來源時間為：2017-05-08
五（wǔ）十餘載風雨兼程，鍛造學用並重的行業鐵軍，著眼當下，“現代學徒製”試點運行，國內各大汽車生產製造廠商如今都（dōu）活躍著學子身影，紮實的理論（lùn）素養，標準的實踐操作獲得業界一致好評，今天，記者走（zǒu）進聊（liáo）城交通（tōng）職業中等專業學校(聊城（chéng）市交通（tōng）技工學（xué）校)，解（jiě）讀行業鐵軍背後的搖籃故事。
該校學生（shēng）杜德（dé）建取得該校（xiào）承（chéng）辦的第四十（shí）四屆世界技（jì）能大賽聊城分賽區第一名。
曆史（shǐ）積澱濃厚
多重榮譽加身
聊城交通職業中等專業學校(聊城市交通技工學校)始建於1965年，是國家人社部認定的國家重點技工學校；山（shān）東省“金（jīn）藍領”高技能人（rén）才培養基地；山東省交通廳（tīng）認定（dìng）的汽車維修人員從業資格培訓、考核單位；同時也是國家財政部重點扶持的全國重點（diǎn）學生實訓基地。2016年學校被評為聊城市“AAAAA”級社會組織。
學校培養層次為（wéi）中高級技工就業（yè）班，2+3大專直通班和三二連讀大專，學校共開設十大類專業，33個專業方（fāng）向，在籍學生2400人。近幾年（nián）來，本校與中通客車集團、蘇州（zhōu）華成集團、天津捷通達集團、吉利汽車集團（tuán）、長城汽（qì）車集（jí）團、奇瑞汽車集團、眾泰（tài）汽車集團、北京汽車集（jí）團、中國建設銀行（háng）山東分行（háng）等（děng）十幾（jǐ）家企業以及濟南（nán）大學、山東（dōng）科技大學、聊城職業技（jì）術學院等高校形成了長期穩（wěn）定（dìng）的（de）合作辦學關係，把校（xiào）企合作、校校合作有機地結合在一起，探索出一種快速培（péi）養綜合性（xìng）專業人才的新型教學模式，培（péi）養質量、升學率受到（dào）了用人企業、聯辦學校、特（tè）別（bié）是學（xué）生和家長的廣（guǎng）泛認可和讚譽。
學校校區坐（zuò）落在聊城高新技術產業開發區光嶽路199號，校區按國際學校標準設計，規模宏大，設施一流（liú）、交通便利（lì）、環境幽雅，是學生學習（xí）、實訓、生活（huó）及各項活動的理想（xiǎng）場所。
“現代學徒製
把課堂搬進工廠
通過學校、企業的深度合作與教（jiāo）師、師傅的聯合傳授，對學生以技（jì）能（néng）培養為（wéi）主的現代人才培養模式稱為現代學徒製，作（zuò）為聊城首批試點單位（wèi），實（shí）現了課堂與工廠同步教學的現代技工（gōng）教學模式，著力打造強有力的實踐操（cāo）作能力，課堂拉進工廠，實現了理論教學與實踐操作的無（wú）縫對接，在實踐中查缺補漏，快（kuài）速提升。
從入學開始，就幫（bāng）助學生做好職業規劃，學校在各大就業（yè）基地設立就業服務（wù）機構，按照職（zhí）業規劃（huá）幫助學生適時調整就業崗位，通（tōng）過電話、網絡(QQ、微信、飛信)和麵對麵，隨時做好學生（shēng）就業心理輔導，幫助學生渡過就業適應期。學生就業後，學校幫助學生製訂技（jì）能提升計劃，組織學（xué）生參加技師技能鑒定，合格者晉（jìn）升為技師（shī）。
在“交校”學習的學生，均有機（jī）會（huì）輔（fǔ）修第二學曆，獲得國家承認的大專、或（huò）本科學曆證（zhèng）書。為學生將來在企事業（yè）單位工作時，提拔、加薪、轉（zhuǎn）崗時提供必要條件。
雙師型精英師資
模塊化教學
