疫情防護機器人（rén）會自動噴灑消毒液，對腳踏墊消毒；智能防護巡邏車（chē）用智能探頭觀察所在樓（lóu）層的情（qíng）況，撿拾學生們不慎掉落的口罩……你也許想不到，這些本（běn）領高（gāo）強的設備都（dōu）出自長春市二道區長（zhǎng）青（qīng）小學學生之手。
新華網_中（zhōng）國政府網（wǎng）_中（zhōng）國文明網_中國網信網_中華新（xīn）聞傳（chuán）媒網_振興東北網中國禁毒網_國家能源局_國家信訪局網站_頻道（dào）廣告報價_關於我（wǒ）們長春市二道區長（zhǎng）青小（xiǎo）學（xué）小創客“智造”的防疫設備頂呱呱時間：2020-07-0910:39:35來源：長春日報本頁至（zhì）手機
疫情防護機器（qì）人會自動噴灑消毒液，對腳踏（tà）墊消毒；智能防護巡邏車用智（zhì）能（néng）探頭觀察（chá）所在樓層的（de）情況，撿拾學（xué）生們不慎掉落的口罩……你也許想不到，這些本領高強的設備都出自長春市二道區長青小學學生之（zhī）手，目前這兩個設備每天都在守護校園的防疫安全。
“看著學生（shēng）們把一張張創意圖紙變成實物，特別開心（xīn）。”近日，長青小學教學樓內，創客課堂老師郭洪偉演示疫情防護機器人時，臉上洋（yáng）溢著驕傲和（hé）自豪。
郭洪偉介（jiè）紹，學校特別重視學生們的動（dòng）手能力，科創組老師為同學們設立了以“我為抗（kàng）疫出（chū）份力”的創客（kè）挑戰（zhàn）項目。麵對這份特殊作業，同學們設（shè）計出了智能口罩、智能防護服、智能測溫消毒器等500多件創意十足的作（zuò）品（pǐn）。最終，經過實（shí）用（yòng）性、操控（kòng）性等方麵評選，疫情防護機器（qì）人、智（zhì）能防護巡邏車兩個創客作品脫穎而出並投入使用。
“我設計這個疫情防護機器人是想為老師減輕點消毒工作負擔。”來自五年二班的（de）陳齊同學說，看著老師（shī）們消毒很（hěn）辛苦，他就想用機器人代替老師去工（gōng）作。“疫情防護機器人身裝感應器、攝（shè）像頭、計數器，每當有人（rén）員進入（rù）教學樓，它立即就會察覺並啟動噴淋設備（bèi），對人們經過後踩踏的腳墊進行噴淋消毒；計數設備還會對通過的（de）人數進（jìn）行統計。”陳齊在同學的協助下邊演示邊介紹。
五年三班的李汶（wèn）帛同學（xué）為了減輕老師（shī）的工（gōng）作量製（zhì）作了智能防護巡（xún）邏車。“老師可以用（yòng）手機操控巡邏車，特別省力。”這個智能防護巡邏車個頭不（bú）大，集探頭巡視、清理雜物、噴淋消殺於一身，在對教學樓進行（háng）巡邏時，發現學生掉落的口罩等物品，立（lì）馬就能利用前端的夾子將（jiāng）物品夾起並送到指定垃（lā）圾（jī）回收處；巡邏車後邊拖掛（guà）的消毒設施，還能對教學樓地麵（miàn）進行消毒。
“學生們能在（zài）老師（shī）的輔助（zhù）下完成這麽科技（jì）感十（shí）足的作品，完（wán）全歸功於學校一直堅持的創客教育。”長青小學副校（xiào）長袁泉介紹，學校原來是一所村小，現在成為108教育集團長青分校區，學校利用“蓓蕾計劃”時（shí）間，選拔（bá）3年級到6年級學生走進創客課堂，培養他們的創（chuàng）造（zào）力和動手能力，“在（zài）創客課堂上學習的智能編程（chéng）、3D打印等知識被同學們巧妙地用（yòng）在了這兩件作品中，所使用的零件、探頭等也都是平日創客課堂中使用的（de）小設備、小零（líng）件，創客教育極大地激發了學生們（men）的學習熱情和創造精神。”（於慧）
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