四（sì）川省都（dōu）江堰市光亞學校辦學30周年（nián），始終堅持（chí）“小（xiǎo）而美”的特色（sè）辦學之路，堅持五育並舉，堅持辦人民（mín）群眾享受得起的優質教育（yù）。光亞（yà）學校校長卿光亞表示，作為民辦教育（yù）的探索者，他深深感到責任重（chóng）大、使命光榮。
都江堰市光（guāng）亞學校校園
辦學（xué）“小而美”教育“愛而公”
辦學特色是學校發展的核心競爭力。都江堰市光亞學校自1992年成立以來（lái），堅（jiān）持小班化教（jiāo）學、堅持多元育人的辦學特色，這也是該校30年（nián）辦學（xué）始終如一的初心和使命。
該校在辦學（xué）第一年（nián）就有上千名（míng）學生（shēng）報名，學校錄取了約100人。至今（jīn），學校依然堅持小班化（huà）教學。在2022年招生簡章中，高（gāo）中部普通中學班和（hé）國際（jì）中學班共錄取150人，而初中部則僅錄取30名學生、小學部則僅錄取30名學生。
班級“小而美”，但校園設施卻是“大（dà）而全（quán）”。學校占地138畝，綠化覆蓋麵積超過80%；把“一班一（yī）房”作為標準，每棟（dòng）平房隻（zhī）有（yǒu）一個班級使用；保（bǎo）證平（píng）均每名學生有不少於50平方米的體（tǐ）育場地，還修建了兩個百（bǎi）米（mǐ）標準足球場和一（yī）個400米跑道，充分滿足師生鍛煉需（xū）求。
在學生培養上，學校致力於讓每個孩子都（dōu）能享受到公（gōng）平、高質量的教育，著重關注學生的愛好和特長，發展學生核心素養，助（zhù）力學生多元化（huà）成才（cái）。
小班課堂教學現場
教師“專而精”教學“融通中外”
教師是教育工作的中（zhōng）堅力量，有高（gāo）質量的（de）教師，才（cái）有高質量的教育。作（zuò）為改革開放以來最早（zǎo）的“私立學校”，光亞學校一直秉（bǐng）承“教育（yù）要麵向現代化，麵向世界（jiè），麵向未來”的辦學思想，以培養學（xué）生“誠實、博愛、勤勞、勇敢”品質為（wéi）目標，致力於造就具有現代意（yì）識和技能、國際視野的學生。
學校現有教職工170人，國際教師生均比為1:7。其（qí）中，教師（shī）博士學位占比37.2%；具有研究生及以上學曆的教師占比61%；具有省（shěng）市（shì）級學科帶頭（tóu）人31.2%；高級職稱教師占比33%。中（zhōng）教和外教協作教學，真（zhēn）正（zhèng）做到因材施教，促進學生融通中外。
來自國內的優秀（xiù）中籍教師、具備跨（kuà）文化背景的海（hǎi）歸教師，以及來（lái）自多個國家和地區的外籍教師，成為學校的“三駕馬車”，推動學校教學高質量（liàng）發展。例如，現任中學部曆史教師的（de）肖恩·沃（wò）克在學校工作（zuò）了16年（nián）。他不僅持有TESOL教師資格證（zhèng）、外籍（jí）專家證，同時也是美國大學理事會Ap美國曆（lì）史認（rèn）證教師，曾兩次獲得“四川省優秀外籍教師”稱號。這樣（yàng）高學曆、多元化（huà）的優秀（xiù）師資團隊，為培養具（jù）有中國魂、國際視野與跨文化交流能力的社會主義接班人（rén）奠定了基礎（chǔ）。
課程“多元化”學（xué）生成才“國際化”
構建特色課程體係（xì），促進學生個性（xìng）成長。卿光（guāng）亞表示，自己曾經是一名藝術工作者（zhě），一直致力於創設學校自己的特色，確定學校特色之一就是體育。學校堅持每天（tiān）一節體育課，開設（shè）了擊劍、柔道、網球、輪滑等學生喜（xǐ）愛的體育項目。
此外，在教（jiāo）學模式上，作為美國Ap課程（Advancedplacement美國（guó）大學預修課（kè）程）授權學校和IbO國際文憑組織（InternationalbaccalaureateOrganization）聯（lián）盟學校，學（xué）校采用國內國際雙線並行的教學模式（shì），中學部設有普通初中、普通高中、國際初中、國際高中。初中部嚴格按照九年義務課程標（biāo）準開齊、開足、開好全部課程，特色國際課（kè）程則執行四個標準（zhǔn）:國際師資、國際教材、國際課程、國際考試。教學注重培養學（xué）生的創造性思維（wéi）能力、國際（jì）視野和跨（kuà）文化交流能力。
“必修課程與（yǔ）選修課程的實質是學生‘一般發展’與‘個性發展’之間的關係。”卿光亞說道，除（chú）了必修課程，還通（tōng）過CASL程序課程、沃頓商學院商務課程（chéng）、“移動機器人操控”在線碩士課程、模擬聯（lián）合（hé）國等豐富的選修課（kè）程，培養學生（shēng）的創（chuàng）造力與行（háng）動力。其中，CASL研學（xué）課為必修課，研學（xué）旅行每年兩次，學生的足跡遍布多個地（dì）區、國（guó）家。
卿光亞表示，“我們極大程度地滿足了人民對優質教（jiāo）育、選擇（zé）性教育的不同需求。”
三十年曆程，櫛風沐雨砥礪前（qián）行，學校培養了（le）上萬名優（yōu）秀的畢業生，已在世（shì）界多地接受良（liáng）好的教育（yù）或從事各行各業的工作；三十年積（jī）累，成就（jiù）斐然（rán）譜華章，立足先行先（xiān）試當好（hǎo）改革樣本，無怨無悔永遠向前。站在新時代潮頭，都江堰市光亞學校不忘（wàng）初心擔使命，奮（fèn）楫（jí）揚帆再出發。（諸澤海呂文豪）
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