隨（suí）著（zhe）疫情防控形勢的不斷向好，各地（dì）複工（gōng）複產的步伐也在加快，不少（shǎo）家長就在關心，全市中（zhōng）小學究竟何時才能開（kāi）學？我市教育（yù）部門對開學前的準備工作（zuò）做得如何？3月27號《黨風政風熱線》“眾誌成城抗擊（jī）疫情”特別節目，連線了襄陽市教育局相關負責人。
市教育局（jú）黨組成員（yuán）、副局長伍倜
雖然當前我市和全省（shěng）疫情防控取得了（le）階段性成果，但（dàn）外防輸入的壓（yā）力依然嚴峻，全省各地依然是將（jiāng）疫情防控工作作為首要任務，我市教育係統也將根據（jù）省防疫指揮部（bù）的有關要求，嚴格（gé）落實開學製（zhì）度，嚴禁各個學校擅自確定開學時間，嚴禁組織線下教學（xué）和培訓活動，確保師生身體健康。具體的開學（xué）時（shí）間將（jiāng）由省防疫指揮部深入分析（xī），科學評估確定後，提前向社會（huì）公布，我市的具體開學前的安排和時間也會第一時間向社會公（gōng）布，確保師生在開學前有所準備，原則上也（yě）將實行（háng）錯峰開（kāi）學，一般先高中（zhōng）和初中的畢業（yè）年（nián）級再其他（tā）年級，先（xiān）高中初中再小學最後是幼兒園。
當前，全市有810所（suǒ）各級各類學校（含教學點（diǎn））開（kāi）展網絡教學工作，參（cān）與教師4.7萬多人，學生達61.3萬（wàn）餘人，學校參與度（dù）100%，學生（shēng）覆蓋率98%以上。3月8日至3月11日，市教育局（jú）專門組織開展了一次（cì）網課調查（chá）問卷，全市十一個縣（市（shì）、區）和各市直（zhí）學校參與，共（gòng）回收問卷316874份，通過數據分析，82.783%的（de）學生認為目前（qián）網課課時、進（jìn）度合適，可以接受（shòu）；13.976%的學生認為較快，有些聽不懂；2.301%的學生認為較慢，可以加快進度。
對於全市中小學的複學和開學準備工作（zuò），我市也十分重視，並成立了專門的工作專班，市委（wěi）市政府和（hé）各縣市區學校對開學所（suǒ）需的紅外線體溫檢測（cè）儀、手持無接觸電子測溫儀、口罩、84消毒（dú）液等防（fáng）疫物資都提前做了一定量的儲備。目前市防疫指揮部已經向城區學校調配發放口（kǒu）罩12萬多隻，紅外線體溫檢測儀161台，手套一萬多雙，手持（chí）無接（jiē）觸電子測溫儀850個，84消（xiāo）毒液3300瓶，醫用酒精10桶，這些防控物（wù）資都在陸（lù）續的發放調配之（zhī）中，並（bìng）要（yào）求各地（dì）在3月31日前按標準完成儲備物資和春季開學所（suǒ）需（xū）要的水龍頭、帶蓋垃圾（jī）容（róng）器、洗手液、隔離室、餐具消毒設備的配備任務，做好防控物資的提前儲備工作。
襄陽市三十三（sān）中（zhōng）校長戚薇
樊城區大慶路小學語文老師胡玫瑰
襄陽市第五中學高三老師趙華麗
在特殊的時期，如（rú）何（hé）學會更好地（dì）居（jū）家學習？提高教育教學質（zhì）量呢？
據了（le）解，目前學生接受網絡教學主要有電視（shì）教學、網絡平台教學、本校教師直播課（kè）程三種形式。據統計，接受電視（shì）教學的（de）學生占6.038%；網絡平台教學的占41.757%；本（běn）校教師直播的占51.265%。從數據統計情（qíng）況看，每（měi）節課後都接受教師輔（fǔ）導的學（xué）生占54.028%，偶爾（ěr）有（yǒu）教師輔導的占28.317%，未接受過輔導的占16.715%，情（qíng）感交流與互（hù）動感知的（de）缺失是（shì）目前網絡教學的最大缺陷。
由於每個學生的學習習慣和自（zì）律能力不同，不（bú）同的學（xué）生在同一課堂教學中學習效果存在較大差距。對此，襄陽市三十三（sān）中校長戚薇表（biǎo）示，居家（jiā）學習最重要的（de）是要做好時間安排，以目前襄（xiāng）城區為例，網課的安排是在9點鍾以後，那麽學生在9點（diǎn）之前就可以提前做一些記憶和閱（yuè）讀準備，下午下課（kè）之後，也可以（yǐ）安排一些自（zì）主學習和交流答疑的準備（bèi）。帶著問題和目標去登陸平台上網課，效果會好很多。此外，建議大（dà）家把（bǎ）自（zì）己一天的時（shí）間安排放在手邊，因（yīn）為有序是居家學習的關鍵。
除了做好時間管理，目標管理也十分重（chóng）要（yào），有（yǒu）目標的（de）學習和生（shēng）活能給人帶來（lái）成就感，也減少居家學習的負麵（miàn）情緒。學生可以每天（tiān）給自（zì）己定下學習目（mù）標，網課結束後總結自己的目標是否達成，及時（shí）查漏補缺，對此，戚薇給學生和家長推薦了一（yī）些（xiē）簡單（dān）可操（cāo）作的“一支筆”法：看網課和學習時旁邊一定要放（fàng）一（yī）張白（bái）紙，每（měi）節課（kè）把目標寫（xiě）在最上麵，完成一項就幾句話幾個字小結一下，等到（dào）最後逆向審視一下，我到底（dǐ）達沒（méi）達到最（zuì）初（chū）的目標，尤其是對於初高中的學生（shēng），這個一支筆法很簡（jiǎn）潔有效（xiào）。
網絡（luò）教學過（guò）程中，除了孩子也需要家長做好環境的（de）營造和（hé）輔助。孩子在家中學習時，家（jiā）長也要身體力行（háng），身體力行做（zuò）好孩子的榜樣。市大慶（qìng）路小學教師（shī）胡玫瑰：比如和孩子一起早睡早起，一起做（zuò）運動一起（qǐ）做操，孩子（zǐ）學習（xí）的時候家長（zhǎng）也不（bú）要玩手機。
另外，長期（qī）居家封閉學習，難免會產生焦慮、煩躁、厭學等（děng）負麵情緒，尤其是初三和高三的學生，心理壓力較大容易導致（zhì）心態失衡和情緒波動，也會對學（xué）習效果造成嚴重影響。建議畢業班的學生家長（zhǎng）尤其（qí）要關注孩子的心理健康，幫（bāng）助孩子接納和疏（shū）導（dǎo）一些不良的情緒反應，可以（yǐ）適當學習和采用一些腹式呼吸法、身體（tǐ）放（fàng）鬆法、注意力轉移法等調節情緒，練習積極（jí）的心（xīn）理暗（àn）示（shì）方法，做好情（qíng）緒疏（shū）導和減壓。襄陽市第五中學心理教師趙華（huá）麗：隻要（yào）我心（xīn）中（zhōng）有夢想，誰也阻擋不了我學習的腳步，相信自己一定（dìng）可以戰（zhàn）勝這些困難！
3月27日《黨風政風熱線》音頻（pín）鏈接
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