“‘彈性上（shàng）放（fàng）學’分兩（liǎng）個時段進行，7時30分至9時，學（xué）生可以提前進校（xiào）；下午放學後，學生可選擇延遲離校，從16時50分到18時，由學生自主選擇興（xìng）趣小組和文體健身活動。”5月21日，安康市高新區相關負責人在介（jiè）紹高新區第（dì）六小學（xué）彈性上放學製度時表示，“學校做加法、家長做減（jiǎn）法、學生做乘法”，這句話準確（què）詮（quán）釋了這項改革的內涵（hán），讓安（ān）康高新區諸多學生和家長享受到了改革帶來的便利。據了解，這（zhè）種做法在全省公辦小學中尚屬首例。
改革背景
實踐創新為家長解難
據了解，安康高新區第六小學所在的建民社區人口（kǒu）多、麵積大、搬遷戶多，其中留守學生、隨遷學生、貧困學生三類生源占（zhàn）學生總數的26%，這些學生更需要一個平台“展現自（zì）我、提升（shēng）綜（zōng）合（hé）素質”。此外，學校（xiào）門口就是交通主幹道，集中上學和放學容易造成（chéng）交通擁堵，且大部分家長在安康高新區上班，固定的上下班（bān）時（shí）間（jiān），讓他們為接送孩子上學發愁。
在借鑒外地“彈性放學”經驗的（de）基礎上（shàng），安康高（gāo）新區教育文化體育局和建民（mín）社區黨委經過走訪研判，指導學校（xiào）進行實踐創（chuàng）新：不僅實行“彈性放學”，還推行“彈性上學”，學生可以（yǐ）延遲放學，還可以早到校，甚至可（kě）以（yǐ）晚到校，保（bǎo）證學生有充足的自由時間。
費用從哪來？
教育培育機構介入
多種方式保證“學生不掏一分錢（qián）”
沒有固定的資金來源支持，費用怎麽辦？學校缺少相應的專業老（lǎo）師（shī），興趣小組日常教學怎麽辦？提（tí）前（qián）進校（xiào）和延遲放學，相關的安全責任誰承擔？
據了解，為解除改革過程中的“思想疙瘩”，學校兩次給學生家長發放了“彈（dàn）性上放學”工作意見征求書及告知書，家長和學生熱情很高，173名學生選擇了早晨（chén）參加經典（diǎn）誦讀，435名學生選擇了參（cān）加下午的興趣小組。
安康高新區有關部門嚴格按照程序和過程（chéng）公開透明的原則招標，項目費用也有了著落，由文化企業落實（shí）公共（gòng）文化（huà）服務為主、企業和（hé）社會捐助為輔等多種方式，從（cóng）源頭上（shàng）保證了“學生不掏一分錢”。
高新區第六小學校長儲波介紹說，經費落實了，政府通過購買服務的形式，讓教育培育機構的專業老師在（zài）學（xué）生上放學後，提供專業的培訓，每（měi）天上學時，除了學（xué）校老師在，培訓（xùn）機構的老師也要到學校參與（yǔ）工作。
來源：華商網-華商報
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