山西省晉中（zhōng）市認真貫徹（chè）落實全國（guó）教育大會精神，針對基礎教育階（jiē）段美育工作中（zhōng）存（cún）在（zài）的（de）課程開設、活動開展、師（shī）資短缺、評（píng）價缺位等方（fāng）麵問（wèn）題，以推進中考招考、辦學模式、藝術素質（zhì）評價“三項改（gǎi）革”為抓手（shǒu），著力加強（qiáng）和改進學校美育工作，以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養。
推進中考招考改革，在“改”上動真格。作為省級中考（kǎo）改革試驗區，從2017年秋季開始在全市實行“全科開考、選高計分（fèn）、綜合評價、多元錄取”政策。中考音樂（lè）、美術考試采取人機（jī）對話方式，從題庫中隨機生成試題，兩科（kē）考試滿分為10分，以學生實際得分計入中考總分。圍繞“公民素（sù）養、學習能力、運動健康、藝（yì）術（shù）素養、創新實踐”五個維度開展學生評價（jià），滿分為20分，其中藝術素養維度占4分。采取考試、評價“雙輪驅動”方式，提升學校美育地位（wèi），解決美育課程開設不全不足的問題，加快美育設施（shī）標準化建設，加強學生的美育技能與審美能力，提升學校美育能力。
推進辦學模式（shì）改革，在“享”上做文章（zhāng）。作為山西省辦學（xué）模（mó）式（shì）改革實驗區，全市積極推進開展集團化辦學，通過實（shí）施課（kè）堂（táng）共享、師資共享、資源共享等舉措（cuò），破解美育教師短缺（quē）與優質資源不足的難題。對（duì）集團內學校，依托互聯網統一課表、統一時間、統一（yī）內容，由骨幹教師遠程授課，互動提高；對專業教師，實施一體化管（guǎn）理（lǐ），通過走教、支教、輪崗交流等形式（shì），對教師統一（yī）管理、統一（yī）考核、統一評價，解決師資不足（zú）的（de）問題。通（tōng）過聘用藝術團體專業人士（shì）、民間（jiān）藝人擔任學校（xiào）兼職藝術教師，多途徑解決農村薄（báo）弱學校專業教師數量不足、結構（gòu）不合（hé）理等問題。對課程和活動所需的設施設備實行統一采購、統一維護、統一調配（pèi），實現活動場所、場地設（shè）施共建（jiàn）、共享、共用，解決美育設施設備不齊、不全、不足的問題（tí），有力保障美育活動（dòng）開（kāi）展。
推進藝術素質評價改革，在“評”上下功夫。作為（wéi）教育部確定的中小（xiǎo）學生藝術素（sù）質測評試驗區，創建“以市統籌、以縣實施、多維並舉、全麵覆蓋”的評價機製，由市（shì）統一製定方案，各縣（xiàn）校具體實施。在實施過程中鼓勵（lì）各縣創新測評思路，既提升全市整體的水平，又（yòu）發揮各縣的主觀（guān）能動性。依托藝術（shù）素質測評平台，圍繞基礎指標、學業指標、發展指標三大（dà）體係，將基礎知識、基本技能、藝術實踐、參與活（huó）動等情（qíng）況分類納入三級測評體係，實（shí）現立體化、交叉式、全方位的測試。全市1028個普通中小學（xué）校38萬多學生參與測評，實現了從小學到高中和中等職業教育的全覆蓋（gài）。
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