來源時（shí）間為：2024-02-20
今（jīn）天（2月20日），蘇州市中小學迎來（lái）龍年新學期報到日。各校以各種創意活動迎接學（xué）生們的歸（guī）來，中小學生們滿懷熱情（qíng）邁（mài）入校門，期待在新學期中獲得更多的知識和成長。
蘇州相城（chéng）實驗小（xiǎo）學校：返校報到喜氣洋洋
新學期的大門已經敞（chǎng）開，學生們（men）的歡聲笑語響（xiǎng）徹校園。蘇州相城實驗小學校各（gè）班級（jí）布（bù）置（zhì）得喜氣（qì）洋洋，迎（yíng）接孩子們的到來，為（wéi）新年學習加滿油！
蘇州工業園區蓮花學校：兔躍前程（chéng）去，龍攜好（hǎo）運來
今天早上，蘇州工業園區蓮花學校的蓮花娃們返校報到。在老師的歡迎聲中，學校領（lǐng）導（dǎo）在校門口送新春文具盲盒，同學們個個揣著（zhe）新年祝（zhù）福喜笑顏開。
學校的門廳喜氣洋（yáng）洋，祥龍騰躍，氣勢如虹，八音作樂，鑼鼓（gǔ）喧天。行雲流水的表（biǎo）演（yǎn），活靈活現（xiàn）的彩龍，贏得了師生們的（de）陣陣（zhèn）喝彩和掌聲。
蘇州市平江（jiāng）實驗學（xué）校：蹦蹦跳跳迎新歲，朝氣蓬勃一學期
新的學期（qī）從進（jìn）門的入學遊戲開始，平江實（shí）驗學校（xiào）的學生們一個接著（zhe）一個，充滿活力（lì）地迎接新學期。學校在欞星廣（guǎng）場泮（pàn）橋前搭建好“龍門”，泮橋台階側麵貼上新學期德智體美勞等方麵的小目標，如“養成早睡早起的好（hǎo）習慣”“學會自己整理錯題”“學做三道新菜”等。
學生們從“龍（lóng）門”過泮池泮橋，選擇（zé）自己新學期想要達成的小目標，進行跳（tiào）台階遊戲，取“魚躍龍門”之意，寓意步步（bù）登高，天（tiān）天（tiān）進步。
學校邀請六位（wèi）書法（fǎ）家與學生們一起（qǐ）揮毫潑墨（mò），共賀龍年。擺案、鋪紙（zhǐ）、研（yán）墨、揮毫，一副副充滿濃濃年味的春聯便展（zhǎn）現在了大家的麵前。現場氛圍其樂融融，大家彼此交流，著自己的喜（xǐ）悅和感受。
寒假裏學生們用家中現有的環保材料，自己動手製作與龍有關的手工作品，如紙杯龍、拉花龍、扇麵龍、扭扭棒龍（lóng）擺件等。報到日大家將寒假裏製作的手工作品帶來，在平江書院裏布置了各年級展台（tái）。學生（shēng）代表參觀並投票評選出“最佳年級”。五（1）班的楊亦（yì）凡說：“今年的報到日很有意思，將我（wǒ）們自己寒（hán）假製作的作品代表年級進行展示評比，既環（huán）保又有心意，我們可積極啦（lā）！”
蘇（sū）州市實驗小學校：龍娃龍（lóng）年邁新步
龍騰起舞，雲翻乾坤，氣勢如虹。今天早上7點半，蘇州市實驗小學校校門口（kǒu），伴著中國鼓激（jī）昂的鼓點，十餘名屬龍的學生開始了舞龍（lóng）表（biǎo）演，熱情（qíng）洋溢迎（yíng）接新學期。
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“龍吟春曉，乘風向未來”歡迎門下，穿著漢服（fú）的六年級姐姐們準備了新年紅包給弟弟妹（mèi）妹，裏麵（miàn）有（yǒu）的是糖果，有的是（shì）牛肉幹，還有誠意滿滿的祝福。
