2022年，全縣教育工作緊緊圍繞縣委“堅決打贏教育質量（liàng）翻身仗”戰略和“有學（xué）上、上好（hǎo）學、質量全麵提（tí）升”三年行動計劃，按照“普惠學前、鞏固小學（xué）、強攻初中、提升高中、發展職中”的工作思路，落實立德樹人根本任務，守正創新、攻堅克難、綜合施策、持續加力，努力（lì）開拓教育高（gāo）質量發展（zhǎn）新局麵。誌丹縣黨委、政府履行教（jiāo）育工作主體責任市級（jí）督導考核獲得（dé）了“優秀等次”。
1.統籌協調匯聚（jù）新合力
縣委、縣（xiàn）政府堅持教（jiāo）育優先（xiān）發展戰略，統籌協調各方力量，全縣各級各部門堅持一切為教育服務、一切為教育讓路，積極探（tàn）索實踐。縣人大、縣政協定期調研、建言獻策；縣委、縣政府（fǔ）分管領導經常研究、常態調度；各相關部門單位全力為教育發展保駕護航（háng）；各鎮辦積極協調資金、解決問題；全縣各（gè）學校（xiào）和廣大教職工克服困難、大膽嚐試、辛勤付出，舉縣一致（zhì）打贏教育翻身仗的合力充分匯聚，群眾（zhòng）對教育的滿意度逐步提升。
2.黨建統領體現新擔當
誌丹（dān）教育
01
全麵推行黨（dǎng）組織領導下的校長（zhǎng）負責製，實行書記、校長一肩挑
以抓夯實責任為突破口，與黨（dǎng）支部簽訂黨建目標責任書，明確履行管（guǎn）黨治黨職責，將黨（dǎng）建“軟指標”變為“硬任務”，不斷推進全麵從嚴治黨向（xiàng）縱深發（fā）展。
02
加強作風建設，全力解決工作中存在的“庸、懶、散、慢、虛、粗、拖”作風（fēng）頑疾（jí），倡導樹立“勤（qín）、快、嚴（yán）、實、精、細、廉”工作風尚。
在隊伍（wǔ）建設（shè）、校建工程、職工管理、落實“雙減（jiǎn）”政策等方麵列出問題清單、研判症結原因、製定整改措施、倒排整改時（shí）限，確保問題整改落地見效，為推（tuī）動教育高質量（liàng）發展，打贏翻身仗提供（gòng）了堅強的紀律和作風保障。
3.製度（dù）建設激（jī）發新（xīn）動力
縣委、縣政府印發了《推動教育（yù）高質量發展的（de）實（shí）施（shī）意見》，從今年起，縣財政每年預（yù）算5000萬元用於教育科研、教師培訓、教師（shī）績效工資等（děng）方麵教育支出。製發了《誌丹縣推行中（zhōng）小（xiǎo）學（xué）校長職級製（zhì）改革實（shí）施辦法》、《誌（zhì）丹縣教育工作獎懲辦法（fǎ）》等相關配套文（wén）件，教育內部各項管理製度得（dé）到（dào）了進一步完善優化，形成了職責清晰、程（chéng）序嚴密、要求具體、行為規範、評價科學、獎懲分明（míng）、配套（tào）完備、運轉協（xié）調的管理製度體係，為提高教育質量做好製度保障。一（yī）是全麵推行校長職級製。將各中小學校長納入職級製管理，完（wán）善校長績效（xiào）考評辦法，明確校（xiào）長年度（dù）和任期目標任務，對校長工作績效進行全麵考核，根據考（kǎo）核結果（guǒ）兌現工資待遇。二是全麵推行教師縣管校聘管理機製。對全縣教師實行統一（yī）管理（lǐ）、按需配備，使教（jiāo）師由“學校（xiào）人”變為“係統人”，實（shí）行競聘上崗，一學年一聘用。三是全麵推行（háng）教（jiāo）學質量評估考核機（jī）製。對各學校教育教學質量製定了要（yào）求具體、評（píng）價科學、獎懲分（fèn）明的評估考核指標（biāo），通（tōng）過教育質量評估來兌付校園長和教師（shī）的績效（xiào）工資。
4.加大投入實現（xiàn）新提升
一是總投資8.27億元新（xīn）建（jiàn）的誌丹龍（lóng）崗實（shí）驗中學、誌丹縣紅星小學（xué）、誌丹縣第三、第四、第（dì）五幼（yòu）兒園，今（jīn）年秋季投入（rù）使用，共（gòng）計新增初中學位3000個，小學（xué）學位2640個（gè），幼兒園學位1620個，有效緩解了城區學校大校額、大班額突出問題。二是完成了曆時多年（nián）的保安小（xiǎo）學續建工程，今年秋季開學整體交付使用，學校發展步入了正常軌道。三是今（jīn）年累計投入2299萬元對市鎮小學、順寧（níng）小學、旦八幼（yòu）兒園等18所學校（幼兒園）進行了維修、改造、提升，持（chí）續改善學校辦學育人條件，增強學生、教師和廣大家長的獲得（dé）感。四是投資293萬元對全縣教育網絡進行了拓寬加速，投資了360萬元新建了4所學校12間互動教室（shì），投資了109萬元對全（quán）縣各學校的安防視頻設備（bèi）進行了升級改造。五是今年（nián）秋季學期起所（suǒ）有義務教育階段學校（xiào）灶務實（shí）行自辦，以“服務群眾、讓利學生”的原（yuán）則，真正實現學校食堂“一提一降”（提升飯菜質量（liàng），降低夥食費（fèi）用）；同時積極推進“兩灶合一”（學生灶和教師灶（zào）合辦）工作，確保學校師生飯菜降價不降（jiàng）質、降價不少（shǎo）樣、降價不減量，努力打造師（shī）生滿意的食堂。繼續實施農村義（yì）務教育學生營養改善計劃，規範執行“5+X”補助標準，進一步（bù）改善農村學生營養健康狀況。
