牡丹江市朝（cháo）鮮族（zú）中學始建於（yú）1945年（nián）9月，是黑（hēi）龍江省朝鮮族中學中建校最早，規模（mó）最大的民族中學。我（wǒ）校前身是高麗中學，1946年3月與高麗女（nǚ）子中學合並，同年9月與牡丹江（jiāng）市中學（現牡丹江（jiāng）市第一中學）合並為聯合中學，1950年2月，命名為牡丹江市朝鮮族中學，並在全省範圍內招收高中生。1950年被確立為全省（shěng）唯一的民族重點中學。1962年6月附設師（shī）範部，1976年牡丹江朝鮮族師範學校單獨設校（xiào）。1986年重新被黑龍江省教育廳命（mìng）名為省級重點中學。1992年以優異的成（chéng）績通過了省重點中學等級檢查驗收，並升格為正處（縣）級單位。
作（zuò）為黑龍江省東南地區重點中學聯誼理事學校的（de）牡丹江市朝鮮族中學，在半個多世（shì）紀的曆史進程中（zhōng），為黑龍江民族教育發展做出了不可磨滅的貢獻。五、六十年代，高考升學率在90%以上，八十（shí）年代高考成績曾連續五年名列全省朝鮮族中學榜首，2000年高考升學率達85%。2001年高考升入本（běn）科人數（shù）在全省民族中學中首次突破（pò）百人大關，之後連（lián）續（xù）7年傳來本科生（shēng）超百名的（de）喜訊，並出現五年五狀元：即2000年牡市（shì）中考狀元、2002年牡丹江（jiāng）地區高考文科狀元、2003年牡丹江市區高考理科狀元、2004年牡市區高考文科狀元（三名高考（kǎo）狀元（yuán）均被北（běi）京大學錄取），2007年又出現了牡丹江地區高考文科狀元。我校共培養了15,763名合格的初、高中畢業生和450名師範畢業生，共向全國各大中專（zhuān）院校輸送了3,263名品學兼優的學生（shēng）。其中（zhōng）輸送到清華大學8名、北京大學8名、中國人（rén）民大學4名、上海交通大學6名、複旦大學4名、哈爾濱工業大學43名、吉林大學30名、中央民族大學65名、同濟大學3名、南開大學2名。
我校高中畢業生深受高等院校和社會歡迎。從省內外高校寄來（lái）的獎學金賀信、畢業生的感謝信，使全校師生深受鼓舞，真正開創了牡朝中教育改革的新紀元。
學校占地麵積3萬平方米，建築（zhù）麵積12,570平（píng）方米。1964年新建了3070平方米的（de）三層教學樓、1989年擴建了1900平方米的四層（céng）實（shí）驗樓、1992年擴（kuò）建2000平（píng）方米的宿舍（shě）樓（lóu）、1998年新建（jiàn）了2500平方米的四層高中部教學樓、2003年新建了3100平方米的藝體（tǐ）樓和綜合樓。投入37萬元建設的多功能電教（jiāo）室（shì）是省內（nèi）具備先進電教化設（shè）施的教室。學校（xiào）內設語音（yīn）室、微機室、電子化階梯式（shì）教室、音樂（lè）室、樂器室、美術室、閱覽室、圖（tú）書室、勞動技術室、會議室和老幹部（bù）活動室。
學校現有學生1172人，其中高中生有747人。學校共有26個班級，高中班有17個，初中班有9個。教職工有122人，其中（zhōng）研究生學（xué）曆1人、研究生課程班結業10人，高中教師本科學曆達100%；高（gāo）級教師47人（rén），一級教師53人。曾出現過國家優秀教師1名，特級教師1名，省先進（jìn）工（gōng）作（zuò）者（zhě）3名，省勞模1名，省抗洪救災先進個人1名，省優秀教師10名（míng），市勞模6名（míng），市優秀教師65名，市級“十佳”教師2名，市“優秀教師標兵（bīng）”4名、市先進工作者26名，市優秀黨員79名。
