按摩培訓
從初級逐漸學至高級，不論您有基礎或是無基礎都能完全掌握（wò）所學知識和（hé）技術，畢業後可獨立操作，就業、開業。還包括很多實（shí）用的單項專業技術：刮痧、拔罐、足療、推油，減肥（féi）、小兒推拿、產後調理等集於一體的綜合專業（yè）。
我校實行隨到隨學，製度，手（shǒu）把手的教學方法，保證教（jiāo）學質（zhì）量（liàng），使每位學員都能學到真東西。
培養目標：
培養出綜合能力強、職業修養全麵，不僅具（jù）有熟練的中醫（yī）按摩專業技能，更具有整體能力的實戰型優秀（xiù）高級按摩人才，高級管理與營銷人才。
就業（yè）方向：
畢業生可以選擇高級私人會所和養生會館，能直接接觸客戶/病人進行亞健康的調理。或者學成之後選擇自（zì）主創業！自（zì）己當老（lǎo）板！
課程包含：
基礎理論（中醫簡史（shǐ）、適應與禁忌、陰陽五行、藏像學說（shuō）、經絡學說、基礎手法講解）
局部操作（頭、頸肩、腰背、胸腹、四（sì）肢（zhī）的（de）血位及（jí）程序）
整體練習（xí）雜項（全身（shēn）按摩、刮痧拔罐、采耳、基（jī）礎禮儀）
足療（足療反射區講解、足（zú）療操作全流程）
適合人群：下（xià）崗、失業、待業等人員；無基礎欲從事本行業者；沒有基礎（chǔ），想要從業者；對按康複理（lǐ）療有興趣（qù）者。
機構簡介錦程職業核心優勢
學校擁有專業雄厚的師資配備力量，設施（shī）齊全的培訓（xùn）專用場地，成熟完善的教學管理體係。校內教師均具有正規專業資質的行業一線人（rén）員，並定期聘（pìn）請行業專家來校指導授課。憑借多年的行業（yè）運（yùn）行經驗，每一位（wèi）講師都能夠係統、全麵地幫助學員拓寬視野。
錦程職業學校介（jiè）紹
石家莊市橋西區錦程職業（yè）培訓學校（xiào）（以下簡稱錦程學校（xiào））是經石家莊市人力資源與社會保障局批準成立的一所集教學、實習、就業、創業為一體的綜合型人才培訓機構；
學校擁有專業雄厚的師資配備力量（liàng），設施齊全（quán）的（de）培訓專（zhuān）用場地，成（chéng）熟完（wán）善的教學管理（lǐ）體係。校內教師均為具有正規（guī）專業資質的行業一線人員，並定期聘請行業專家來校指導授課（kè）。憑借多年的（de）行業運行經驗，每一位講師都能夠係統、全麵地（dì）幫助學員拓寬視野。到目前為止，學（xué）校已為社會成功培育出數無（wú）數合格的行業從業者，幫助無數學員一圓就業夢想。
學校將堅持以無業（yè）者有業、有業者樂（lè）業辦學（xué）宗旨，在有限的學習時間裏，傳授給您*多的技藝和知識，當您離開錦程（chéng），學有所成，技有所長，造福（fú）一方（fāng）民眾，弘揚中華之瑰寶，將是錦程學校*大的榮譽和驕傲！石（shí）家莊錦程職業培訓學校（xiào）將以嚴（yán）謹的教學、科（kē）學（xué）的管理、務實的工作、竭（jié）誠為學員、為社會服務。
錦程職業學校文化
校訓：精於做事,誠以待人
校訓精於（yú）做事，誠以待人，從做事和待人二方（fāng）麵（miàn）規範全校師生的（de）行為和思想（xiǎng）。做事突出一個（gè）精字，待人突出一個誠字。精於做事是從敬業層麵對全校師生的具體要求，誠以待（dài）人是從道德層麵對全校師生的基本要求……精：《說文解字》解釋為擇也，即（jí）指用心，不馬虎。誠：《說文解字》解釋為信也，即指真心，不虛偽。誠以（yǐ）待人，做人（rén）有（yǒu）誠信，講究信用；為人要（yào）誠（chéng）實，言行一致（zhì）；對人有（yǒu）誠意，與人為善；待人要誠懇，和（hé）藹可親。
校風：和諧有序，昂揚向上
其核心理念是和，和是協調，是合作，是溝通，是融洽，和諧是學校氛圍的追（zhuī）求，是實現（xiàn）學校可持續發展的動力。
和諧有序是學校發展的主體氛圍，有序主（zhǔ）要（yào）是指秩序，秩序是社（shè）會發（fā）展的前提，是所有工作（zuò）的基（jī）礎，教育更是講究張弛（chí）有度，規範有序（xù），隻有如此才能（néng）保證（zhèng）學校活動有（yǒu）序進行；和諧則是學校工作的追求，教師和諧發展，學生和諧成長，師生和諧共進，學校成為人全麵發展、社會和（hé）諧進步的源（yuán）發地，是我（wǒ）們（men）追求的目標。
昂揚向上是學校秉承的精神追求，是一種前（qián）行的姿態，是一種奮進的方式，更是一種勃發的精神。始終以上進的態度、精進（jìn）的方式，去贏得前進的方向（xiàng）。未來，需要我們共（gòng）同創（chuàng）造.
