無人車操控、機（jī）器人拚裝、藝術表演、茶藝禮儀、兒童畫展……1月10日，常德市武陵區（qū）第一小學舉辦2019年（nián）課（kè）後（hòu）服務質量驗收暨社團（tuán）嘉年華活動，1800多位學生（shēng）和（hé）家長沉浸在40多個社團的展示、展（zhǎn）演中。二年級學生（shēng）陳姝瑾的媽媽陳星感慨道：“課後（hòu）服務不僅解決了我們（men）雙職工家庭接（jiē）送孩子、輔導學習的（de）壓力，還讓孩子在各種社團活動（dòng）中快樂、健康成長。”
去年，常德市著手落實落細（xì）教育部和省（shěng）教育廳關於做好中小學生課後服務工作的部署，充分發揮中小學校課後服務的（de）主渠道作用，把該項工作作為市政府突出解決的民生（shēng）實事，以促進學生健康成（chéng）長，解決家長（zhǎng）因下班與放學（xué）存（cún）在“時間差”而造成（chéng）的接送（sòng）難問題（tí）。
常德市教（jiāo）育主（zhǔ）管部（bù）門圍繞服務時間、服務內容、安全保障、收費標準等問題（tí），展開多次調研，最終在全市城（chéng）區（qū）、縣城義務教育階段公辦學校中，確定28所校內課（kè）後服務試點學校。試點學（xué）校以小學中低（dī）年級學生為重點服（fú）務對象（xiàng），按照學校為（wéi）主、自願選擇、規（guī）範服務的原則，分步實施，穩妥推進。周一至周五下午放學後，開（kāi）展每天不超過2課時的課後服（fú）務，輔導學生完成作業、自主閱讀。並圍（wéi）繞學生興趣愛好，引入社會機構，開展體育、藝術、科普、娛樂（lè）遊戲、拓（tuò）展訓練、觀影、社團等活動，實行學生彈（dàn）性離校。
該市嚴（yán）格規範課後服務行為，嚴禁各學校借機開展學科性集（jí）中教學活（huó）動，以及變相組織集體補課;完善安全（quán）管理製度，消除安全隱患;建立健（jiàn）全中小學生校內（nèi）課後服務製度，嚴禁學（xué）校以課（kè）後服務名義亂收費，學校在期（qī）末向家長公示服務費收支（zhī）情況，自覺接受（shòu）社會監督。
去年，常德市試點開展校內課後服務惠及3萬多個家庭。2020年，該市將全麵推開校內課後服務，讓學（xué）生開心，家長安心，老師盡心，學校用心，社（shè）會放心。
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