學校30歲以下教師有51名，占（zhàn）教職員工的42%，教師平均年齡（líng）為33歲。學校重視挖掘充滿活力的（de）青年教（jiāo）師的潛力，並努力提高其自（zì）身素質的發展，26名專科學曆的教師到延邊大學、東北（běi）師範大學、哈爾濱師範大（dà）學等高等學（xué）府進修或（huò）函授學習後獲得了本科學曆。近幾年，我（wǒ）校用於教師培訓資金達到了12萬元（yuán）。
目前我校（xiào）有省級教（jiāo）學能手3人，省級骨幹教師3人（rén），市級（jí）骨幹教師8人，市學科帶頭人6人，市教學能手、新秀44人，校級骨幹教師21人，6名業績突出的教師破格晉升為（wéi）高級教師。
隻有提高教師（shī）的整體素質，學校的教學質量才能有所提高。學校每兩周（zhōu）進（jìn）行一（yī）次教（jiāo）研組、學年組活動，業（yè）務學（xué）習，政治學習。經常開展“骨（gǔ）幹教師示範課”、“青年教（jiāo）師匯報課”、“一級教師公開課”，評選（xuǎn）“優秀課”，“教學能手（shǒu）、新秀”活動，定期舉行青年教師基本技能（néng）比賽、教案比賽，三說（shuō）一課、演講、書法比賽，優秀教（jiāo）案展（zhǎn）覽等活動，以提高教師業務能力。通（tōng）過全體教職工不懈的努力，多次在省、市級教學競賽中取得優異成績。
2001年9月我（wǒ）校被國家教育部師範司確定為“重大項目重點科學研究基地”，4項國家、省教育科（kē）研課題已結題。科研室建設成為市區龍頭，科研管理達到（dào）了全市較高水平。“九（jiǔ）五”其間，我（wǒ）校獲得了（le）中央教科所外（wài）語教學實（shí）驗先進集體，“十五”課（kè）題規劃研（yán）究取得了很（hěn）好的成果，其中《特殊家庭學生品德傾向研究》獲國家級特等獎，正在進行“十（shí）一五”省、市級重點（diǎn）科研課題研究。近幾年，我校教師在國家、省、市級發表的學術論文達800多篇。
隻（zhī）有創辦特色學校才能（néng）在競爭中占有優勢，並能得（dé）以生存（cún）和發展。近幾年，從學校（xiào）實際情況出（chū）發（fā），已逐步形成了自己的德育工作、五語教學（朝文、中文、漢語、英（yīng）語、日語）校本課（kè）程、禮儀藝體教育等辦學特（tè）色。
自1988年實行（háng）校（xiào）長責任製以來，在校長主抓全（quán）麵工作的前提下（xià），確立了以學校黨總支書記、校長為核心的政治思想（xiǎng）工作指揮係統；以德育副（fù）校長為首的德育工作指揮係統；以教學副校長為首的教（jiāo）學工作指揮係統；以行政副校長為首的（de）總務後勤工作指揮係統，並確立了以教研組和學年組並（bìng）存的管理製度。學校開展（zhǎn）主（zhǔ）題班、團會、成人宣誓、《牡朝中（zhōng）十佳教師》、《牡朝中十佳學生》、“春雨工程”活（huó）動。還（hái）經（jīng）常舉辦“德育套（tào）餐”、演（yǎn）講會（huì）、辯論會、外語小品競賽等活動，積極參加（jiā）國家、省、市級的各種（zhǒng）競賽。每年（nián）舉行（háng）春季田（tián）徑運動會、秋季球類運動會、冬季（jì）冰上運動會和校（xiào）藝體節，打造以舞（wǔ）蹈、足球（qiú）、排球、冰上為特色的“精品項目”，每年在市傳統項目比（bǐ）賽中屢獲冠軍。
學校十分注重校園文（wén）化建設，不斷豐富校園文（wén）化內涵，優化育人環境，充分發揮校園（yuán）文化的隱形教育功能，學校投資集中改善辦學條件（jiàn），加強了走廊文化建設，為師生創設了優美（měi）的校園環境。
為了更好地辦好學校，讓家長參與並監督學校的（de）日常管理（lǐ），成立了由學校、家長、社（shè）會組成的社（shè）區監督指導（dǎo）委員會和家長（zhǎng）委員會。社（shè）區監督指導委員（yuán）會是由市朝鮮族各事業單位的8名朝鮮族幹部組（zǔ）成；家長委員會由學校、學年組、班級委員會（huì）委員共139名家長組成。