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來到教室，班主任（rèn）們也準備（bèi）好了儀式感十足的歡迎禮。桔子代（dài）表（biǎo）大吉大利，蘋果寓意平平安安，甘蔗（zhè）祝福（fú）節節高升……
蘇州市實驗小（xiǎo）學校校長趙洪介紹，這次報到日特地邀請六年級的學生做主角，他們都是屬龍的孩子，在（zài）龍（lóng）年帶領弟弟妹妹向新學（xué）期邁進！
蘇州工業園區婁葑實驗小學：“五育”潤（rùn）心啟新年
報到（dào）日早晨，在熱鬧的新年（nián）樂曲（qǔ）中，婁葑實驗小學以有趣有料的“龍之禮（lǐ）”迎接（jiē）孩子們的歸來。校園裏彌漫“五育”味，洋溢幸福感。
孩子們穿著傳統服飾、戴著自製（zhì）龍頭帽，喜（xǐ）氣洋洋地走向（xiàng）校園，在“哇塞”合影（yǐng）區留下“第一照”，帶上美好的期待開啟新學期。老師們也裝扮成（chéng）了孩子喜歡的模樣（yàng），為大家（jiā）貼上龍年“幸福貼”，送上許願卡，立下新學期目標。黨員教師們還為孩子們送上了（le）親筆書寫的（de）“金句”書簽。沿著地麵（miàn）上的“祝願”指引，孩子們（men）到達“舞龍”體驗區，一個個小健將神氣活現地揮舞甩龍，舞出“幸福（fú）安康”“好運連連”“龍馬精神”。
在幸福塗（tú）鴉區，孩（hái）子們拿起畫筆，在長卷上恣意（yì）塗鴉、創作，寓意著持續愉悅地為生活添上絢麗色（sè）彩。
婁葑實驗小學的這份新學期“龍之（zhī）禮”指向“五育”目標，學生在學金句、定目（mù）標、舞龍、塗（tú）鴉（yā）、自製龍頭帽（mào）等體驗活動中，收獲（huò）快樂（lè），浸潤心靈。
吳中區獨墅湖實驗小學（xué）：“鴻韻滿身”中國風
清晨，吳中區獨墅（shù）湖實驗小學的孩子們在（zài）家長誌願者的引導下，穿（chuān）上新中式服裝、傳統漢服等，攜帶中國（guó）結、龍主題的花（huā）燈，戴著龍有關的頭飾有序走進校園。校門口，校長們為“龍”重登（dēng）場的學生貼上“龘”標，送上新學期的祝福，希望孩子們龍年（nián）進步，保持熱愛，奔赴山海。
班級裏，老師（shī）從“龍”字的演化開始，講述了關於“龍”的成語、神話故事。同學們介紹了自己帶來的“龍”燈籠、飾（shì）品，了（le）對“龍”的見解，希（xī）望在新學期擁有龍的智慧和力量，勇敢前行。
蘇（sū）州高新區達善小學校：學生互送祝福
迎著初春的晨光，蘇州高新（xīn）區達善小學校（xiào）的學生誌願者（zhě）們早早等在校（xiào）門口，為同學們送上新學期的祝福（fú）。
一支棒棒糖，為孩子們“甜蜜加分”，祝福孩子（zǐ）們新（xīn）學期品德“棒”棒，學業（yè）“棒”棒（bàng），身體“棒”棒！同學們三五成（chéng）群，在背景板（bǎn）前（qián）合影留念，將新學期的第一抹微笑定格在照片中。
蘇州工業園區星灣學校：新年新征程
今天一早，星灣學校領導、老師來到校門口和班（bān）級，在新學年為（wéi）返校的孩子（zǐ）們送上祝福書簽，與孩子們一起在龍鱗上（shàng）按（àn）下手印，許下新學期願望，寓意滿滿。
