來源時間為（wéi）：2019-12-27
踏進晉江龍湖衙口中心（xīn）小學，入眼即是（shì）風景。每一間教室的門口（kǒu），都有一麵鮮紅的隊旗迎（yíng）風招展，煞是好看。再走近（jìn）一點（diǎn），可見各個中（zhōng）隊（duì）精心設計的“名片”，活力中隊、向日花中隊、進取中隊……名稱各（gè）不相同（tóng），傳遞的（de）都是（shì）向上向善的力量，名片上還有（yǒu）合影、隊歌、口號、輔導員寄語點（diǎn）綴其（qí）中，豐富而又飽（bǎo）滿。
動感中隊，不僅是衙口中（zhōng）心小學獨有（yǒu）的風（fēng）景（jǐng），更是龍湖鎮教委辦少先隊的一張亮麗名片（piàn）。2017年10月，龍湖教（jiāo）委辦成立名輔導員工作室，由衙口（kǒu）中心小學、陽溪（xī）中心小學、恢（huī）齋中心小學、震瑤小學、啟文小學、棲（qī）梧小學等6所小學組（zǔ）成。
記者了解到，成（chéng）立（lì）以來，龍湖鎮教委辦名輔導員工作室以衙口中心（xīn）小學為示範（fàn）點，向各工作室成員所在的學校輻射，健全中隊（duì）名片、中隊標誌、動感隊角、隊組織機構（gòu）等（děng）設置，並（bìng）出版相應宣傳手冊，讓成員們學習、借鑒，進一步規範各學校的中隊設置。
其中，不得不提的還有那場在衙口中心小學舉行的（de）“泉（quán）州市動（dòng）感中隊五小活動”展示觀（guān）摩研討會（如圖）。
“這場活動是泉州市動感中隊的首秀（xiù），也因為（wéi）這場活動，很多學校（xiào）知道（dào）了什（shí）麽是動感中隊（duì）五小活動。”晉江市（shì）龍湖鎮（zhèn）教委辦名輔導員工作室領銜人（rén）、衙口中心小學德育主任施麗鳳告訴記者，承接（jiē）這場活動（dòng）時，衙口中心小學全（quán）體教職工群（qún）策群力，一次次探討、準備，最終有了一個完美的呈現。當天，活動還邀請了工作室成員前來觀摩學（xué）習，現場氣氛熱烈。隔年5月（yuè），工作室另一成員——恢（huī）齋中心小學圍繞工作室研究的《動感中隊與雛鷹爭章的有效結合》課（kè）題舉行了鎮級《紅領巾小創客共築科技夢》隊課研討活動，活動中將紅領巾小創客與創造章（zhāng）的評選進行完美結合。龍湖鎮教委辦名輔導員（yuán）工作室名聲越來越響。
值得一提的是，工（gōng）作室還創新地組織隊員設計五小活（huó）動形象大使，這在（zài）福建省尚屬首創。“紅領巾小百靈”“紅領巾小主人”“紅領巾小書蟲”“紅領（lǐng）巾小健將”“紅領巾小創客”，每一個形象都是由隊員們設計的，栩栩如生，朝氣十足。這些元素也融（róng）入龍湖鎮教委辦名輔導員工作室的雛鷹（yīng）爭（zhēng）章手冊中，備受隊員（yuán）歡迎。
同（tóng）時，常態化開展“動感中隊”五小活動已是工作室的一大特色，各學校將（jiāng）動感中隊建設滲透（tòu）到日常教學教育中。這不，陽溪中心小學少先隊大隊（duì）輔（fǔ）導員許（xǔ）少（shǎo）峰就介紹，學校每（měi）年開展的讀書節、體育節、科技節、藝術節等活動，就是以動感中隊“五（wǔ）小活（huó）動”為主線（xiàn），鼓勵全員參與。在前不久的“六一”兒童節，工作室還鼓勵各中隊隊員自行創設遊戲、道具等，過（guò）一個不一樣的節日。
在輔導員學習和培訓方麵，龍湖鎮教委辦（bàn）名（míng）輔導員（yuán）工作室也是下足了（le）功夫，邀請全國優秀教師、中學高級教師、省少學會副會長、省輔導員專業委員會指導專家馮秋水老師為全鎮總輔導員及骨幹中（zhōng）隊輔導員進（jìn）行（háng）專題講座（zuò）和培訓，並組織全體工作室成員（yuán）與全鎮輔導員一起到金井毓英中心小學學習雛鷹（yīng）爭章活（huó）動，安排工作室成員參加晉江市各級培訓、隊會研討。
如今，龍湖鎮教（jiāo）委辦名輔導（dǎo）員工（gōng）作室（shì）各項工作開展得有（yǒu）聲有色，也取得了不錯的成績，其中（zhōng），衙口中心小（xiǎo）學五（1）彩（cǎi）虹（hóng）中隊、五（4）太陽中隊雙雙榮獲“全國優秀動感中隊”稱號。施麗鳳撰寫的《好隊員在行動》——紅領巾小主人案例講解活動榮獲福建省二等獎。工作室成立至今，已有50多篇動感中隊活動情況（kuàng）文章發表在泉州少工學會微信公眾號上。
“我們將充分發揮少先（xiān）隊組織教育、自主教育、實踐活動的特點和優勢，全隊動員，全員參加，人人可（kě）為，常態可為（wéi），開展更多（duō）主（zhǔ）題鮮（xiān）明、生動活潑、豐富多彩（cǎi）的少先隊（duì）活動，讓龍湖鎮少先隊這張名片更加精彩。”施麗鳳說。
（記者_蔡紅亮文圖）
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