清風書香揚正氣，廉（lián）潔校園育桃李。自“清廉學校”建設（shè）開展以來，龍陵縣（xiàn）第一（yī）中學，圍繞“崇清敬廉（lián）”，以黨員、師生（shēng）和家長為對象，以傳播清廉價值理念為核心（xīn），以校風（fēng）、教風、學風和師德師風為抓手，樹立風清氣朗、真（zhēn）善美好的“家風、校風、教風、學風（fēng）”，教育引導青少年學生從小（xiǎo）樹立正確的價值觀（guān）、人生觀，努力提高自己的道德（dé）修養。
廉潔教育與（yǔ）黨建工作相融合，廉香（xiāng）清風溢滿校園
學校圍繞建設“五強五好”黨組織，打造“一（yī）校一品”黨建（jiàn）文化。把（bǎ）清廉教育（yù）融入黨（dǎng）員發展、教育（yù）、管理全過程，提高發展黨員的質量，增（zēng）強黨員自身的廉（lián）潔意識。嚴格落實領導幹部講廉政黨（dǎng）課、開（kāi）展廉政提醒談話等製度，加強教職工對黨的理論知識和黨風廉政知識的學習，教育全校教職工知敬畏（wèi）、明法紀、守底線（xiàn）。
廉潔教育與師（shī）德（dé）師風建設相結（jié）合，樹立教師良（liáng）好形象
學校把廉潔（jié）教育（yù）與師德師風活（huó）動相結合，通過抓師德師風教育，堅（jiān）持師德師風第一標準，帶頭踐行社會主義核心價值觀和新時代教師職業行為十項準則（zé），強化教師責任擔（dān）當（dāng）、奉獻和服務意識，開展青（qīng）年教師（shī）、學科、班主任論壇，不（bú）斷（duàn）提高師德（dé）修養和教師廉潔意識，努力（lì）成為“四有”好老師。開展“踐行準則（zé），立（lì）德鑄（zhù）魂”師德師風建設活（huó）動，利用教師（shī）節這一節日氛圍，表彰一批敬業奉獻、廉（lián）潔從教（jiāo）的優秀教師，增強廉政建（jiàn）設的廣泛性、針對性，形（xíng）成了廉潔從教的師德（dé）風尚和（hé）嚴謹治學的師（shī）表形象。
廉潔教（jiāo）育與學校德育工（gōng）作相結合，培養敬廉價值觀念（niàn）
學校把廉政（zhèng）教育納入學校德育教學（xué）計劃，使兩者融（róng）為一體，互相（xiàng）促進。注重學（xué）生思想道德、文明禮儀和行為習慣（guàn）養成教育。通過開展入學前軍（jun1）訓、開學第一課主（zhǔ）題班會、“新時代龍陵好少年”學習宣傳活動、“扣好人生第一粒扣子”主題教育（yù）、每周一升（shēng）旗儀（yí）式等（děng）活動，把愛國情、強國誌、報國行自覺融入日常的教育教學之中。邀請龍陵縣檢察院和公安部門到（dào）學校開展法製進校園教育活動，使師生知法、學法、守法和用法（fǎ），提高師（shī）生的（de）法治意識。定期召開家長（zhǎng）會，上（shàng）好一（yī）堂“家（jiā）庭（tíng）助廉”輔導課，以好家（jiā）風涵養好作風，引（yǐn）領向上向善的社風民風。
廉（lián）潔（jié）教育與校園文（wén）化建設相結合，營（yíng）造清正校園環境
學校利用校園文化建設活動積極開展（zhǎn）廉潔教育，讓校園文化滋潤學生的心田。圍繞“修身立德明誌、格物（wù）致知報國”的校訓，傳統佳節期間開展“傳承家風家訓”活動，體味傳統文化的內涵，弘（hóng）揚中華民族的“家國”文化。組織開展讀書（shū）活動，在校園內（nèi）設置廉政文化宣傳牌、古（gǔ）今名人（rén）廉潔典範，在（zài）教（jiāo）室和走道張貼名（míng）人名言、廉潔警句等來增強師生的廉政認知。
廉（lián）潔教育與學（xué）科課堂（táng）教學相結合（hé），廉潔教（jiāo）育潤物無聲
學（xué）校遵（zūn）循教育教學規律和青（qīng）少年（nián）學生成（chéng）長成才規律，把廉（lián）潔教育作為實施素質教育的重要內容，一方麵認真研究、挖掘、梳理相關學科教材中蘊含的廉潔教育內容，探索在課程（chéng）和主題教學活動中實施廉潔教（jiāo）育的有效教學策略（luè）和方法。另（lìng）一方麵，結合學（xué）校思政課，積極推進廉政文化進課堂工（gōng）作。把思政（zhèng）小課堂同社（shè）會（huì）大課堂結合（hé）起（qǐ）來，把（bǎ）思想（xiǎng）政治教育有機融入社（shè）會實踐活動中，打造“行走的思政課”，通過讀書、經典誦讀、故事會等形式，組織學生講述黨史故事、革命故事、身邊優秀共產黨員（yuán）的故事等，在鮮活故事中感悟黨的初心使（shǐ）命，不斷（duàn）增進愛黨愛國之情。（陳孝（xiào））
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潮湧催人進，風正好揚帆。
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