蘇州工業園區星洲小學：龍馬精神譜新篇
走進星洲小學校門，一條金光閃閃的飛龍（lóng）映（yìng）入眼簾。校領導和孩子（zǐ）們正在開心地為金龍貼“福”字，期待新年裏福氣滿滿。星洲娃們還用自己創作的“福”字裝（zhuāng）飾教室，浸（jìn）潤在傳統文化中（zhōng），大家滿臉幸（xìng）福。今年是2024年，甲辰龍年，“甲”代表著（zhe）開始與成長，“龍（lóng）”代表著祥（xiáng）瑞（ruì）和希望。今年也恰逢星洲小（xiǎo）學建校十年，學校表示定能以（yǐ）龍（lóng）馬精神再譜新的（de）篇章。
蘇州市（shì）滄浪教育集團：報到日感受非（fēi）遺魅力
今天是報到日，在蘇州市滄浪（làng）教育集團，一場熱鬧的新春非遺集市活動“龍”重登場（chǎng），讓同學們在感受濃濃的年味（wèi）和非遺文化中擁（yōng）抱新學期的生（shēng）活。集團各校精（jīng）心（xīn）安排了緙絲、燈彩、舞龍、剪紙、昆曲等十餘項非遺展示。
活動現場，孩子們穿（chuān）梭在非遺體驗區的緙絲、拓印、燈彩、蠟染、剪（jiǎn）紙（zhǐ）、書（shū）法攤位之間，排（pái）隊感受不同類型的非遺活動。其中，最受歡迎的是（shì）舞龍攤（tān）位，隨著《龍的傳人》歌曲，舞龍隊身穿黃色戰袍，閃亮登場，動（dòng）作瀟灑威猛，揮（huī）灑自如，彰（zhāng）顯龍的（de）傳人的精氣神。在緙絲攤位前，緙絲達人通經、穿梭、斷緯……圍觀的孩子們不時發出嘖嘖驚歎；拓印、燈彩、書法攤位前也圍了（le）不（bú）少人。大家感受不同非遺技藝的魅力，收獲“第一課——傳承”。
“新的學期我想要學習非遺技藝，傳承（chéng）傳統文化。”“希望新學（xué）期學業有成，龍年大吉！”……大家還在心願卡片上盡情塗鴉、用心書寫，將（jiāng）一個個美好的新年心願拚接在一起，組成一條（tiáo）蜿蜒絢麗的（de）五彩長龍，師生共同感受新春（chūn）的喜慶氣氛和傳統文化的魅力，以“龍騰虎躍”的精氣神開啟2024年新學期（qī）。
滄浪教育集團總校長（zhǎng）湯嵐介紹，為了讓孩子們能夠愛上中（zhōng）華傳統文化和非遺文化，後續集團將在各校流動（dòng）開展非遺集市活動，也會（huì）將更多的非（fēi）遺文化融入到（dào）集團的特色課程設置中（zhōng），發（fā）揮學校平台的作用，更好地將非遺文化和傳統文化進行推廣宣（xuān）傳和傳承（chéng）。
西附初中：特色活動迎（yíng）接新學期
在西附初中，吉祥（xiáng）玩偶龍辰辰、龍型“刮刮樂”“龍門”立牌等成為同學們（men）的熱門“打卡點”。在人氣第一的龍型“刮刮樂”牆上，學子們（men）隨機刮開其中一枚卡片，就可收獲獨屬於自己的新年祝（zhù）福。大家紛紛拍照留念，期待著“有龍則（zé）靈”的“好事花生”，許下新年（nián）“大展（zhǎn）龍圖”的宏願。
