麗江radio【最美勞動者】石仲斌（bīn）：三尺講台，二十年的堅守！
2023-04-2914:41:35閱讀量（liàng）4546
石仲斌（bīn），現任華坪縣第一中學（xué）校長（zhǎng），中小學正（zhèng）高級教師。從事教育事業已有20年，曾獲2010年、2022年“麗江市優秀教師”，“2016年雲南省優秀教師”，2019年“全國優秀教師”，2022年“麗江市（shì）先進工作（zuò）者”等榮譽稱號（hào）。
石仲斌自2003年7月從雲南師範大學畢業後（hòu），懷著一（yī）顆支持家鄉教育的初心，毅然決然回到自己的家鄉，進入華坪縣第一中學從事（shì）高（gāo）中物（wù）理（lǐ）教學工作，至今已有近20年。
他（tā）說，生於斯（sī）長於斯，自己深知自（zì）己（jǐ）家鄉教育的不易（yì）。全縣八個鄉鎮就有四個少數民族鄉鎮，山高路遠地處偏遠，受客觀原因限製，學生普遍（biàn）基礎薄弱，再加上（shàng）缺乏科學的教育理念，高中學習難度陡然提升，高中階段，絕大多數學生在學習和心態（tài）上進入瓶頸，各種問題紛至遝來（lái）。
一個孩子說小了（le）是（shì）家庭的希望，說大了（le）是為國家培養（yǎng）人（rén）才。石仲斌在學（xué）習、實踐（jiàn）中不斷（duàn）創（chuàng）新自己的教育教學（xué）及管理方法，秉著“有教無類、因材施教”的教育理念，並（bìng）根據學生的（de）特點，人（rén）性化地為不同的學生製定不同的學習目標和提升計劃，注重知識的（de）傳授，更注重學生（shēng）能力的培養。休息時間，家訪了解學生實際，解決他（tā）們的實際困難，同時做好學生與家長的思想工作，使家（jiā）庭教育與學校教育高度融合，並結（jié）合學生特點因材施教，定製個性化教（jiāo）育方案。
石仲斌說作為（wéi）一名合格的教師，應做到因材施教，鼓勵學生刻苦鑽研知識，積極參（cān）與社會實踐，做到活學活用，爭做對社會（huì）有用的人才。教師的價值在於關愛學生生活、加強家校合作關係（xì），以及為學生傳授知識。還要學會深耕細作，修煉一顆匠心，用（yòng）心專注，唯有內心向好，方能行穩致遠，也（yě）唯有精益求精，方能厚積薄發。
獲得麗江市先進工作者稱號（hào），石仲斌說這不僅是一個榮譽（yù）稱號（hào），更是讓自己站在了一個新的起點，讓自己（jǐ）也有了新的努力方（fāng）向：
首先，擁有崇高的（de）師德。正所謂“德高為師，身正（zhèng）為範”，教師是學生行動的（de）標杆，其身正，不令而行；其身（shēn）不正，雖令不行。他將一如既往地以身作則，率先垂範。
其次，樹立現代教育觀。由知識（shí）性教（jiāo）育（yù）向創造力（lì）教育轉變，關注學生潛能的發揮，培養學（xué）生的學習興趣和（hé）習慣、提高學生（shēng）的學習能力，使學（xué）生積極（jí）主動地學習和發展。
再（zài）者，終身（shēn）學習理念。“要給學生（shēng）一杯水，教（jiāo）師（shī）必修（xiū）要有一（yī）桶水”，但作為（wéi）新時代的教師，僅僅有一桶水是遠（yuǎn）遠不夠的。教師更應該（gāi）是清泉，是源源不斷的活水源頭。將不斷學習、不斷提高，自我（wǒ）充電，自我（wǒ）完善，更新自己的知識，提高（gāo）自身素質。鞏固樹立終身學習理念，博采眾長，拓寬“活水”渠道（dào）。
“能成為學生、家長（zhǎng）、社會（huì）滿意的教（jiāo）師，是我（wǒ）一直以（yǐ）來努力的方向，學生的認可和尊重，就是對我最大的溫暖！”石仲斌是這樣說的，也用自己20年的堅守實踐了自己（jǐ）的初心。
心（xīn）中有夢，眼（yǎn）裏有光，腳下就有力量。20年來，石仲斌始（shǐ）終不忘自己的入職初心，深耕教育一線，用愛心、智慧和高尚的師德助力（lì）無數學生（shēng）的美好未（wèi）來，用實際（jì）行動影響身邊的每（měi）一個人，為山區教育事業奉獻畢生力量，在三尺講台書寫出了不平（píng）凡的篇章（zhāng）。
節目製作、新媒體編輯：李洪
責任編輯：李（lǐ）霞
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