來源時間為:2024-09-25
為落(luò)實立德樹人根本任務,提升教師德育管(guǎn)理能力,發揮全員育人(rén)導師製的最大效能,引導教師做有理(lǐ)想信念、有(yǒu)道德情操、有紮實學(xué)識、有仁愛之心(xīn)的好老師,做學生(shēng)錘煉品(pǐn)格、學習知識(shí)、創新思維、奉獻祖國的引路人,建設一(yī)支高素質專業化教師隊伍,2024年9月23日晚,啟東市城東小學聯合江蘇省啟東實(shí)驗(yàn)小學教育集團,在(zài)南通市(shì)陳金飛(fēi)名師工作室和南通市龔雷花德育名師工(gōng)作室的指導下,組織了“慧學慧生”青訓營研修活動,活動(dòng)共有120人參加。
江蘇省特級教師、江蘇省教育科研先進(jìn)個人、江蘇(sū)省青少年(nián)科(kē)技教育優秀校長、南通市226高層(céng)次人才培養對象、海門港新區實驗小學校長祝祖崗為大家(jiā)帶來了題為《努力擁有(yǒu)教育家一樣的情懷》的(de)精彩講座。祝校長以通俗易懂的(de)語言,從師德紅線的“十條”原則、師德空間的“三個維度”、樹立“四種形象”以及追求(qiú)“做一個健康(kāng)的人”等方麵展開講述,生動地展(zhǎn)示了他深邃的教育情懷,充分體現了(le)他高尚的師德(dé)修養。
城東小(xiǎo)學班(bān)主(zhǔ)任(rèn)李俞細數了她根據學生的不同特(tè)點和需求,善用(yòng)獎(jiǎng)罰,養成良好班風的舉措。實驗小學班主任吳雨欣則著重強調了她在班級管理方麵的(de)責(zé)任意識:隻有充分尊重學生,才能(néng)讓花成花,讓樹成樹(shù)。蝶湖小學班主任許海林跟大家訴說了初接班級的困擾和與孩子們共同(tóng)成長的喜悅,令人動容。三位學員的各具特色,充分展現了他們對於教育事業的熱愛和執著追求。
班主任是學生成長路上的重要他人,是班級管理的中堅力量。年輕教(jiāo)師隻有用理念指導(dǎo)行動,用(yòng)行動深化理念,才能向教育(yù)家、大先(xiān)生靠攏,成(chéng)為明日的教育家和大先生!
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