北區校門口，初三學（xué）子接過老師手中裝著（zhe）“登頂（dǐng）秘籍”和（hé）“萬事如（rú）意”糖果的虎頭包包，一起迎（yíng）著紅毯走向“龍門”，並在途中“跨（kuà）欄”接過祥瑞祝（zhù）福：一開“學貫中西”門，二迎“眾心歸附（fù）”門，三通“博（bó）時洽聞”門，終入“金榜（bǎng）題名”門。校黨委書記丁國元現場（chǎng）揮毫潑墨，寫（xiě）下（xià）情意滿滿的四個大字“金榜題名”，並張貼於“龍門”之上，飽蘸了對初三學子的殷殷（yīn）期望，祝福初三（sān）全體追夢人龍年金榜題名（míng），問鼎蒼穹，以“龘龘”之姿篤定奔赴理（lǐ）想的彼岸。
教室內，各班級還（hái）準備了智慧閃光的（de）特色活動，有步步（bù）高升紅包、金榜題名求簽筒，傳統文化寄寓正能量；有“蕉”踏實地、心想事“橙”，水（shuǐ）果禮包打包祝福；還（hái）有抽（chōu）勵誌盲盒，轉假期轉盤，品（pǐn）舊年喜樂，觀龍年光影，過渡（dù）假期（qī），快樂銜接。在老師的引導（dǎo）互動下，同學們紛（fēn）紛許（xǔ）下心願：新的一年，要像龍一樣勇於進取、保持自信、突破創新，逐夢前行，書寫（xiě）更加燦爛輝煌的新（xīn）篇章。
吳中區碧波中學：創意滿滿，紅包送（sòng）祝福
吳中區碧波中學報到日（rì）儀式感滿滿，黑板上，老師為（wéi）同學們準備了新年紅包，送上新學期祝福，讓同學感受到學校的溫暖和關懷，更好地向新學期進（jìn）發！
蘇州高新區白馬澗小學（xué）：新學期，向著新目標出發
蘇州高（gāo）新區白馬澗小學的孩子們帶著（zhe）新春的朝氣（qì）蓬勃早早（zǎo）地來到了（le）學（xué）校，迎接（jiē）他（tā）們的是老師們精心（xīn）準備的黑板報、嶄新的教（jiāo）科書……孩子們拿著新書，相互（hù）間討論著寒假見聞，新學期，又有了新的目標和憧憬。
蘇州市滸墅關中心小（xiǎo）學校：龍行（háng）龘龘，前程朤朤
為迎接學生回歸校園，激勵學生振奮精神、銳意進取（qǔ），以良好（hǎo）的精神風貌投（tóu）入新學期的工作和學習中，蘇州市滸墅關中心小（xiǎo）學校開（kāi）展（zhǎn）了“龍騰（téng）迎盛世虎娃繪新（xīn）篇”報到日活動。
清晨，踏著輕快的腳步，滸小虎娃“龍”重登場，一張張笑臉、一句句（jù）祝福，虎娃們懷抱著美好的憧憬回到校園。小虎娃們（men）創意（yì）DIY、迎新合影、猜字謎、掛燈籠、收祝福，在歡聲笑語中迎接新學期。
蘇州高新區實驗小學校：“九龍”開啟新學期
蘇州高新區實驗小（xiǎo）學校采用故宮（gōng）的“九龍合壁”，從學生製作的眾多龍的形象中，選出9條形象各異的龍，並分別給九條龍（lóng）取好名字，比如“勞動龍”“運（yùn）動龍”“學習龍”等等，學生進（jìn）校後，自行選取一條龍，由學校老師為學生拍照，定格新學（xué）期的（de）美好瞬間，希望每一位學生在新的學期“龍行龘龘”。
蘇州工業園區新城花園小學：魚躍龍門，新啟（qǐ）程
新城花園小學的校（xiào）園裏，入校的太陽娃身穿傳統服飾，手提自製龍燈，臉上洋溢著幸福的笑容，手中揮舞著精巧的拉花龍，舞龍賞燈，年味十足。
太陽娃走過“一路生花（huā）”大道，共向未（wèi）來。他們懷著喜悅的心情，像尾尾錦鯉，躍進龍門，再摸一摸龍頭，取個好兆頭，新年步步生花（huā）節
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