5.合作辦學呈現新景象
誌丹教育
借勢借力提升教（jiāo）育質（zhì）量。今年春季，我縣與西安高新一中建立了合作關係，選派了（le）20名優秀初三學生到高新一中初中部進行交流學（xué）習。5月份，與漢中市龍崗學校簽（qiān）訂合作辦學協議共建誌丹縣龍崗實驗中學（xué），並提出了“建陝西名校、育民族英才”的辦學願景、“為中華（huá）民族培養（yǎng）時代英才”的辦學目標和“小地方辦出大教育”的辦（bàn）學追求。目前有在校初一新生533人，依靠優質（zhì）教育資源吸引、留住外流（liú）優質生源（yuán）的（de）策（cè）略（luè）效應初步顯現。“名師（shī）+、名校+”的辦學思路（lù）和模式開局順利，極大地提振了廣（guǎng）大教育工作者及全縣人（rén）民群眾的信心。
6.隊伍建設彰顯新活力
01
校園長選（xuǎn）任機製全麵優化
今年暑假，新選任了10名中小學校長，3名幼（yòu）兒園園長，對7所小（xiǎo）學校長（zhǎng），9所幼兒園園長的崗位進行了調整。本次（cì）校園長的選任嚴格落實末尾淘（táo）汰製，真（zhēn）正實現了（le）平者讓、能者上的用人導向。
02
教師隊伍有（yǒu）效補充
招聘了特崗教師129名、為龍崗實驗中學招聘名優教師（shī）15名、為高級中（zhōng）學招聘同工同酬教師27名，為教師隊伍注入了新鮮血液，教師短缺的局麵得（dé）到了進一步緩解。
03
教（jiāo）師待遇全麵（miàn）提升（shēng）
對獲得省、市級教學能手及以上榮譽稱號（hào）的教師（shī），每人每年落實1-4萬元不等的骨幹績效工資（zī），鼓勵教（jiāo）師積極成長（zhǎng），並且將班主任工資由（yóu）每月1000元（yuán）提升到了1500元，全麵調（diào）動教師的工作積極性。
7.協調發展構建新格局
01
學前教育普及（jí）普惠（huì）發展
全力推進學前教育普及（jí）普惠縣創（chuàng）建，普惠性（xìng）幼兒園占比達到了89.5%。全縣學前一年毛入園率達到了98%，學前三年（nián）毛入園（yuán）率達到了93.8%。
02
義務教（jiāo）育優質均衡（héng）發展
全麵落實“雙減”、“五項管理”要求，培養學生良好學習（xí）習慣和學習興趣，夯實學生成（chéng）人成才（cái）基礎。全麵推進義務教育優質均衡縣創建，促進義務教育資源由基本均（jun1）衡逐步向優質均衡推進，完成義務教育優質均衡創建市級審核達標學校7所，省（shěng）級複核達標4所，實際（jì）達標（biāo）率40%。
03
高中教育特（tè）色發展
全力抓好文化（huà）課的同時（shí），把發掘地域資源優勢，狠（hěn）抓藝體特色辦學和小語種教育作（zuò）為提升高中（zhōng）教育質量的突破口（kǒu），使學生的個性差異轉化為成才優勢，縣高級（jí）中學380人參加高考，本科上線321人，陳有朋同學理科606分（fèn），排全省3755名，為誌丹（dān）高級（jí）中學建校以來（lái）學生在全省的最高排名。
04
職業教育成效顯著
縣職教中心與無錫（xī）汽車工程高等職業技術學校、海棠學院、延安職業技術學院等名（míng）優中職院校（xiào）建立合作（zuò）辦學協議，開設汽車運用與維修、康複技術和中醫康複保健、幼（yòu）兒保育（yù）等專業，目前在校生（shēng）253名，通過（guò）協作培養等形（xíng）式，大大提升了畢業學生就（jiù）業（yè）率。
05
校園足球“名片效應（yīng）”更加凸顯
全縣20所中小學被教育部（bù）定全國青少年校園（yuán）足球特色學校，4所幼兒園被定為足球特色幼兒園。組隊代表省（shěng）代表延安市參加2022年陝（shǎn）西省第十七屆運動會獲得足球（qiú）女子甲組（zǔ）冠軍。
8.培根鑄魂育新人
全麵提升德育工作實效，落實《中小學德育（yù）工作指南（nán）》，統籌推進中小學思政課一體化建設，發揮思政課鑄（zhù）魂育（yù）人主渠道作用（yòng），開展理想信念、社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化、生態文明等主題教育。充分挖掘“紅都”紅色資源，積極開展讀紅色經典、講紅色故事、唱紅色歌曲、做紅色傳人的（de）“四紅”教育活動。充分利（lì）用重大節日、重要節點組織開展愛黨愛國、孝老敬親、尊師重教等特色德育活動，培養學生積極（jí）健康的人生態度。
來源：誌丹黨建
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