整齊劃一的校舍（shě），精神飽（bǎo）滿的風貌（mào），這是“交校”學子給人的最初印象，半軍事化素質教學，為學子成人成才（cái）奠定（dìng）堅實的思想品格和良好體魄。雙師型（xíng）精英（yīng）師（shī）資團隊，實現工廠暨課堂的現實，師資力量是評定一所學校教育水平高低的基礎，汽車類（lèi）專業更（gèng）需雙師型的師資（zī）隊伍，聊城交校近50年的積澱，造就了（le）理（lǐ）論水平高，實際操作能力強的雙師（shī）型精英師資團隊。
同時開展的模塊教學法將專業（yè）課程分成十個模塊，采取小班教學（xué）的方式，運用理論→實踐→再理論→再實踐往複循環的教（jiāo）學方法，把（bǎ）汽車製造新技術、新設備、新（xīn）材料、新工藝和4S店崗位能力（lì）作為授課的（de）主要內容。模塊教學法能夠激（jī）發學生的學習興趣，讓學生牢（láo）固掌握所學（xué）的知（zhī）識和技能。24小時無（wú）縫隙專職管理（lǐ），學校的專職班主任和專職實習管理老師，24時全方位地伴隨同學們的學習、生活和實習，對（duì）學生進行無（wú）微不至的關（guān）心，做到貼心服務又細心（xīn）管理（lǐ）。
四段辦學（xué）校企合作
搭（dā）建“無縫”平台
初（chū）中起點的高級技工汽車維修專業，按照職業教育規律和學生特點進行四段製培養。第一階（jiē）段（duàn）為（wéi）期兩學期，在校內學（xué）習，主要對學生進行職業素質（zhì）及專業基礎教育；第二階段為期一學期，到合作（zuò）企業進行入（rù）職教育和企業見習；第三階段為期三個（gè）學期，在校進行專業（yè）理論係統學習（xí）和專業技能提升；第四階段為期兩個學期，學生在學校合作的汽車維修（xiū）企業頂崗實習，親身（shēn）體（tǐ）驗工作環境，鍛煉職業（yè）素質，強化崗位職業能力，實現與就業的無縫對接。
學生在上學過程中，有兩個帶薪實習階段，即可以增加實習經驗，又可以獲得一定的收（shōu）入，學校還可以在寒暑假安排專業（yè）相關的（de）勤工儉學，學校統一管理，並會派（pài）駐專（zhuān）職的實習管理老師。學（xué）校與21家聯辦（bàn）學校及（jí）38家汽車製造、銷（xiāo）售（shòu）、服務類企業，組成汽車教育聯盟，為學生提供高標準的教（jiāo）學、實習和就業平台。學習企業的管理文化、製度文化，讓學（xué）生樂於動手、勤於動手，職業精神（shén）和素養在實踐中快（kuài）速提（tí）升（shēng）。
聊城交校專（zhuān）業重（chóng）點推介
汽車行業作為國家支柱產業（yè），隨著汽車進入家（jiā）庭時代的到來，發展勢頭更加（jiā）強勁。教育部和人力資源（yuán）與社會（huì）保障部等六部委聯合公布的（de）《緊缺人才報告》顯示，國內汽修人才的缺口至（zhì）少100萬，隨著汽車消費市場的日漸火爆和汽車產業的迅速崛起，汽車維修人才（cái）的缺口一路擴大。汽車類專業（yè）成為廣大初高中畢業生的優先選擇（zé）。
汽車（chē）裝配與維修——二年（nián）/四年製高技班、三年中專班
職業規劃：培養具有汽車等各類機動車的製造、運行、維修與技術管理能力的高級應（yīng）用（yòng）型（xíng）專門人（rén）才。到汽車製造（zào）企業從事一線技師、技術管理或到汽車銷售服務企業從事專業汽修或（huò）管理崗位。
委培（péi）企業：中（zhōng）通（tōng）客車（chē）、吉利汽車、北京汽車等汽車製造集團公司，全國前十名的汽車貿易集團旗下的品牌4S店。
專業特色：培養具備大型汽車企業管理理念，熟悉汽車構（gòu）造和工藝（yì），具有較強的維修能力的專業人才，假期和實習期（qī）到汽車大型製造企業（yè）見習，見習（xí）收（shōu）入2～3萬元。
