高二的（de）時候，張育的年級排名在100多名。到了（le）高三後，同（tóng）學們都開始用（yòng）功學習，奮起直追，他的成績就一下掉到200多名了“。他的聽課（kè）效率很高，所有老師安排的任務都能及時完成，這些我都不擔心。就是課後自己複習的時候（hòu），他沒有（yǒu）那麽下（xià）工夫。”張育媽（mā）媽期盼，兒子每天能多學一（yī）兩個小時，趁現在多努力一點，至少以後不會留下遺憾。她早在兒子上高中（zhōng）後，就開始關注著高考誌（zhì）願填報，現在已經有所收獲，希望高考結束後，在填報誌願時能再幫兒子一次。
3月2日起，呼倫貝爾市中小學全麵開展線上（shàng）教學，作為海拉（lā）爾鐵路一中的數學（xué）教師，何文芝（zhī）每天都要在客（kè）廳給她的高一學生上網課，而在臥室內，今年參加高考的兒子董源也正在聽網課。關起門來，兩個人互不打擾，你教你的，我學我的。
董源正（zhèng）在上網課
董源是海拉爾第二中學的一名高三學生，曾考出過（guò）年級37名的好成績，而在上個學期期末，成績卻不太（tài）理想。對於（yú）兒子的成績有所下降，何文芝的擔憂在所難免（miǎn），但她更（gèng）理解兒（ér）子，希望能陪伴兒子一同度過這段特殊的備考時光。
作為教師，何文芝深知家庭教育（yù）對於孩子的重要性。在學習方（fāng）麵（miàn），她更（gèng）注（zhù）重（chóng）兒子努力的過程，她總是（shì）告訴兒子，無論結果如何，努力就是一種收獲。沒有一（yī）個人是能隨隨便便（biàn）的成功，成功背後一定承載著堅持不懈的努力。
作為母親，何文芝（zhī）非常感謝學校（xiào）和老師。網上課程安排的科學合（hé）理，每周的課表（biǎo）都會（huì）提前告知給家長和學生，讓學生做好（hǎo）準備（bèi），快速進入學習狀態。她認為，學（xué）校的“定力”和“靜氣”就是（shì）安撫學生和家長焦慮情緒（xù）的一劑良藥。
對董源來（lái）說，“空中課堂”也意味著一次機會，因為他有了更充沛的時間來（lái）補自己的短板。“我語數外三科的成績比較穩定，主要是理綜成績波動比較大。”董源能夠清楚地（dì）認識到自己的弱項，對此，他製定了更有針對性的學習計劃，希望在這個（gè）時機實現（xiàn）“彎道超車”。
律回春漸（jiàn），萬象更新（xīn），再過不久大興安嶺上的杜鵑就會（huì）競相開放。希（xī）望這（zhè）群“生（shēng）於非典，考於新冠”的高三學子亦（yì）會像是迎霜傲雪的杜鵑花（huā）一樣（yàng），在高考中衝寒而開，各自美好。
（文中學生、家長姓名均為化名）
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2月28日，教育部副部長（zhǎng）翁（wēng）鐵慧在國務院聯防聯控機製舉行新聞發布會上說，高考關係廣大考生和家庭的切身利益，也是國家社會生活中的一件大事，教育部一方麵正會商有關部門及各地方研判疫情（qíng）發展情況（kuàng），研判疫情走勢；另一（yī）方麵也（yě）在組織專家評估（gū）疫情對考試組織、考場（chǎng）防疫、交通出（chū）行、命題製卷（juàn）及中學教（jiāo）學（xué）等各方（fāng）麵因素（sù）的影響，全力保障廣大考生和（hé）涉考工作人員的生（shēng）命安全（quán）和身體健（jiàn）康。教育部會（huì）密切關注高三學生和家長關切，穩妥審慎研究製定今年高考具體實施方案和相關工作安排，將及時向（xiàng）社會公布。
來（lái）源:《呼倫貝爾（ěr）日（rì）報》官方微信
原標題：《疫情中呼倫貝爾師生的別樣備考》
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