5月（yuè）17日，興仁市關工委聯合市教育關工（gōng）委到興仁市第三小學、第九小（xiǎo）學開展青少年“四史”教育、心理（lǐ）健（jiàn）康（kāng）教育（yù）、新（xīn）時代關工委（wěi）組織建設等工作調研。
圖為調研組在興仁市第三小學調研。
調研組（zǔ）通（tōng）過實地（dì）觀摩、查（chá）閱資料、聽取匯報和座談交流等（děng）方式開（kāi）展調研（yán），詳細了解學校開展“四史”教育、心理（lǐ）健康教育工作的方（fāng）法措施、取得的（de）成效、遇到的問題困難等，並就如何加強學校關工（gōng）委組織建設、“五老”隊伍建設和製度建設進行了交流指導。
圖為調研組在興仁市第九小學座（zuò）談交（jiāo）流。
座談會上，調研組強調，學校要充（chōng）分認（rèn）識所肩負的神聖使命和重大責任，深刻領會“四史”教育和心理健康教育的重要性，認清青少年健（jiàn）康成長麵臨的新形勢、新問題，立足職能，創新方法，在（zài）青少年健康成長中發揮更加重要的作用。要深化“四史（shǐ）”教育，教育引導青少（shǎo）年樹立正確的曆史（shǐ）觀、民族觀、國（guó）家觀、文化（huà）觀（guān）。要結合民族地區的民（mín）俗民風特色（sè），積極開展紅色文化、民族文化和中華優秀（xiù）傳統文化教育，促進青少年全麵健康成長（zhǎng）。（興仁市委組織部老幹部（bù）局供稿供圖）
責編（biān）：吳鋒、陳康清)讓（ràng）更多人看到
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