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鄭州市(shì)第四(sì)十四高級(jí)中學(xué)盛啟(qǐ)“青藍工程”,師徒結對共築教育新篇章

日(rì)期:2024/9/24 11:12:15 瀏覽:

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鄭州市第四十四高級中學黨委書記賈(jiǎ)洪波在(zài)”青藍工程“師徒結對儀式中發言

師徒結對代表簽訂“青藍工程”協議書

鄭州(zhōu)市第四十四(sì)高級中學黨委書記賈洪波、校(xiào)長王瑞芳為指導教(jiāo)師們頒發聘書。

為促(cù)進青年教師快(kuài)速、健(jiàn)康成長,充分發揮學校骨幹教師的(de)示範、引領作用,提升學校教育教學質量,打造一支專業(yè)型教師隊伍。9月20日(rì)下午(wǔ),鄭州市第四十四高級中學舉行“青藍工程”師徒結對儀式,26位青年教師“拜師(shī)”成功,並接受全體教職工的共同祝福。

副校長劉長(zhǎng)庚宣(xuān)讀《鄭州市第四十四高級中學“青藍工程”實施方案》對“青藍工程”進行了詳細解讀,他表示(shì):2024年,學校再次引入了一批優秀青年教師,這些新成員的加入不僅為校園(yuán)帶來了活力與創新思維(wéi),也對學校的持續發展注入了強勁動(dòng)力。然而,麵對新入職的青年教師(shī),學校麵臨著一項(xiàng)重要課題——“如何將老中青三階梯師資隊伍充分(fèn)融合,實(shí)現青藍相映,薪火相(xiàng)傳?”針對這個問題,學校延續多年的“青藍工程”將提供良好的解決方案。這種“導師製”為每位新教師配(pèi)備(bèi)經驗豐富的老教師作為教學導師和職業發展顧問,一對一指導,加速其教學(xué)技(jì)能的提升和職業身(shēn)份的認同。此外,學(xué)校(xiào)將提供各種平台鼓(gǔ)勵青年教師參與學校各項教學研討、公開課展示等活動,通過實踐鍛煉和經驗(yàn),促進其快速成長。

在(zài)“找師傅”環節(jiē),各青年教師在各教研組積極協調下,本著“雙向奔(bēn)赴原則”,最終確定(dìng)了以劉雨為代表的26位青年教師與其指導教(jiāo)師的名單。校長王瑞芳對《鄭州市第四十四高級中學關於為青年教師聘任指導教師的(de)決定》的(de)名單進行了宣讀,並提出“青藍(lán)結對”不僅僅(jǐn)是一種儀式,更是(shì)一份職責(zé),一份重(chóng)托,是師徒結(jié)伴成長的約定。

為明確師徒雙方的責任,作為師徒結對代表的吳長忠、單春豔老師與校領(lǐng)導(dǎo)簽訂了“青藍工(gōng)程”協議書,一筆一劃的字跡見證了他們攜手並進(jìn)的承諾。隨(suí)後,該校黨委書記賈洪波、校長王瑞芳為指導教師頒發聘書,青年(nián)教師集體向師傅們獻花,鮮花為禮,結下青藍攜手之緣。一紙聘書雖單薄,卻架起一座青(qīng)藍(lán)之橋,飽含著青年(nián)教師對“師傅”的敬意(yì)與感謝,也蘊含著老(lǎo)教師對(duì)青年教(jiāo)師成長的熱(rè)切希望與信心。

儀(yí)式現(xiàn)場(chǎng),溫情脈脈,感動滿滿。看到師徒結對的溫馨畫(huà)麵,全體教師倍感(gǎn)振(zhèn)奮、反響熱(rè)烈(liè)。對此,賈洪波認為:“師徒結對,不(bú)僅是技藝的傳遞,更(gèng)是精神與文化的延續。學校將通過此次活動打造一個充滿活力、團結協作、持續發展的教師(shī)團隊,實現老中青三(sān)代教師的(de)深度融合與共(gòng)同發展,為培養更多優秀人才、推動學校教育事業再上新台階奠定堅實(shí)基礎。”

“青藍攜手育(yù)芬芳,薪(xīn)火相傳(chuán)築棟梁”。本(běn)次“青藍(lán)工程”師徒結對儀式的成(chéng)功舉行,標誌著鄭州市第四十四高級中學在(zài)教師隊伍建設方麵邁出了堅(jiān)實的一步。

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