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關愛兒(ér)童安全教育迎六一(yī)“不要燙(tàng)傷我的童年”預防燒燙傷親子課堂走進(jìn)周至縣樓觀台九年製(zhì)學校(xiào)

日期:2023/6/17 23:30:57 瀏覽:

5月29日,“不要燙傷我的童年”預防燒燙傷親(qīn)子課堂走進西安(ān)市周至縣樓觀(guān)台九年(nián)製學校(xiào),活動由中國社會福利(lì)基金會(huì)燒燙(tàng)傷關愛公益基(jī)金支持。周至縣教科局幹部王璿、全國優秀誌願者、西安市模(mó)範(fàn)教師劉文(wén)化,西安(ān)好青年、西安市蓮湖區贏在生(shēng)存公益服(fú)務中心負責人張芝(zhī)科,西安市綠世界環境宣傳教育發展中(zhōng)心項目負責人杜玉娟,西安市未央區環保誌願者協會項(xiàng)目負責人楊嘉浩出席活(huó)動(dòng)。周至縣樓觀台九年製學校師(shī)生和家長(zhǎng)60餘人參加(jiā)活動(dòng)。

周(zhōu)至縣

據國家衛健委等單位(wèi)發布數據顯示,在我國每天都有數以萬計的(de)兒童發生燒燙傷,一次事故有(yǒu)時給孩子帶去的是持續一生(shēng)的傷(shāng)害。六一是孩子(zǐ)們的節日,在這個節日裏,我(wǒ)們為孩子們送上一份愛的守護,是對孩子最好的禮物!

周至縣

在共青團陝西(xī)省委、陝西省希望工程公(gōng)益誌願指導中心、陝西省青少(shǎo)年發展基金會等部門的指導下,我們開展“不要燙(tàng)傷我的童年”預防燒燙傷親子課堂,活動通過播放視頻課件、燒燙傷的知識(shí)、體驗感(gǎn)溫貼的秘密、發現身邊燒燙傷隱患、說說你六一平安(ān)微心(xīn)願等活動,以看視頻、聽(tīng)講座、說隱患、會、錄視頻、來體驗、話心願和講行動的交流形式,帶領師生和家長了解燒燙傷的知識、對燒燙傷知識進行閱讀講解、幫助孩子和家長認識生活中的危險源、學習(xí)正確的燙傷急救知識和引導孩子背誦、表演燙傷急救五步驟等活動內容,讓孩子和(hé)家長積極參與到燒燙傷親子課堂的學(xué)習中來,通過課堂活動學習燒燙傷急救五步法“衝,脫,泡,蓋(gài),送”。在活(huó)動中全國優秀(xiù)誌願者、西安市模範教師劉文化,西安好青年張芝科,誌願者楊嘉(jiā)浩一起引導(dǎo)孩子們製作愛心儲蓄罐,讓孩子們在動(dòng)手實踐的過程中牢記儲蓄罐上的燒燙傷急救(jiù)五步法,在學會(huì)預防燒燙傷的同時還要學會燒傷之後緊急的處理方法。

周至縣周至縣(xiàn)

在觀看科普動畫片皮皮的故(gù)事時,豆豆(化名)小朋友說:跟著(zhe)皮皮小超人學習,我才發現自己家中原來有那(nà)麽多危險的地方,以(yǐ)前(qián)媽媽做飯的時候我總愛去廚房(fáng)搗亂,有一(yī)次(cì)碰倒了碗裏的熱稀飯,幸好稀飯沒有撒到我的身上,不然稀飯(fàn)就會把我燙傷,以後我一定不(bú)去廚房搗亂了。我還要把今天(tiān)學到的“衝,脫,泡,蓋,送”五步急救方法教給我的爺爺奶奶,他(tā)們年齡大了,身體行動不方便,一定也要保護好他們。

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在和孩子製作愛心儲蓄罐時,杉杉(化名)小朋友的爸爸說(shuō):之前一直給孩子說過馬路要注(zhù)意,不能靠近河邊,很少說過燒燙傷的知識。今天燒燙傷的課,是送給孩子六一最好的禮物。通過親(qīn)子課堂我了解了燒燙傷,才知道燒燙傷的危害是不可逆的,孩子小,很多時候分辨對錯(cuò)的能力弱(ruò),這時(shí)候家長對孩子的安全教育就很重要,學習了這些知識(shí)以後要多給孩子講,給家裏人都講,還有鄰居和親朋好友,也要及時排除家庭(tíng)中存在的危險源,對孩(hái)子的安全多(duō)一(yī)份保障。

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在總結活動(dòng)時,全國優秀誌願者劉文化說:燒燙傷是兒童麵臨的重要安全問(wèn)題,對孩子的健康存在(zài)很大的威脅。大家(jiā)對於燒傷燙傷比較熟悉,但因此(cǐ)很多的人也就放鬆了對這種傷害的警惕性,在日常(cháng)生活中稍不注意就給孩(hái)子造成無法改變的傷痛。發生嚴重的燒燙傷是會危及到生命的,所以在(zài)日常生活中(zhōng)我們就要做好預防的措施。此次(cì)預防燒(shāo)燙傷親子(zǐ)課堂活動,把知識內容用視頻和(hé)道具的方式展示給孩子,用簡單的兒童語言與兒童手工實(shí)踐,讓孩子們更好地識別各類燒(shāo)燙傷危險源,提(tí)高孩子們(men)避免燒燙傷的安全意識以及突(tū)發燒燙(tàng)傷的應(yīng)急處置能力,保障孩子們的身心健康。預防燒燙傷公益項目是一個拋磚(zhuān)引玉的好項目,帶給老(lǎo)師和成人的(de)是更(gèng)多的思考,我們(men)如何關(guān)注意外傷(shāng)害帶來的危害、如何(hé)用(yòng)兒童喜(xǐ)聞樂見的方式來學習知識而不是恐懼?如何構建以兒童為中心的(de)生存環境(jìng)?如何以燒燙傷公益項目為契機探索校園安全教育和安(ān)全精細化管理新模式?這些或(huò)許是帶給我們(men)更多思考(kǎo)的關鍵。孩子成長(zhǎng)無小事,希望成人和孩子一(yī)起,不斷學習燒燙(tàng)傷的知識,了解燒燙傷的預防和處置科學(xué)方(fāng)法(fǎ),陪伴孩子自己掌握識別風險和處置突發事件(jiàn)的能力,樹立向災害學習的意(yì)識,這樣才能讓燒燙傷真正遠(yuǎn)離孩子們的(de)童年。在探索兒童安全教育新方法的時候(hòu),我們也要時刻提醒自己,少一個,再少一個燒燙傷者不要讓(ràng)悲劇重演;多一個,再多一個幸福家庭,我們希望每一位孩子都能健康快樂地成長。

編輯:錢(qián)江

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