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“神（shén）獸”歸（guī）籠！汕尾各學校圓滿（mǎn）完（wán）成“停課不停學”任務
2022-03-2213:26
來源:
南方plus客戶端（duān）
原標題：“神獸”歸籠（lóng）！汕尾各學校圓滿完成“停課不停學（xué）”任務（wù）
3月16日淩晨，受疫（yì）情（qíng）影響，汕尾市（shì）教育局對海豐、陸豐、城區（qū）、紅（hóng）海灣區轄區學校和校外培訓機構發出臨時停課通知。隨著疫情防控形勢好轉，3月（yuè）22日，封控區（qū）、管控區、防範（fàn）區以外的（de）各類學校（xiào）全麵返校複課，“神獸”紛紛歸籠，寂靜的校園又迎來了久違的活力和生機，這也意（yì）味著汕尾“停（tíng）課不停學”線上教學任務圓滿完（wán）成，一起回顧下（xià）這段特殊的時（shí）光吧！
預案完備“課”不容緩（huǎn）
麵對突如其來的停課通知，如何（hé）在短時間內恢複教學秩序（xù），做好線上課程安排？
未雨綢繆，有備無患（huàn）。
3月16日6時，學（xué）校疫情防（fáng）控領（lǐng）導小組召開緊急會議，啟動（dòng）應急（jí）預案（àn），實施校園管控；6時（shí）30分，學生處向各年級、各（gè）班（bān）級發出緊急停課通知；7時30分，學生處發（fā）布廣（guǎng）播講話，通（tōng）報（bào）疫情（qíng）情況；8時30分，全校學生有序分批到食堂（táng）用完早餐；8時（shí）45分，各班級陸續發送學校實時防（fáng）控情況給學生（shēng）家長；10時，學校（xiào）辦公室全麵摸排全體教職工、學生及其共同居住家庭成員14天內健康狀況及旅居史情（qíng）況（kuàng）……在人手緊缺的情況下，華師附中汕尾學（xué）校（xiào）餐飲供應、環境衛生、消毒防疫等各項後勤服務（wù）保障工作依然不折不扣落實到位。
“這主要得益於（yú）我們堅持寧願備而無用，不可用而無備的原則。”該校副校長童恩球表（biǎo）示，從2020年開始（shǐ），因為（wéi）疫情反複不斷（duàn），學校不（bú）斷完善（shàn）應急預案。“一旦出現突發（fā）疫情，可能要進（jìn）行封閉式管理，校園（yuán）內部師生的生活和學習各方麵都（dōu）要做好保（bǎo）障，還要做好一旦出現疫情隨時啟（qǐ）動線上學習的準備工作。”
“16號接到通知後，我們第二天就開展線上教學了，因為之前就製定了線上教學應急預案，所以能做到臨危不亂。”新（xīn）城中學（xué）初三年級級長周康介紹，從（cóng）啟用釘釘直播，到組建釘釘群，再到（dào）網絡、話（huà）筒、多媒體一體機等設（shè）備的檢查，每一項線（xiàn）上授（shòu）課準備（bèi）工作都有條（tiáo）不紊（wěn）地進行。
教學質量不打折不讓一個學生掉隊
“會不會擔心線上授課難以保障教學質量？”麵對記者的提問，華師附中汕尾學校學生（shēng）家長葉景文斬釘截鐵地（dì）回答：“完（wán）全不擔心！”他表（biǎo）示，比起（qǐ）兩年前的（de）網課，攝（shè）像頭更高清、網絡更流暢、課堂（táng）互動更及時，孩子進入狀（zhuàng）態很快，注意力也更集中。
新城（chéng）中學學生家長（zhǎng）黃淑丹也有著同樣的感受：“短（duǎn）短幾天的時間裏，老師就進行了兩次電話家訪，對課後作業、答疑也（yě）很負責。”
來自華南師範大學汕尾（wěi）校區公共課教（jiāo）學部的劉凱老師了（le）自己的線上教學經驗（yàn）。首先要確保網絡（luò）暢通，這是（shì）高（gāo）質量網課的基礎；課前要建（jiàn）立微信群（qún），提前將ppT和視頻資料（liào）發給同學，做好預習；授課時會根據內容將課堂細分成多個小節進行教授並及時提問，讓學生時刻保持專注參與課堂討論；課後組織學生接（jiē）龍，統計回答（dá）問題個數（shù），讓學生將課上回答的問題（tí）及答案再次（cì）接龍發出，以（yǐ）便複習鞏固。“我們（men）每節課都（dōu）會錄屏，方便同學們及時回顧課堂。我們也鼓勵學生（shēng）將會議（yì）辦公軟件和社（shè）交平台軟件（jiàn）結合起來充（chōng）分利用，遇到不懂的問題及時反饋、積極探討。”劉（liú）凱（kǎi）說。
