加強學校文（wén）化建設是全麵落實黨和國（guó）家教育方針、落實立（lì）德樹人（rén）根本（běn）任務、促進青少年學生健康成長的重要舉措，也是新時期深化教育改革、提升學（xué）校辦學能力的（de）重要途徑。河（hé）南省新鄉（xiāng）市第二中（zhōng）學（xué）在此方麵進行了積極而卓有成效的探索。
新鄉市第二中學是國家級別體育傳統（tǒng）項目學校（xiào）、河南省文明單位，高中部為河南省示範性普通高中。
2018年初，新任黨總（zǒng）支書記兼校長李華軒及4位副校長相繼到任，新一屆領導班子開始接掌新鄉二中全麵工作（zuò）。擺在麵前的挑戰是明顯的：對學校發展的曆史和（hé）現狀缺乏全麵掌握，開展工作的切入點在哪裏？打（dǎ）開新局麵的抓手（shǒu）在哪裏？為此，新（xīn）班子做（zuò）的第一件事就是了解學（xué）校曆史。
新鄉市第二中學始（shǐ）建於1944年，原名“河南（nán）省私立輔豫（yù）中學”，由天（tiān）主教（jiāo）美、德（dé）兩國聖言會籌（chóu）資創建，與當時的北京輔仁大學屬同一辦學係統（tǒng）。1944年（nián），新鄉監牧區（qū）美籍（jí）主教米幹從輔（fǔ）仁大（dà）學附屬中學將擔任教務主任的德籍神父舒（shū）德調（diào）到（dào）新鄉籌辦輔豫中學。輔豫之名取“輔仁”之“輔”，“豫”為（wéi）河（hé）南省簡稱，“輔豫”二字（zì）有“輔仁濟豫”“輔助河南，發展教育”之意。1951年，平原省政府部門接辦（bàn）了輔豫（yù）中學，學校相繼更名為新鄉市市立中學、第一初級中學、第一中學，1958年（nián）更名為新鄉市第二中學至今。
通過走訪老（lǎo）教師、研讀校誌，新班子對學校悠久的辦學曆史、深厚的教（jiāo）育底蘊、昔日的輝煌成就有了深刻的了解和認識，並逐漸（jiàn）形成共識：悠久的辦學曆史是重要的教育文化，需要後（hòu）人傳承並發揚（yáng）光（guāng）大；文化建設的厚度決定學校發展的高度；傳（chuán）承教育文化，構建（jiàn）完整的（de）文化建（jiàn）設體係，引領學校向更高目標發展，再創學校新的（de）輝煌。
新（xīn）鄉二中辦學史，“輔豫”不是原點，學校的根本在“輔仁”。曾子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”在“一訓三風”等學（xué）校文化符號裏，“輔仁”“競（jìng）仁”以及由此（cǐ）衍生的“君子品格”，成為新鄉二（èr）中校園文化建設的重要符號。
經過（guò）班子醞釀、全體教師參與、教代會審議通過，學校在一係列規範（fàn）學校發展的文件裏，明確了要（yào）秉持“明禮（lǐ）、競（jìng）仁、樂學、尚美”的校訓，堅守“競仁、敬學、弘毅、輔仁”的核心價值，瞄準“培養具有君子品格的現代公（gōng）民（mín）”的育人目標，爭取早日實現“新鄉一流、河（hé）南知（zhī）名”的辦學目標。
教育是有靈魂的。經過這樣的文化研討過程，思維由發散至凝聚，我（wǒ）們發現：新鄉（xiāng）二中站在了一個（gè）重要的基點上——傳承中華優秀傳（chuán）統文化！這就是學校辦學的靈魂。
《論語》中，“仁”字出現了109處，“君子”出現了107處。“仁”是孔子思想、也是儒家思想的核心。中華優（yōu）秀（xiù）傳統文化（huà）是（shì）中華（huá）民族的（de）突出優勢，是我們最深厚的文（wén）化軟實力，要深入挖掘和闡發（fā）中華優秀傳統文化講仁（rén）愛、重民本、守誠信（xìn）、崇正義、尚和合、求大同的時代價值。堅定文化自（zì）信，是事關國運興衰、事（shì）關文化安全、事關民族精神獨立性的大問題。新（xīn）鄉二中將現代教育與優秀（xiù）傳統文化相結合，順應了中國特色（sè）社會主（zhǔ）義進入新時代教育發（fā）展的大趨勢，正是文化自信的極好體現。
弘揚輔仁理念、競仁（rén）意識、君子品格，以點（diǎn）帶麵，綱（gāng）舉目張，新鄉二中教育教學和管理（lǐ）工作圍繞文（wén）化建設次第展開（kāi），僅僅一年半的時間，學校的主流價值觀逐步形成，師生的行（háng）為方（fāng）式大為改觀，學校辦學特色逐步（bù）彰顯，辦（bàn）學效益明顯提升。
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