來源時間（jiān）為：2022-12-30
近年來（lái），河南原陽縣在狠抓經濟建設的同時，大力發展教育事業，教學質量逐年攀升，縣委、縣政（zhèng）府認真貫徹落實《中共中央國務院關於深化教育教學（xué）改革（gé）全麵提高義務教育質量的意見》文件精神（shén），打造學生核心素養培育模式，不斷強化頂層設計，秉持“強原陽教（jiāo）育，促均衡（héng）發（fā）展”的課改理念，全力推（tuī）動課堂（táng）教學改革，激活教育改革發展各要素（sù），全麵推動教育（yù）均衡發展。
2019年10月，原陽縣教體局在縣光華中學（xué）舉辦（bàn）課改現（xiàn）場會，拉開了全縣課堂改革的帷幕。麵對（duì）嚴峻的疫（yì）情防控態（tài）勢（shì），原陽停課不停研，縣教體局黨（dǎng）組號召全（quán）縣各中小學教師在疫情期間共讀課改書籍《中國課堂的奇跡（jì）》，探索課堂改革路徑。原陽縣第一小學（xué）教研團隊博采眾長，金質（zhì）課堂（táng）“四＋1”高效課堂改革（gé）模式應運而生。
2020年（nián）8月，“原陽縣課改交流會”在原陽第（dì）一小學召開，第一小學金質課堂“四+1”高（gāo）效課堂模（mó）式點燃（rán）原陽課改的（de）星星之火。伴隨著全縣課改的深入推進，第（dì）二小學的“九維五度本真課堂”模式、第三（sān）小學的“樂學（xué）課堂”模式、東街小（xiǎo）學的（de）“151教學”模式、西街小學的“激智課堂”模（mó）式（shì）等一個個特色課（kè）改課程百花齊放，描繪出原陽課改的炫彩（cǎi）畫（huà）卷。
2022年6月14日，新鄉市新時（shí）代基礎教（jiāo）育課改現場巡禮現場會在原陽縣召開，省、市、縣各級教育（yù）媒體爭相報道，掀起（qǐ）了原陽縣課堂改革（gé）在新鄉地區示（shì）範引領、賦能增效的高潮。
一路砥礪前行，原陽縣構建（jiàn）起“縣、鄉、校”三級教研體係，“教研-教改-評價-素養”四位一體的學校教改體係，完（wán）善了“教研、教學（xué）、評價、素（sù）養、精管”五位一體的學校教學（xué）管（guǎn）理規程和以“課前-課中-課後（hòu）”為主的（de）教師教學工作規（guī）程（chéng），以“6＋1”模式為核心（xīn）的高效（xiào）課堂改革花開原陽，譜寫（xiě）出新時代課改發展的時代篇章。
緊隨著時代的發展（zhǎn）變革，原（yuán）陽縣以全（quán）麵提高育人（rén）質量為核心，堅持以精細化導學案設計為突破（pò）口（kǒu）推（tuī）進課堂教學改革，組織（zhī）教師編寫的小學三（sān）至六年級語數英科目和初中（zhōng）各科目的導學案、教學（xué）設計，導學案教學設計在課堂教學的成功運用；按照（zhào）“五項管理”“雙（shuāng）減”政策要求，組織上百名教師編寫出符合（hé）雙減要求的三至六年級原創性作業本，有力推（tuī）動國家“雙減”政策落地，讓校園（yuán）教學回歸本源，得（dé）到了社會、家長（zhǎng）、學子的認可。
在（zài）今後的工作中，原陽縣將以示範區為抓手，發揮示範校引領輻射作用，堅持為黨（dǎng）育人、為國育才理念，加快建設高質量（liàng）教育體係，發揮素質教育，促（cù）進教育公平，落實“馬路辦公、馬（mǎ）上辦理”製度，辦老百姓家門口的優（yōu）質教育，助力優化營商環境。
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