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瀘州龍馬潭區以(yǐ)“校聯體”助推普格縣教育提質增(zēng)效

日(rì)期:2024/8/19 0:36:19 瀏覽:

自開展托底性幫扶工作以來,瀘州(zhōu)市龍馬潭區(qū)針對(duì)涼山州普格縣師(shī)資隊伍人員缺乏、專業水平(píng)與發(fā)達(dá)地區有差(chà)距、教育要素保障不夠等問題,堅持(chí)“輸血+造血”的教(jiāo)育幫扶模式,全力推動兩地“校聯體”建設,切實幫助普格提升教育硬件水平和教學質量。

強化結對幫帶,創新(xīn)共建方式

選派(pài)骨幹(gàn)教師(shī)支教幫扶。為充分發(fā)揮龍馬潭區優質育資源優勢,進一步提升普格縣教師(shī)教育(yù)教學水平。根據普格(gé)縣需求,結合龍馬潭區教師專業特(tè)長(zhǎng),精準(zhǔn)選派骨幹教師,通過開展專題講座、上示範課、組建教學團隊、專項教學研討等形式,幫助提升普格縣教師綜合素養。每年組織(zhī)瀘州十二中、玉帶(dài)河學校等優質學校教(jiāo)師到普格縣各中小學支教(jiāo)一周,多樣(yàng)化開展示範課、專題講座,幫助建設名師工作室、打造工作坊,深度實施教學(xué)交流活動。截至目前,已選派55名中(zhōng)級以上職稱、教學經(jīng)驗豐富的骨幹(gàn)教師到普格縣中學、民族中學和蕎窩鎮中心學校駐校任教。

全麵推進校(xiào)際結對。選派龍馬潭區優秀校長全麵托管蕎窩鎮中心學校,集中發展特色素質(zhì)教育,切實抓好(hǎo)學生素質、教育質量、學校形象、教師隊伍建設等全麵(miàn)工作,幫助學校(xiào)由一類學校的倒數第一(yī)提升到前五名,本學年教育教(jiāo)學質量獲全縣二等獎;龍馬潭區優選21所學(xué)校(xiào)結對幫扶普格縣52所中小學,每年開展“校對校(xiào)”聯合教研活動50餘次,網上開設直播共享教育活動10餘次,教育教學經驗交流100餘次,贈送文具、體育用品達上千(qiān)件,兩地(dì)校與校結對關係更加緊密,交流內(nèi)容(róng)更符合實際需求。

落實各項保障促共(gòng)建成效。瀘州(zhōu)龍馬潭區援彝前方(fāng)指揮部成立教育醫療工作組,全(quán)麵做好支教教(jiāo)師團隊(duì)服務保障工作。通過落實支教專(zhuān)項經費和(hé)定期開展支(zhī)教教(jiāo)師工(gōng)會活動等方式(shì),解決支教教師後顧之憂,讓支教教師全身心投入教育幫扶工作。

改善辦學條件,打造示(shì)範樣板

聚焦學前教育硬件短板加大(dà)投入。為切實解決蕎窩鎮適齡兒童入學難問題,龍馬潭區投入資(zī)金1300萬元建設蕎窩(wō)鎮城西村幼兒園及村文(wén)化活動中心(xīn),2023年9月(yuè)建成投用(yòng)(由蕎窩鎮中心校代管),已招收123名幼兒入園。

打造縣級學前教育示範點提檔升級。幫扶工作隊堅持積極爭取、整合資金,持續支持城西村(cūn)幼兒園全麵提升,計劃今年年底(dǐ)將其打造成新的(de)教(jiāo)育幫扶示範基地。劃撥結對幫(bāng)扶資金70萬(wàn)元,對蕎窩鎮城西村幼兒園及村(cūn)文化活動中心的基礎設施(shī)進行完善,通過栽種綠化植物、配(pèi)套升級(jí)兒童活動設施、營造園區文化氛圍、購(gòu)置兒童學習(xí)生活(huó)用品等(děng)方式(shì),著力提升校園環境,全麵改善教學(xué)條件。

動員社會(huì)力量引導(dǎo)投入。廣泛動員熱心(xīn)企業投身幫扶普格縣鄉村(cūn)教育事業(yè),目前已(yǐ)協調國邦機械、國豪商砼、港(gǎng)投集(jí)團等企業及相關愛心人士,累計向城西村幼(yòu)兒園、哈力洛小學(xué)、特茲鄉中心校捐贈學習、生活各類物資40餘萬元。

加(jiā)強外培內育,增強內生動力

強化師培力度,持續夯實本土師資力量。持續深化兩地教師“一對一”傳幫帶,製定龍馬潭區—普格縣教師人才協同發展計劃,定期邀請瀘州市教育專家到(dào)普格進行專題培訓,每年組織選派20名左右普格教師赴龍馬潭區掛職鍛煉,著力培養一批穩定的、優秀的本土教師隊伍。

強化代培力度,持續提升本土學生素養。利用龍馬潭區優質教育資源,最大(dà)限度挖掘代培學生(shēng)學習潛力,全麵提(tí)升學生綜合素質,為普格縣培養拔尖學生,先後組(zǔ)織58名普格(gé)籍高中生(shēng)到(dào)龍馬潭區中(zhōng)學代培學習,代培生高考本科(kē)升學(xué)率75%以上(shàng)。

強化交流力度,持續促進兩地學生交流。組織開展普格縣、龍馬潭區兩地學生書信交流、彝漢小朋友心連心等活動(dòng),吸引大批學生(shēng)積極參加(jiā),通過結識筆友加深兩(liǎng)地情誼。同時,組織品(pǐn)學兼優的彝族學生到(dào)龍馬潭同當地學生交流,為大涼山(shān)的孩子打開世界之窗,點燃理想之火。(黃(huáng)安菊、張莎(shā))

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