，在玉溪市政協、玉溪新（xīn）華書店（diàn）、玉溪市高新區等支持下，完成“兩（liǎng）室（shì）一館一牆麵，一廳一店兩中心（xīn）”建設。多樣的場館和先進的設施，為開展校內課後服務工作提供了基（jī）礎保（bǎo）障（zhàng）。兩年中，學校積極協調場館建設資金達500多萬元。
二、“七色（sè）花”計劃豐富服務內涵
2020年9月開始，玉溪第三小學以“七色花課程（chéng）計劃”為主渠道，全（quán）麵啟動校內課後服（fú）務試點工作。利用每天下午16:00放學以後的（de）時間，首屆共開設6大（dà）門類、15門課程、33個（gè）社團，涉及人工智（zhì）能編程、書法（fǎ）、繪畫、足（zú）球、籃球（qiú）、乒乓球、武（wǔ）術、啦啦操、圍棋、管樂團、民樂團、聲樂團等（děng），每周參加學生近1400人次。第二屆根據家長需求，在原有社團（tuán）的基（jī）礎上，增加科創小達人、經典誦讀、陶笛、快樂英語、射（shè）箭等課程，共開設20門（mén）課程、49個社團，每周參加學生1200餘人次。第三屆共開設22門課（kè）程、69個社團，每周參加學生1369人次（cì）。
短短兩年時（shí）間，玉溪第三小學“七色花課程計劃”已經取得成果：2020年，在玉溪市少兒書法作品（pǐn）展中，6名學生獲得一等獎；在（zài）世界機器人大（dà）賽總決賽中，兩名學生成功闖入全國16強，斬（zhǎn）獲第12名，榮獲一等獎，創造了雲南6支代表隊最好成績（jì）。2021年，在慶祝建黨百（bǎi）年作品展（zhǎn）示中，舞蹈《戰地（dì）花開別樣（yàng）紅》榮（róng）獲紅塔區一等獎；經層層選拔，兩名學生的書法作品闖（chuǎng）入（rù）全國200強，榮獲特別金（jīn）獎。
三、“滿意度”調（diào）查（chá）實（shí）施（shī）服（fú）務監控
玉溪第三小學引入社（shè）會專業機構合作開展（zhǎn）課後服（fú）務，全程、全方位強化管理。實施前，學校（xiào）結合實際，精心（xīn）設置項目，多方比對（duì）師資、質量、價格等，協議引進培（péi）訓機構；擬定《致三小家長書》，將全部（bù）項目安排情況告知家長，由家長和學生自由選擇，自願報（bào）名。實施中，開展中期工作（zuò）調查問卷，加強過程監控。實施後，開展滿意度調查，綜合滿意率低於80%的培訓機構，協議自動取消，確保校內課（kè）後服務真（zhēn）正取得實效。滿意度調查結果顯示，學生和家長對“七色花課程計劃（huá）”的認可度和（hé）滿意率越來（lái）越高，由首屆的89.09%提升到94.86%。
2022年（nián）春季學期，紅（hóng）塔（tǎ）區開始實施午托服務（wù）。玉溪第三小學將“七色花課程計劃”延伸至午托，開展射（shè）擊、輪滑、象棋、圍棋、羽毛球、乒乓球等公益（yì）服務項（xiàng）目，且報名參加書法、人工智能編程、科創小達人課後服務（wù）的，免費增加1次中午練習的增值服（fú）務，讓孩子的午間生活也精彩（cǎi）。
來源：基礎教（jiāo）育一處
編輯：王世賦
雲南省教育廳官微
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