針對貧困學生、留守兒童等不（bú）具備（bèi）網上學（xué）習條件的學生（shēng），汕尾各縣（市、區）教育局進行了翔實的統計與調（diào）查，實行“一人（rén）一策”托底管理（lǐ），製定幫（bāng）扶措（cuò）施，確保不（bú）讓一（yī）個學（xué）生掉（diào）隊。其中，紅海灣經（jīng）濟開發區教育局在摸排中（zhōng）發現轄區共有（yǒu）52名學生的線上學習條件無（wú）法保障，立即協調白沙中學，統籌安排60部智慧教（jiāo）室教學平板，送到學生手（shǒu）中，並與電信（xìn）運營商對接，通過增強接收器等方式提升網絡質量，解決信號覆蓋（gài）問題，全力確保疫情防控期間遠程課堂的網絡暢通。
新城中學通過電話家訪發現初三畢（bì）業（yè）班的一名學（xué）生因家境困難，沒有線上學習的終端（duān）設備。學校黨總支部得知後立即利用學校的（de）紅色基金款項支（zhī）出600元為其購買（mǎi）學習終端，讓其順利上網課。
心理輔導不能少宅家生活也精彩
做手工、學素描、彈鋼琴、下象棋、練芭蕾（lěi）、跳體操、做家務……豐富多（duō）彩的課（kè）餘活動讓汕尾市（shì）實驗小學學（xué）生的宅家生活既充實又有意義。
按照“雙減”政策對學生自主（zhǔ）學習能力（lì）的要求，並結合學生年齡小、自製力較差的實（shí）際情況，汕尾市實驗小學在停課第一周實施了線上學習的新探索——“項目式”自主學習，即在一（yī）個主題（tí）下，學生主動探索現實問題，並在探索的過程中獲得知識和技（jì）能，形（xíng）成項目式思維的一種學習方式（shì）。“在參與項目式學習（xí）時，學生能夠合理安排時間，自主探（tàn）究，提高自主學習、解決問題的能力。”該校有關負責人介（jiè）紹道。借助“項目式”自主學習的東風，學校（xiào）將（jiāng）不同學科與實（shí）踐（jiàn）探索進行有（yǒu）機結合，設計了“語”你同行（háng）、“數”你優（yōu）秀、“英”你精彩、“科”技超群、“美”麗動（dòng）人、“樂”在其中、“勞”動先鋒（fēng）、“體（tǐ）”力達人、“心”花綻放等不同學習（xí）板塊。
“請同學們為（wéi）辛苦打敗怪獸（shòu）的醫護（hù）人員畫一幅畫……”華（huá）師附中汕尾學校為一至三年級的學生開設了一節居家心理課。新城中學則（zé）組織專業的心理輔導老師，通過微信聊天、視頻連線、打電話（huà）等形式加強對（duì）畢業（yè）年級學生的心理疏（shū）導，幫助學生做好疫情防控期間的自我心理建設，緩解升學考試壓力。
寄宿不（bú）離校家長也放心
此次臨時（shí）停課的學校中有49所是寄宿製（zhì）學校，均實（shí）行“隻出不進（jìn）”硬隔離管理。
3月（yuè）17日8時，華師附中汕尾學（xué）校組織開展全員核酸檢測，不到五個小時（shí），全校6000多（duō）名在校師生全部完成核酸檢測（cè）。為感謝醫護人員的辛勤工作，初一年級的十餘名學生代表全校師生獻唱了（le）一曲《我要說謝謝你》。
在華南師範大學汕尾校區，校內食堂、超市、快遞、書吧克服人手緊缺的困難正常運行，充分滿足（zú）校區內師生正常（cháng）用餐等生活需求；醫務室全員待命，做好校（xiào）內緊急救（jiù）護準備工作；圖（tú）書館每天中午閉館一小時進行（háng）嚴格消毒，為學（xué）生營造安心舒適的學習環境；心（xīn）理谘詢室提供線上（shàng）谘詢服務，有針對（duì）性地開展心理支持和危機幹預工作，穩定校內外學生情緒（xù）；青年誌願者們主動協助維持校內核酸檢測秩序，為留觀人員送上一日（rì）三餐及日常生活用品。
截至3月21日，該校除個別師生有禁忌證不可接種外，教職工疫苗接種完成率（lǜ）達（dá）100%，學生疫苗接（jiē）種完成率達98%。
【記者】陳欣欣南小渭
【實習生】林菲彤
【作者（zhě）】陳欣欣（xīn）；南小渭
【來源（yuán）】南方報業（yè）傳媒（méi）集團（tuán）南方+客戶端（duān）
文章來（lái）源於（yú）：http://www.xiangtianlong.com 學校（xiào）網
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