為了更好落實“雙減”政策，嘉蔭縣烏雲鎮中心校在減輕學生作業負擔的同時，努力營造積極向上、健（jiàn）康文明的校園文化氛圍。在“雙減”背景下，以讀書為（wéi）契機，依托“國學經典”、“大閱讀書目”為內容載體，圍繞學生語文能力（lì）的發（fā）展，有梯度地設計一係列活動。近日，嘉蔭（yīn）縣烏雲鎮中心校以“閱讀（dú）伴成長‘雙減’溢（yì）書香”為主題，開展了一（yī）係列閱讀活（huó）動（dòng）。
問卷調查----助力良好閱讀
為了更好了（le）解學生的（de）閱讀內容，拓展閱讀活動，規範（fàn）課外讀物進校（xiào）園管理，防止（zhǐ）問（wèn）題讀物進入校園，充分發揮課外讀物育（yù）人功能，依（yī）據教育部印發的《小學（xué）生課外讀物進校園管理（lǐ）辦法（fǎ）》，學校設計了《嘉（jiā）蔭縣烏雲鎮（zhèn）中心校學生課外讀物調查問卷》，了解學生閱讀情況的同時嚴（yán）格審視課外讀物價格取向，助力學生成為有理想、有本領（lǐng）、有擔當的時代新人。
讀書----個性悅讀有收獲
學校組織班級開展別樣的讀（dú）書會。同（tóng）學們不僅（jǐn）會聲情並茂地朗讀，也能有模有樣地把故事講出來，還有的小讀者們各自閱讀經驗，用自己喜歡的方式向（xiàng）大家推薦圖書（shū）。他（tā）們淡定從（cóng）容地閱讀精（jīng）彩片段、讀書感（gǎn）悟、傾述真情實感，營造了（le）輕鬆愉快的讀書氛圍。
在“雙減”政策背（bèi）景下，讀書交流活動（dòng）極大地激（jī）發了學習（xí）閱讀興趣，孩子們讀書交流中促進成長，閱讀中收獲快樂！讓（ràng）學生明白生活裏沒有書籍，就好像（xiàng）人間沒有了陽光。讓讀書成為一種（zhǒng）習慣，讓好習慣（guàn）成就美好人生！
“雙星”評比----激發閱讀興趣
為了使學生養成良好的讀書習（xí）慣，重視閱（yuè）讀並享受讀書（shū）的樂趣（qù），嘉蔭縣烏雲鎮中（zhōng）心校開展了“班級書香（xiāng）明星”、“校級書香明星”評比活動，推（tuī）動（dòng）讀書（shū）活動向深層次發展。閱讀是成長最美的姿勢！孩（hái）子們與書為友，在科（kē）幻裏編織夢想，在（zài）悅讀中享受快樂、發（fā）現快樂、留住快樂！
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