九華學校辦學環境優（yōu）質。
教育是國計，也是民生，教育是今天，更是明天。近年來，城廂區堅（jiān）持以“辦（bàn）好人民滿意的教育”為出發點和落腳點，加強師資（zī）隊伍建（jiàn）設、持續優（yōu）化教育布局、加快推（tuī）進教育提質，以高質量教育提升民生幸福指數。
教育（yù）是人民群眾最（zuì）關心、最直接、最現實的利益問題。城廂區始終堅持教育優先發展戰略不動搖（yáo），落實“立德樹人”根本任務，圍繞“雙創”教育示範區目標，全麵深化教育改革，構建協同育人（rén）新格局（jú），舉全區之力推進教育強區建設，教（jiāo）育事業呈現出持續發展、優質均衡發展、全麵發展的良（liáng）好態勢。
健全人才培養書寫“園丁”風采
新學（xué）期來臨，城廂（xiāng）區東海鎮（zhèn）東沙中學英（yīng）語教研組組長蔡（cài）亞水又忙碌起來。躬耕鄉村教育陣地24載，他曾到寧夏西吉縣支教，點亮鄉村孩子的希望，之後堅守在鄉村學校，用愛心既教書又育人，曾（céng）獲“全國優秀教（jiāo）師”“省級優秀支教隊員”“莆田市優秀班主任”等（děng）榮（róng）譽稱號。
教育大計，教師為先。城廂區教育局副局長黃誌聰介紹，城廂區主動融入全區人才工作大格局，嚴把教師入口關，大力（lì）引進（jìn）和培育教育事業優秀人才（cái）。截至目前（qián），全區教育係統有特級教師10人，正高（gāo）級教師15人，高級教師688人，省市級學科帶頭人95人（rén），省市骨（gǔ）幹教師406人，市級領銜名師16人，市“教學名師”（壺蘭學者）4人，省名校（xiào）長後備人選培（péi）養對象25人，市名校（xiào）長後備人選培養對象19人，教育人才數量位居全市前列。
打好教育人才（cái）“引育用”組合拳（quán）。該區實施名師、名（míng）校長、名校“三名”工程（chéng），組織70位中（zhōng）小學校長到廈門（mén）大學研修培訓，組織兩期（qī）共210位名師到華東師範大學、南通中學（xué）等地（dì）開展為期一周的研修（xiū），向（xiàng）教育發達和特色地區學習新課標，學習先進管理理念，為打造城廂教育“雙創”示範區集聚力（lì）量。同時，成立第三屆城廂區名師工作室以及中小學幼兒園九大片區教研共同體，32個（gè）名師工作室（shì）、14個黨員名師工作室，帶動（dòng）454名成員活躍於新課堂專題培訓、送教下鄉等教學一線，受益人數達4300多（duō）人。
以訓促學、以學促提，構建更加（jiā）多元（yuán）的育才體係，該區常態化（huà）開（kāi）展（zhǎn）教師（shī）人才和青年教師教學崗（gǎng）位練兵、思政（zhèng）課教師“大練兵”展示交流活動等，一如既往地下好人才（cái）“先手棋”。中青年（nián）教師業務能力和水平不斷（duàn）提升，教育人才梯隊建設不斷完善，名師引領輻射作用充分發揮，全（quán）區教（jiāo）育人才工作已形成了（le）人才優先發（fā）展、創新發展、引領發展的新局麵。
改善（shàn）辦學條件優化教育布（bù）局
9月（yuè）2日，位於鳳凰山（shān）街道龍德井（jǐng）片區的城廂區第三實驗小學（xué）正式啟用（yòng），一年級4個班級的學生們走（zǒu）進美麗校園，開啟新學期的築夢之旅。
嶄（zhǎn）新的教學綜合樓，多媒體教室、音樂教室、運（yùn）動場、綠化景觀（guān）、涼亭等，讓孩子們（men）在家門口享受優質教育資源。該校是城廂（xiāng）區城市更新（xīn）項目配套建設的5所學校（xiào）中最早投（tóu）用的一所學校，招收鳳（fèng）凰山街道龍德井、筱塘、南門社區等周邊適（shì）齡兒童，推（tuī）動莆田中心城區城市功能與品質提升。
無（wú）論城市還是鄉村，教育總是從實際出發，向優發展。
9月6日，城廂區華亭鎮隆興小學迎來了宮利小學、五雲小學和澗口小學合並（bìng）過來的新生（shēng）。隨著城鎮化的發展，4所小學生源持續萎縮。該區從實際出發，聽取群眾的意見優化提質。隆興小學（xué）位於4所學校中心點位（wèi）置，且擁有“明廚亮灶”條件，五雲小學和宮利小學合並，隆興小學共（gòng）接收194位小學生、34位幼兒。同時，積極回應群眾（zhòng）訴求，保留澗口小學部分（fèn）年級，做到群眾不（bú）願意不停辦，確保每位學生都能（néng）享受到最適合（hé）的教育。
學（xué）校整合，不僅是硬件（jiàn）設施的升級，更是教育（yù）內涵的提質。整合（hé）後，實現了課表、作（zuò）息時間（jiān）、教學資料、授課（kè）計劃、考試考查（chá）等（děng）方麵的統一，並啟用先進“班班通（tōng）”教學設備，讓鄉（xiāng）村孩子享受到了與城鎮孩子同等的優質教育資源。
興安小學舉辦開學典禮，為孩子們帶（dài）來滿滿儀（yí）式感。