重點推薦（jiàn）：中通冠名班（bān），該校與中通客車常年舉辦中（zhōng）通冠名班（bān），學生畢業後成為中（zhōng）通正式員（yuán）工，滿足學生本地高薪就業願望。沃（wò）爾沃冠名班，該（gāi）校為沃爾沃汽車的定點合作單（dān）位，學生入學即享免費服（fú）裝、大型（xíng）企業企業文化培養，畢業成為沃爾沃企業一線（xiàn）員工，技術（shù）員、儲備幹部等（děng），內部正（zhèng）常晉升。新能源汽車班，本專業培養掌握新能源汽（qì）車技術應用必備的基礎理（lǐ）論和專業理論知識，能利用新（xīn）能源汽車檢測設備和工具，從（cóng）事新能源汽車需要的生產（chǎn）裝配與調（diào）試、性能檢測（cè）與維護、故障（zhàng）診斷與（yǔ）排除及技術管理等工（gōng）作需要的技能型專門人才。
汽（qì）車檢測與維（wéi）修——二年/四年製高技班、三年中專班
職業規劃：適宜從事汽（qì）車檢測與維修、汽車保險、汽車營銷，也可以成為汽車相關企業的經營或管理（lǐ）人才。
專（zhuān）業特色：雙師教學，根據培養計劃（huá）安排學生到汽車4S店和大型汽車製造企業（yè）實習，實現（xiàn）教學與就業崗位零距離。學生（shēng）畢業即具（jù）備獨立維修能力，達到（dào）4S店高級維修（xiū）工水平，在校期間實習月收入在3000元左右，畢（bì）業後月（yuè）收入在4000—7000元。
汽（qì）車商務（wù）——二年（nián）/四年製高技班、三年中專班
職業規劃：從事汽車銷售，保險和理（lǐ）賠，4S店前台接待，4S店倉庫管理等工作崗位。聯辦企業：廣匯汽貿集團、龐大汽（qì）貿集團、捷通（tōng）達汽貿集團等一流汽車銷售和售後服（fú）務企業集團。
專業特色：職業培養全（quán）麵，就業麵廣，待遇高。根據需要，優秀學生學校可（kě）以推薦到火車（chē）站及高速公路收費站就業。
電子商務(互聯網營銷方向)——二年/四年製（zhì）高技班、三年中專班
職業規劃：培養掌握（wò）網店運營與管理、UI設計（jì）、程（chéng）序設計、網絡營銷等操作技能、能（néng）進（jìn）行網（wǎng）站（zhàn）設計與建設（shè）、淘寶網等電商平台網店運營與管理、微信微博等各類新媒體營（yíng）銷等相關工作的高等應用（yòng）型技能人才。
專業特色：在校期間可以帶薪實戰；可享（xiǎng）受創業扶持；免費入駐東昌府區創業孵化中（zhōng）心。
電子商務(銀行服務方向)——二年/四年製高技班、三年中專班
職業規劃：學生入（rù）學（xué）後即簽訂培（péi）養就業協議，畢（bì）業主要安置到濟南（nán）、聊城等地的國有及商業銀行或其他金融係統（tǒng）單（dān）位服務崗位工作（zuò）。
專業特（tè）色：依據本專業特點、培養方向及（jí）就業崗位要求，在電子商務專業課（kè）程（chéng）的基礎上，導入銀行崗（gǎng）位相關課程，二者有機融合形成新的教學培養體係。
齊魯晚報·齊魯壹點記者張超
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聊（liáo）城市交通技工學校（xiào）(聊（liáo）城市交通職業中等專業學校)始建於1965年，是國家人社部認定的國家重（chóng）點技工學校，山東省“金藍（lán）領”高技能人才（cái）培養基地，山東省（shěng）交通廳認定的汽車維修人員從業資格培訓、考核單位，同時（shí）也是國家財政部重點扶（fú）持的全國重點學生實訓基地。是聊城市唯一的“5A”級社會組織。學（xué）校校區坐落在聊城高新技術產（chǎn）業開發區（qū）光（guāng）嶽路199號，校區按國（guó）際學校標準設計，規模宏（hóng）大，設施一流、交通便利、環境幽雅（yǎ），是學生學習、實訓、生活及各項（xiàng）活動的理（lǐ）想場所。
