棲霞（xiá）深化“三區協同（tóng）”，讓市民享受優（yōu）質均衡的（de）教育合作辦學，家門口有了好學校
2024-07-2207:28
□南京日報/紫金山新聞記者朱旖旎
7月21日午後，陽光透過半掩的（de）窗（chuāng）簾（lián），灑在渠玉玉家溫馨（xīn）的（de）小客廳裏，她坐在窗（chuāng）邊的小沙發上，手捧一本書，在閱讀的間隙偶爾抬頭望向身旁的兩個（gè）孩子。她的雙胞胎女兒王藝霏和王藝潼，正端坐在地板上，小（xiǎo）小的身軀被（bèi）一圈圈彩色的書（shū）籍環繞。
回想上一個暑假，那時的渠（qú）玉（yù）玉（yù）心中還滿是對孩子未來學業的憂慮。
渠玉玉今年35歲，大學畢業後，她（tā）入職南京經濟技術開（kāi）發區一家高（gāo）新技術企業，如（rú）今從事行（háng）政管理崗已經超過10年。“在南京的（de）這些年，我工作穩（wěn）定了，也擁有了一個幸福的小家庭（tíng）。隻是（shì）隨著孩子長大，工（gōng）作和家庭如何平衡，困擾了我很久。”渠玉玉說，他們（men）原先住在江寧（níng）東山，每天上班的通勤路程超60公裏，“孩子（zǐ）還沒起床，我就已經出門了，等我下班回來（lái），孩子們都睡了，陪伴孩子的時間很（hěn）少，更別提輔導作業了。”
從女兒們上幼兒園開始，渠玉玉和丈夫就在思考倆娃小學的升學問題。“在選擇學校的時候，我們做了很多（duō）功課，了解到南京市金陵小學是由南（nán）京大學、市教育（yù）局、仙林大學城管委會與棲霞區人民政府四（sì）方合作創辦的，後來聽（tīng）說（shuō）興（xìng）智路（lù）分校快開學了，是由金小全權負責教育教學工作，從校長（zhǎng）到老師都是金陵小（xiǎo）學的人（rén），而且（qiě）都是骨幹老師，我這（zhè）才放心（xīn）選擇了這兒。”舉家搬到經開（kāi）區興智中心後，渠玉玉上班也更近了，“現在送（sòng）孩子上學5分鍾，上班也不過20分鍾，我們所（suǒ）在的小區還成立了興智社區，各方麵服（fú）務都越來越好，解（jiě）決了我的後顧之憂，上班也更安心了。”
渠玉玉說（shuō），去年9月，南京市金陵（líng）小學（興智路（lù）分校）正式開學（xué），作為一年級學生家長代表，她去參觀了校園，看到優越的教學環境和齊全的教育設施，她懸著的心終（zhōng）於（yú）放下了。“無論（lùn）是智能一體化黑板（bǎn）、寬敞的教（jiāo）室，還是嶄新的（de）報告廳、體育場……都（dōu）滿足了（le）我對新學校的所有（yǒu）期待。教師團隊（duì）也很強大，都是金小集團的教師（shī）骨幹，教學認真負責、有耐心！”渠玉玉（yù）說，學校平時的課外活動也很（hěn）豐富，學校運動會、廣播操（cāo）比（bǐ）賽、捐書活動等各種活動一樣不少，學校還有各類特色社團和比賽，可（kě）以培（péi）養孩子（zǐ）的興趣愛好，增強自信心，讓孩（hái）子們全麵發（fā）展。
南京市金陵小學（興智（zhì）路分（fèn）校）執行校長林衛雲告訴記者，學校由南京經開區負責（zé）規劃建（jiàn）設，棲霞行政區提供（gòng）優（yōu）質教育（yù）資源，辦學規（guī）模為8軌48班（bān），可容納2000多名學（xué）生，按照金陵小學教育集團班子統一管理、教育資源統一配置、教師隊伍統一調（diào）配、教學計劃統一安排、績效評價統一實施的“五統一”要求辦學，“每天下午（wǔ）放學後，學生還可（kě）體驗社團（tuán）活動以及作業輔導等課後服務，包括我們設置了彈性托管，也是為（wéi）了方便（biàn）每一位家長。”林衛雲說。
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