4月11日下午3點，按照當天的課程安排，誌願者帶著音樂設備（bèi）和（hé）教案走進寧夏靈武市涇興小學，雖然誌願者在講台上略顯生疏，但是學生們的熱情並未消減，課堂氛圍熱烈。
學生馬瀅瀅說：“這個老（lǎo）師上課（kè）的內容更加自由，拓寬（kuān）了我們的（de）視（shì）野（yě）。每周（zhōu）會（huì）為我們送來科普、手工、體育等（děng）課程，豐富了（le）我們的校園文化生（shēng）活，還助力我們健康快樂地成長。”
近日，寧夏靈（líng）武（wǔ）市涇興小學的課後服務迎來了新麵孔，他們充分利用學校（xiào）每周二（èr）的課後服（fú）務時段，以誌願服（fú）務的形（xíng）式，輪番上課（kè），各展所長，幫助學生（shēng）開闊視野，增長見識（shí），滿足（zú）學生（shēng）多樣化的需（xū）求。
誌願（yuàn）者吳雨瀟是（shì）白土崗鄉政府的一名幹部，涇興村有很多孩（hái）子因父母外出務工早出晚歸，缺少父母的陪伴，他希望通過音樂與孩子互動對（duì）話（huà），培養孩子們的興趣特長，給予他們更多的關愛。“這是個移民小（xiǎo）學，學校的（de）音樂老師（shī）比較欠缺，隻有一個音樂老師，作為鄉（xiāng）幹部，我以前也當過老師，有這方麵的能力，很願意參與這個活動當中，為這個學校（xiào）貢獻點力量，讓孩子們開闊眼（yǎn）界，增長他們的知識，將他們愛好（hǎo）音樂的種子埋在心（xīn）中。”吳雨瀟說道。
課後服務已經（jīng）在涇興小學全麵覆蓋，但學校麵（miàn）臨最大的（de）問題就是師資力量的不足。為此，白土崗鄉團委結合涇興村“暖陽之家”誌願服務品牌，積極調動鄉上的青年幹部們，每（měi）周（zhōu）二在學校（xiào）課（kè）後服務開展（zhǎn）“築夢新起點暖陽向未來”誌願服務活動。
書法課、音樂課、手工課、心理疏導、科普教育……誌願者（zhě）的加（jiā）入緩解了學校教師的教學負擔，課後服務課程內容（róng）逐漸豐富，不僅培養（yǎng）了（le）學（xué）生的（de）綜合素養和實踐能力，也為解決（jué）“暖陽之（zhī）家”兒童關愛缺失、管護缺位（wèi）問題提供新（xīn）方案。
靈武市不斷在打造誌願服務品牌上下功夫（fū），圍繞“服務老、養育小、讓中青年發展好”等群眾最現實關切，先後培育打造“幸福靈武”新（xīn）時代文明實踐專線、“文明啄木鳥”“青春蝸牛殼”等誌願服務品（pǐn）牌28個，還打造了一批有群眾基礎、有發展潛力的群眾自發（fā）性誌願服務品牌，推進誌願服務精準化、便利化、品（pǐn）牌化，讓文（wén）明實踐觸角（jiǎo）延伸（shēn）到每個角（jiǎo）落。（中國日報寧夏記者站胡冬梅圖片由靈武市委宣傳部提供）
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