教風（fēng）：敬業嚴謹博學善導
敬業--愛崗敬（jìng）業，是良好教風（fēng）的內在靈魂，是教師（shī）基本的職業要求和道德規範。
嚴謹--嚴格謹慎，一絲不（bú）苟，這是每（měi）位教（jiāo）師律己律人，治（zhì）教治學（xué）的基本要求。
博學--教師必須要廣泛涉獵各種書籍，提高專業水（shuǐ）平，掌握精湛教學技藝，厚重教育底蘊，才（cái）會成為學生學習的典範。
善導--教師是學生（shēng）學習的引導者，是學生品行修養（yǎng）的雕刻師，良好的教育（yù）教學方法是學生成長、進步的關鍵。
學風：勤學好問善思苦練
勤學--勤於學習，勇於探究，力爭上遊。
好問--敢於發問，善於發問，在不斷發問中鞏固舊知識，學會新知識。
善思--勤於思考，善於思考，學會在思考中求得知識的真諦。
苦練--意誌需要磨（mó）練，知識需（xū）要訓練，在練中成長，在（zài）練中進步。
錦程職業（yè）學校（xiào）優勢
一、雄厚的師資團（tuán）隊：
學校的教師（shī）隊伍（wǔ）為（wéi）專業對口大學畢業且具有五（wǔ）年以上同行業經驗的老師（shī）任教，具有相當強（qiáng）的同行業就業、創業經驗；學校聘請同行業專家教授為學校指導老師（shī），讓學生能夠係統、全麵、深（shēn）度的（de）了（le）解行業，永佇行業製高點。
二、設施齊全（quán）的培訓（xùn）專用場地：
功能理論（lùn）教室、實體（tǐ）布景的實操教室、供社會實踐的真實店（diàn）麵，讓學（xué）員在安（ān）全、舒適、便捷的情況下，不（bú）用出學校（xiào）就能達到（dào）理論與實踐相結合的（de）教目的，
三、專業的教材：
學校所有的教材均是斥巨資邀請全省知（zhī）名的（de）行業一線專家編寫，擺（bǎi）脫其他種（zhǒng）類教材畢業（yè）無用、就業無用（yòng）。學校教材編寫的宗旨（zhǐ）就是學習就業一本書使課本成為工具書、字典書，讓學生就業創業的過程中一（yī）書（shū）在手，什麽都有。
四、就業企業及專業的創業輔導：
學校畢業學生所簽就業單（dān）位均為同行業知名企業（yè），多以連鎖機構為主，讓學生（shēng）在就業後（hòu）有足夠上升空間及高額穩（wěn）定的薪（xīn）酬，學校有專門的創業指導老師，在有需求時提供專業、效率的谘詢及上門輔導，同時（shí）上課期間（jiān）穿插店麵拓客營銷培訓，使學生一（yī）人多能，就業及（jí）創業的道路更寬敞。
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校訓（xùn）：精於（yú）做事,誠以（yǐ）待人
校訓精於做事，誠以待人，從（cóng）做事（shì）和待人二方麵規範全校（xiào）師生的行為和（hé）思想。做事（shì）突出一（yī）個精字，待人突出（chū）一個誠字。精於做事是從敬業層麵對全校師生的具體要求，誠以待人是從道德層麵對全校師生的基本要求……精：《說文解（jiě）字》解釋為擇也，即指用心，不馬虎。誠：《說文解字》解釋為信也，即指真心，不虛偽。誠以待人，做人有誠（chéng）信，講究信用；為人要（yào）誠實，言（yán）行一致；對人有誠意，與人為善；待（dài）人要誠懇，和藹可親（qīn）。
校風：和諧有序，昂揚向上
其核心理念是（shì）和，和是協調，是（shì）合作，是溝通，是融洽，和諧是學校氛圍的追求，是（shì）實現學校可持續發展的動力。
和諧有（yǒu）序是學校發展的主體氛圍，有序主要是指秩序，秩序是社會發展的前提，是所有工作的基礎，教育更是（shì）講究張弛有度，規範（fàn）有序，隻（zhī）有如此才能保證學校活動有序進行；和諧（xié）則是學校工（gōng）作的追求，教師（shī）和諧發展，學生和諧成長，師（shī）生和諧共進，學校成為人全麵發展、社會和諧進步（bù）的源發地，是我們追求的目標。
昂揚向上是學校秉承的精神追求，是一種前行的姿態，是一種奮進（jìn）的方式，更是一種勃發的精神（shén）。始終以上進的態度、精（jīng）進（jìn）的方式，去贏（yíng）得前進的（de）方向。未來，需要（yào）我（wǒ）們共同創造.
教風：敬業嚴謹博學善導
敬業--愛崗敬業，是良好教風的內在靈魂，是教師基本的職業要求和道（dào）德規範。
嚴謹--嚴格謹慎，一絲不苟，這是每（měi）位教師律己律人，治教治學的基本（běn）要求。
博學--教師必須要廣泛涉獵（liè）各（gè）種書籍，提高專業水平（píng），掌握精湛教學技藝，厚重教育底蘊，才會（huì）成為學生學習的典範。
善導--教師（shī）是學生學習的引導（dǎo）者，是學生品行（háng）修養的雕刻師，良好的教育（yù）教學方法是學生成長、進步的（de）關鍵。
學（xué）風：勤學好問善思苦練
勤學--勤於學習，勇於探（tàn）究，力爭上遊（yóu）。
好問--敢（gǎn）於發問（wèn），善於發問，在不斷發問中鞏固舊知識，學會（huì）新知識。
善思--勤於思考，善於思考，學會在思考中求得知（zhī）識的真諦。
苦練--意誌需要磨練，知識需要（yào）訓練，在練中成長，在練中進步。
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