立德樹人（rén），新時代（dài）教師隊伍建設的思考—中國好老師公益行動育人模塊（kuài）課題推進與學校的變革》主題報告。學校供圖
袁旭校長和王永超副市長觀看教學成（chéng）果展覽。學校供圖
廣西新聞網南寧（níng）9月30日訊（記者黃新躍）9月28日—29日，廣西教育學院對崇左市基礎教育質量提（tí）升工程國家級/自治（zhì）區級教改成果及名（míng）校/名校長項目成果展示交流暨2018年廣西中國好（hǎo）老師公益行動計劃推（tuī）進會在崇左市舉行。來（lái）自區內外的（de）300多名專家、中小學校長和教育行政部門負責人，共同交流探索新時代基礎教育改革的新理（lǐ）念、新路（lù）徑。
會議以崇左市基礎教育質量提升工程成果（guǒ）展示、交流與研討為線索，通過全國文化和（hé）課程研究的名家講學點評、全國品牌學校文化建設經典案（àn）例、教育部中國好老師公益行動四大模塊解（jiě）讀，為廣西基礎教育課程改革提供轉型發展新思維、新路徑，助推學（xué）校文化建設與課程改革縱（zòng）深發展（zhǎn），也為各方提供廣西特色辦學的方案和廣西教改的智慧。
據了解，崇左市（shì）“基礎教（jiāo）育質量提升工程”是崇左市人民政府與廣西教育學院共同（tóng）製定的大（dà）型創新性係統培訓工程，“質量提升工程”三年行動計劃（2015年—2018年）工程麵向崇左市市本級及七個縣（市、區）的基礎教育領域，涵（hán）蓋了基礎教育各個學（xué）段、各（gè）類（lèi）主體，即“教育谘詢與研究”“揚（yáng）長型”“補短型”“基礎型（xíng）”“前沿（yán）型（xíng）”“協同機製創新”的6大模塊15個項（xiàng）目的質量工程（chéng）方案體。全麵支持崇左市基礎教育綜合改革，助力崇左市基礎教育質量（liàng）提（tí）升。開創了廣西校（xiào）地合作的先例，開創了以整個市（shì）提升基（jī）礎（chǔ）教育質量的（de）先例。
“質量提升工（gōng）程”項目實施三年（nián）來，得到了自治區教育廳和崇左市委、市政府的大力支持和幫助，經過廣大校長、首席專家（jiā）、無數一線教師們的紮根性實踐（jiàn）、艱苦（kǔ）的行（háng）動研究、辛勤的行動學習和卓爾不凡的付出。據不完全統計，三年來崇左市基礎教（jiāo）育領域受益學校達1025所，直（zhí）接受益教師5208人，受益學生23400餘人。工程總體（tǐ）效果評價滿意度由2016年的92.64%上升（shēng）到2017年的96.97%。通過“定製化設計、係統化解（jiě）決和（hé）可持續推進”的“質量提升工程”，崇左市基礎教育教育教學改革成果大放異彩，成果豐碩，獲得四（sì）年一次的2018年（nián）國家級和2017年的自治區（qū）級教學改革成果獎14項。譜寫出了一卷教育改革的鴻篇，有力提升了當地基礎教育（yù）質量，也為基礎教（jiāo）育改革樹立了校地“協同創新”的新範式。
據介紹（shào）“中（zhōng）國好老師”公益行（háng）動計劃自2014年（nián）12月、啟動至今，圍（wéi）繞學校（xiào）“從我做起”計劃，以中西部、老少邊貧島地區（qū）的學校為（wéi）重點幫扶對（duì）象，組（zǔ）建（jiàn）了（le）各種（zhǒng）形式（shì）的教育發展共同體，線上線（xiàn）下相結合開展（zhǎn）專項培訓、公益（yì）送教、線上群組研修等活（huó）動，有效促進了區域、學校、教（jiāo）師間的互通互助以及優質教育資源的（de）共建共享。全（quán）國著名（míng）教育專家、北京（jīng）師範大學中國好老（lǎo）師（shī）公益行動計（jì）劃專家委員會副主任劉永勝在會上做題（tí）為“立德樹人，新時代教師（shī）隊伍建設的思（sī）考—中國好老師公益行動育人模塊課題推進與（yǔ）學校的變革”主（zhǔ）題報告。
活動期間，嘉賓們（men）觀看了（le）基礎教（jiāo）育質量（liàng）提升工程國家（jiā）級自治（zhì）區（qū）級獲獎成果及名校（xiào）與名校長項目成果展覽。
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