為了提高學生素（sù）質，學（xué）校組織了課外興趣小組活動，效果顯著。近幾（jǐ）年（nián）在國家、省、市級的智（zhì）力競賽，三語演講比賽，作文競賽，物理競賽，書法比賽（sài），圍棋比賽，文藝比賽中成績斐然（沈自源同學在全國（guó）奧林匹克競賽中獲（huò）英語、化學一等獎，兩次物理三等獎）。
我校不斷擴（kuò）大與國內外兄弟學校的（de）交流與合作。2001年與韓國、日本、美國、加拿大、朝鮮等國家院校建立了友（yǒu）好關係，互派代表（biǎo）考察（chá）訪問。1990年在全國朝鮮族中學生智力競賽（sài）中獲（huò）高中組第一名，1992年在由韓國（guó）MbC文化電台在（zài）哈（hā）爾（ěr）濱組織的全省朝鮮族學生智力競（jìng）賽中我校（xiào）榮獲高中組第一名，並有2名（míng）學生和2名指導教師（shī）應邀到韓國考察訪問。隨（suí）後又（yòu）有5名高中生到日本進行了短期留（liú）學。
一份耕耘，一份收獲，我校曾在1960年全國文教群英會上榮獲“全國（guó）教育先進單位”稱號。在（zài）建設重點中學的曆程中，先後獲得全國實施體育鍛煉標準先進單位、省文明單位、省德育（yù）工（gōng）作先進集體（tǐ）、省民族教育先進單位、省檔案管理工作標兵（bīng）單位、省高中課改（gǎi）先進學校、牡丹（dān）江市先進黨總（zǒng）支標兵、牡丹江（jiāng）市文明單位標兵、市教育工作先進單位標兵、市科研科（kē）普先進單位（wèi）標兵、市“巾幗建功”先進集（jí）體等榮譽稱號。
60多年（nián）來，我們一直以全省民族教育事業（yè）的實（shí）驗、示範、輻射作用為己任，立足新起點，尋求新（xīn）發展（zhǎn）。我們正著力於全麵（miàn）科學地推進素質教育，不斷深化辦（bàn）學模式的改革；加強科研工作，走科研興校（xiào）之路；強化德育工作，增（zēng）強針對性（xìng）和（hé）實（shí）效性，努力提高師生的政治思想素質；深化教學領（lǐng）域改革，努力提高教學質量；加強師資隊伍建（jiàn）設，不斷提高教師素質（zhì）；深化管理體製改革，啟動內部動力，調（diào）動外部活力。
近五年來，我們在努力爭取市政府投入的同時，充分發揮（huī）朝鮮（xiān）民族特別重視教育的傳統，通過教師捐款集資、國內外民族團體的資助等多種渠道，籌集資金1900餘萬元（其中政府投入900多萬，學校自籌570多萬，向有（yǒu）關部門爭取資金450多萬元（yuán）），創（chuàng）下了（le）我校（xiào）經費投入曆史之最，使我校的教育資源配置登上了一個新台階。
5月21日全（quán）省民族高中課程改革現場會議在我校召開（kāi），是我校發展史上具有裏程碑意義的會議。在這次會議上，我們將向省、市領導和全省民族高中展示我校60多年辦學過程中所積累的較深厚的校園文化底蘊和全校師（shī）生的燦爛風（fēng）采。
進（jìn）入新（xīn）世紀的（de）今天，憑籍（jí）豐厚的曆史積累，牡朝中踏上了創名牌學校的（de）征程。我們以全省民族（zú）高中課（kè）程改革現（xiàn）場會為契機，2008年順利通過省級示範性高中專家組研評和創建省級文明單位標兵提檔（dàng）驗收。我們在省、市教育行政部門（mén）正確領導（dǎo）下，在先進的辦學理念、辦學思想指導下，我們同心同德譜寫壯麗的新篇（piān）章，共創（chuàng）牡朝中美好明天。
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