海（hǎi）原縣：教育人才“組團式”幫扶助力鄉村振興

3月21日，為推進國家鄉村振興重（chóng）點幫扶縣閩寧教育人才“組（zǔ）團式”幫扶工作，來自福建的教育人（rén）才“組團式”幫扶工作專家顧問團來到了海原縣興海（hǎi）中（zhōng）學開展（zhǎn）實地調研考察。

專家顧問團（tuán）實地參觀（guān）了學校（xiào）教（jiāo）學區、思政教育基地（dì）、學生宿舍和餐（cān）廳等地（dì），隨後，召開（kāi）座談會，對學校麵臨的（de）問題、如何提（tí）升教（jiāo）師隊伍能力等問題展開（kāi）了深入討論交流（liú）。

會上，興海中學黨支（zhī）部副書記（jì）、校長盧勁文（wén）對（duì）“組團式”幫扶團隊（duì）工作情況、取得的成效及新學（xué）期工作計劃作了詳細匯（huì）報。海（hǎi）原縣希望加大閩寧各方麵共同協作，建立幹部掛職選派機製，實施多（duō）樣化人才引（yǐn）進（jìn），建立相關閩寧（níng）教師互動平台，實現資源共享，交流（liú）研學，共促發展。

“要結（jié）合學（xué）校實際，落（luò）實學校各（gè）項工作，從學校管理、文（wén）化（huà）、學生行為（wéi）習慣、新課改等方麵入手（shǒu）。”福建省福州（zhōu）第一中學（xué）校長蔡輝森表示，要（yào）從分析學校（xiào）需求點、找準學校增長點、培育學校特色點、培養教（jiāo）師成長點、創新學生發展點、疏理（lǐ）管理優化點、收集幫扶閃光點等（děng）方麵入手，細化落實，促進工作有序開展，使學校教育質量、管理水平（píng）、教師隊伍、學生的綜合素質有效（xiào）提升。

責（zé）任編輯（jí）：薑雪城

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