優質辦學特色
師資力量是評定一所學校教育水平高低的基（jī）礎，汽車類專業更需雙師型的師資隊伍，聊城（chéng）交校近50年的積（jī）澱（diàn），造就了理論水平高，實際操作能力強的雙師（shī）型精英師資團隊。經過（guò）多年摸索（suǒ），“四（sì）階段辦學模式”在全國範（fàn）圍內產生很（hěn）大影響，吸引了來（lái）自雲南、貴（guì）州、新疆等省份學校來校洽談合作，並源源不斷地輸送了大（dà）批外地生源，取得了良好的社會效益。
初（chū）中起點的汽（qì）車維修專業，按照職業教育規律和學生特點（diǎn）進行四段（duàn）製（zhì）培養。第一階段在校內學習，主（zhǔ）要對學生（shēng）進行職業素質（zhì）及專業基礎教育；第二階段在暑（shǔ）假期間到合作企業進行入職教育和企業見習；第三階（jiē）段在校（xiào）進行專業理論係統學習和專業技（jì）能提升；第（dì）四階段學生在學校合作的汽車維修企業頂崗實習，親身體（tǐ）驗工作環境，鍛煉職業素質，強化崗位職業能力，實現與就業的無縫對接。
將專業課程分成十個模塊，采取小（xiǎo）班教學（xué）的（de）方式（shì），運用理論→實踐→再理論→再（zài）實踐往複循環的教學方法，把汽車製造新技術、新設備、新材料、新工藝和4S店崗（gǎng）位能力作為授課（kè）的主（zhǔ）要內容。模塊教學法能夠激發學生的學習（xí）興趣，讓學生牢固掌握所學的知識和技能。
學校設置專職班（bān）主（zhǔ）任和專職實習管理老師，24時全方位地伴隨同（tóng）學們的學習、生（shēng）活和實習，對學生進行無微不至的關心，做到貼心服（fú）務又細心（xīn）管理。
學生在上學過程中，有兩個帶薪實習階段，既可以增加實習經驗，又可以（yǐ）獲得一（yī）定的收入。學校還可以在寒暑假安排（pái）專業相關的勤工儉學，派駐專（zhuān）職的實習管理老師對學生實行統一管理。
學校與（yǔ）21家聯辦學校及38家汽車製造、銷售、服務類企業，組成汽車教育聯（lián）盟，為學生提（tí）供高標準的教學、實習和就業平台。
從入學開始，就幫助學生做好職業規劃，學校在各大就業基地設立就（jiù）業服（fú）務機構，按照職業規劃幫助學生適時（shí）調整就業崗位，通過電話、網絡(QQ、微信、飛信)麵對麵，隨時做好學生（shēng）就業心理輔導，幫助學生渡過就（jiù）業適（shì）應期。學生就業後，學校幫助學生製訂技能提升計劃，組織學生參加技（jì）師技能鑒定，合格者（zhě）晉升為技師。
在該校學習的（de）學生，均有機會輔修第二（èr）學曆，獲得國（guó）家承認的大專、或本科學曆（lì）證書。為學生將來在企事業單位（wèi）工作時，提拔、加薪、轉崗（gǎng）時提供必要條件（jiàn）。“3+2”大專（zhuān）連讀。
骨幹專業推介
汽車駕駛與維修專業特色：初中起點，兩年畢業，學校提供連讀高技的條件，兩年後可獲高（gāo）級技工畢業證書(大專待遇（yù）)。學校專門設立（lì）駕駛學校，學生在校期間（jiān）即可取得機（jī）動車駕（jià）駛證，注重職業素養提高，激發學生（shēng）學習興趣。校（xiào）企合作、共同培養，高技階段可到4S店或大型汽車製造（zào）廠實習，實習期間，月收入（rù）在2500—4000元左右。
汽車運用與維修專業特色：初中起點，兩年畢業，學校提供（gòng）連讀（dú）高技的條件，兩（liǎng）年後可獲高級技工畢業（yè）證書(大專待遇)。注重職業素養（yǎng）提（tí）高，激發學生學習興趣（qù）。校企合作、共同培養，高技階段可到4S店或大型汽（qì）
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