資料圖(來源（yuán）：新華社）
《意見》提出，義（yì）務教育（yù）階段（duàn）學校、普通高中、職業院校和普通高校可根（gēn）據工作實際，設（shè）立專（兼（jiān））職教練員崗位。有條件的地區可通過購買服務方式，與相關專業機（jī）構等社會力量合（hé）作向學校提供體育（yù）教育教學服務，緩解（jiě）體育師資（zī）不足問題。確有必要設立（lì）專職教練員崗位的學（xué）校，在核定（dìng）的（de）編製和（hé）專業技術崗位總（zǒng）量及結構比（bǐ）例內設置，專崗（gǎng）專用，納入專（zhuān）業技術崗位進行管理。
同時，《意見（jiàn）》考慮各地實際情（qíng）況，不搞“一刀切（qiē）”，給予基層自主權。學校主管部門可對所管理學（xué）校的教練員崗位（wèi）統籌設置，統一管理使用，並結合實（shí）際製定具體的崗位任職條件。學校根據按需（xū）設崗、公開招聘（pìn）、擇優聘用的原則開展崗位聘用工作，加強學校教練員隊伍建設。
《意（yì）見》提出，學校教練員要發揮專業特（tè）長，參與體育教學和訓（xùn）練工作，與體（tǐ）育教師在體（tǐ）育教（jiāo）學訓練工作中形成良性互補。學校教練員職稱層級、崗位等級和評價標準（zhǔn）按照體育專業人員職稱製度有關規定執行。各地可積極探索（suǒ），研究製定符（fú）合本地區實際的學校教（jiāo）練員職稱評價標準（zhǔn），鼓（gǔ）勵學校（xiào）教練員紮根基層，幹出實績。學校教（jiāo）練員和體育教師取得相應職稱後可（kě）按規定相互轉任。
此外，《意見》鼓勵退役運動員在學校教練員崗位繼續發揮（huī）專長，提出（chū）各地可拿出一定數量的學校教練員崗位麵向取得一級及（jí）以上運（yùn）動員技術（shù）等級（jí）的退役運動員（yuán）公開招聘，體育部門負責做好退役運動員轉型學校教練員培訓工作（zuò），教育部門負責做（zuò）好思想政治、職業道德和教學培訓，提高教育教（jiāo）學能力水平（píng）。
《意見》要求，各地加強組織領導，各級機（jī）構（gòu）編製、教育（yù）、人力資源社會保障（zhàng）、體育等部門要提高認識，凝聚共（gòng）識，分工協作，共同支持保障。
《關於在（zài）學校設置教練員（yuán）崗位的實施意見》答記者問
近日，體育總局、中央編辦、教育部、人社部聯合印發（fā）了《關於在（zài）學校設置教練員崗位的實施意見》（以下簡稱《意見》），體育總局（jú）有關司局負責同（tóng）誌就相關問題回答了記者提問。
一、請介紹一下《意見（jiàn）》出台的背景
答：為進一步加強學校體育工作，2020年以來（lái），中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於全麵加強和改進新時代學校體育工作的意見》，體育總局、教育部印發的《關於深化體教融合促進青少年（nián）健康發展的意見（jiàn）》以（yǐ）及《中華人民共（gòng）和（hé）國體育法（fǎ）》，均對在學校設立教練（liàn）員（yuán）崗位提出了明確要求或做出規定。在學校設置教（jiāo）練員（yuán）崗位，是深化體教融（róng）合的重要舉措，能有力加強學（xué）校（xiào）體育工作力量，有效促進青少年身心健康和全麵發展。根據中央文件精神（shén），結合學校體育工作實際，我們製定了《意見》。
二、請介紹一下《意見（jiàn）》的實施範圍和有關要求
答：《意見》提出，義務（wù）教育階段學校、普通高中（zhōng）、職業院校和普通高（gāo）校可根據工作實際，設立專（兼）職（zhí）教練員崗位。有條件的地區（qū）可以通過購買服務方（fāng）式，與（yǔ）相關（guān）專業機（jī）構等社會力量合（hé）作向學校提供體（tǐ）育教育教學服務，緩解體育師資不（bú）足問題。確有（yǒu）必要設立專職教練員崗位的學校（xiào），在核定的編製和專業技術（shù）崗位總量及結構比例內設置，專崗專用，納入專業技術崗位進行管理。
同時，考慮各地實際情況，不搞“一刀切”，給予基層自主權。學校主管部（bù）門可對所管（guǎn）理學校的教練員崗位統籌設置，統一管理使用，並結合實際製定具體的崗（gǎng）位任職條件。學校根據（jù）按需設（shè）崗、公開招聘、擇優聘（pìn）用的原則開展崗位聘用工作，加強學校教練員隊伍建設。
三、請介紹一下學校教練員的崗位（wèi）職責和職稱體係
答：學校教（jiāo）練員要發揮專業特長，參與體育教學和（hé）訓練工（gōng）作，與體育教師在體育教學訓練工作中形成良（liáng）性互補。學校教練員職稱層級、崗位等級和評價標準按照體育專業人員職稱製度有關規定執行。各地可積（jī）極探索，研究製定（dìng）符合本地區實際的學校教練（liàn）員職稱評價標準，鼓勵學校教練員紮根基層，幹（gàn）出實績。學校教（jiāo）練員和體育教師取得相應職稱後可按規定相互轉任。
四、優秀運動員是具有體育專長的寶貴人才，請問《意見》在利用退役運（yùn）動員人才資源方麵（miàn）有什麽設計？
答：《意見》鼓勵退役運動員在學校教練員崗（gǎng）位（wèi）繼續發揮專長，明確各地可拿出一定數量的（de）學校教練員（yuán）崗位麵向取（qǔ）得一級及以上運動員技術等級的退役運動員公開招聘，體育部門負責做好退役運動員轉（zhuǎn）型（xíng）學校教練員培訓工作，教育部門負責做好思想政治、職業道德和教學培訓，提高教育（yù）教學能力水平。
五（wǔ）、如何做好組織實施（shī）工（gōng）作？
答：各地要高度重視，加強組織領導。各級機構編製、教育、人力資（zī）源社會保障、體育等部（bù）門要提高認識，凝聚共識，分工協作，共同支持保障。
來源：新華（huá）社、國家體育總局網站
編輯：商偉
審核：劉少剛
監製：李吉孟
出品：東營市廣播電視台
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