孩子（zǐ）在哪兒上學？上哪所學校？學校好不好？這（zhè）些問題是每一（yī）位家長的（de）“急難愁盼”。人民（mín）有所需，政府必回應。從（cóng）“有學上”到“上好學”，優質均衡的教（jiāo）育資源如陽光雨露，孩子們沐浴其中，茁壯成長。
城廂區教育局副局長吳晨旭介（jiè）紹，隨著人口向中心城區加快集中，城廂區中心（xīn）城區（qū）義（yì）務教育學位緊張。近年來，為（wéi）了優化教育布局（jú），城廂區科學（xué）謀（móu）劃全區義（yì）務教育優（yōu）質均衡發展。2022年，該區建設投用九華學校二期、莆（pú）田第三中學綜合（hé）樓等（děng）項目6個，新增學位7140個。2023年，建設投用文（wén）獻小學、興安小（xiǎo）學一期等7個教育項目，新增學位7920個。2024年，投用區第三實驗小學、霞林（lín）幼兒園和鳴蘭溪分園等（děng）2個項目（mù），新增學位1980個；完工待驗收項目6個，可新增學位3510個（gè）。城（chéng）廂區教師進修學校於今年9月整體搬（bān）遷至新校區。向陽而生，更多學生得以逐光而（ér）行、追夢不止。
據悉，該區已實現“班班通”教學設備全覆蓋，為全麵優化課堂教學和全麵提高教育教學（xué）質量打下良好基礎。全（quán）區初高中學校教室已完成近視防控（kòng）教室照明改造任務，今年，180間小（xiǎo）學教室（shì）正在改造，9月底完（wán）成施工任務，守護孩子們的視力健康。
目前，該區（qū）是（shì）我市首個迎接義務教育優質均衡發（fā）展國家認定區，目前評估指標已達（dá）標26個（總指標31個（gè）），創建省級學前教育普及普惠區指（zhǐ）標已達標32個（總（zǒng）指標36個），市對區“兩項督導”考評實現“四連冠”。
擴優提質發力打響教育品牌
7月4日，由莆田與台灣小學（xué）生共同創（chuàng）作的國畫長卷《媽祖緣·莆台情（qíng）》在城廂區逸夫實驗小學完成創作，孩子們用充滿童趣和（hé）想（xiǎng）象的筆觸，展現了兩地靈秀的自然風光（guāng）和厚重的人文景觀。
落實（shí）探索海峽兩岸融（róng）合發展新路，城廂區（qū）教育局以努力創建方便台胞在（zài）城廂區安居樂業的教育公共服務體（tǐ）係為目標，以教育融合為融合發展的重要切入點，全麵落實落細台胞子女就學升學政（zhèng）策、推動閩台青少年社團和中小學校結對交（jiāo）流。
幫扶共築教育（yù）夢。城廂區委區政府繼續弘揚閩寧協作“接力（lì）攀登（dēng）”精神，不斷加強東西部教育協作，促（cù）進同心縣教育（yù）優（yōu）質均衡發展。8月26日，城廂區南門學校副校長何德華第二次作為（wéi）隊長，帶領莆田（tián）市（shì）教育人才（cái）“組團式”支教老師到寧夏同（tóng）心六中開展幫扶工作。
向外支援，向內拓（tuò）展。城廂（xiāng）區教育局局長（zhǎng）黃晨宇表示，近年來，城廂區持續深化教學（xué）改革，實施省級基礎教育綜合改革實驗（yàn）區改革和教科研擴優提質三年行動（dòng），推進莆田五中（zhōng）、南門學（xué）校（xiào）等10個教育（yù）共同體（tǐ）工作，在師資交流培訓（xùn）、課堂教學研討、集體備課、高效課堂等方麵互促發展。
擴（kuò）大優質資源，打（dǎ）造優質品牌。南門（mén）學校被教（jiāo）育部評（píng）為義務教育教學改革（gé）實驗（yàn）校，筱塘幼兒園、華亭第二中心（xīn）幼兒園等被評為省級示（shì）範性（xìng）幼兒園。此外，3所學校被（bèi）評為（wéi）省級義務教育教改基地校，3所學校被評為省教育教學研（yán）究基地（dì）校，5所學校列為省首批師（shī）範教育實踐（jiàn）基地，全區省市品牌學校數量居全市第一。
一分耕耘，一分收獲。城廂區獲評（píng）“省基礎教育教學研究基地縣”，為全市（shì）唯（wéi）一。2024年，該區連續6年（nián）獲評“莆田市小學教育教學質量管理先進縣區”，連續（xù）8年獲評“莆（pú）田市初中教（jiāo）育教學優質管理縣區”，連續5年獲評“莆（pú）田市高中教（jiāo）育教學優質管理縣區”。全區共（gòng）有55節基礎教育精品課獲得國家（jiā）級（jí）、省級、市級表彰，獲獎級別和總數均居全市各縣區第一，特別是教學成（chéng）果取得省（shěng）特等獎（jiǎng），實現了莆田零的突（tū）破。
綿綿用力（lì），久久為功。在（zài）新（xīn）征程上（shàng），城（chéng）廂區教育事業弦歌不（bú）輟，步履鏗鏘，以優質均衡發展（zhǎn）為主題，以立德樹人為根本，將以更高的追求、更長遠的目（mù）光、更廣闊的誌向去奮力書寫新時代教育追趕超越的新篇章。
全媒體記者林曉玲通訊員許文泉陳麗君陳琳文（wén）/圖
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