來源時間為：2020-06-16
（新甘肅·甘肅日報（bào）記者張文（wén）博）近（jìn）年來，嘉峪關市不（bú）斷創新未成年（nián）關愛模式、探索保護機製，推（tuī）進未成年人思想道德建設，積極營造全社會（huì）關愛未（wèi）成年人的（de）濃厚氛圍，切實提升未成年人生活學習的幸福指數。
據悉，按照“政府（fǔ）主導、民政牽頭、部門配合、社會參與”的原則，嘉峪關市民政部門在市救助管理站設立“未成年人保護中心”，在社區（村）設立“兒童（tóng）服務中心”等保護網絡，街（jiē）道（dào）辦（bàn）、郊區辦和各鎮均（jun1）設立了兒童督導員，各社區（村）設立了兒童主任，進一（yī）步加強了對孤兒、困境兒童、事實（shí）無人撫養兒童和農村留守兒童的排（pái）查摸（mō）底與關愛保護。
同時，民政（zhèng）部門與（yǔ）教育部門聯合開展“流浪孩子回校園”專項行動，竭盡全力幫助流浪未成年（nián）人順利（lì）回歸校園（yuán）。公（gōng）安部門紮實（shí）開展“打（dǎ）拐”專項行動，依法排查和預防拐賣、拐騙和操控流浪未成年人違法（fǎ）犯罪（zuì）的行為，確保了（le）被拐賣未成年人及時（shí）得到救助、康複和妥善安置（zhì）。
另外，以（yǐ）救助機構“開放（fàng）日”活動為契機，嘉峪關市積極宣傳流浪未（wèi）成年人救助保護法規，營造全社會關愛流（liú）浪未成年人的濃厚氛圍。對兒童福利院有條件接受教育的孤殘兒童就近安排（pái）入學，每（měi）天由兒童（tóng）福利院（yuàn）工作人員接送（sòng）上學，符合（hé）條件的孤殘兒（ér）童送到（dào）特殊教育學校接（jiē）受教育，並在院（yuàn）內指定生（shēng）活老師進行生活和學（xué）習上的照顧與輔導。
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