來源時間為：2022-12-19
校園文（wén）化建設是文明校園（yuán）創建的重要一環。近年來，高淳區固城中心小學以鄉土文化、民間文學為抓手，推進校園文（wén）化建設，助力“文明校園”創建。
為做好校園文化建設，高淳區固城中心小學申報並立項了（le）省級規劃課題《古（gǔ）鎮固城文化滋養下小學立信教育的實踐研究》，對學生進行自信、誠信、信（xìn）仰教育，探索使學生擁有自（zì）信、懂得誠信（xìn）、孕（yùn）育正確信仰的實踐（jiàn）路徑。
固城中心小學校還關注鄉土文化，以南京市小學（xué）特色文化建設示範項目（“留住鄉愁——優秀鄉土傳統文化的保護與（yǔ）傳承”）為引領，積極推進學校特色文化建設，邀請（qǐng）非（fēi）遺傳承人進校園進行講（jiǎng）座、表演、輔導，做到（dào）非遺文化進課堂（táng）、進社團，師（shī）生在校內開展非遺宣傳（chuán）、研學、德育活動等鄉（xiāng）土文化（huà）主題（tí）活動；開設“頌（sòng）春”、地方民歌童謠（yáo）誦讀、民風民俗農民畫、地方武術、地方楹聯（lián）等鄉土傳統文（wén）化特色社團，選派有一定特長的骨幹教師和（hé）聘（pìn）請（qǐng）社會民間藝人擔任輔導老師，定期到校講課、開展（zhǎn）學習、表演活動。今年學校還（hái）增設“地方詩詞楹聯文化”，邀（yāo）請高淳區詩詞楹聯協會會長吳蘭卿到校指導詩詞（cí）楹聯文化。
學校通過多種方式引（yǐn）導學（xué）生了解民間文學。校內（nèi）建立民間文學少兒體驗館，進行課程基地建設，豐富學生的體驗（yàn）。編寫了《子羅城的故事（shì）》和《悠悠吳楚》校本（běn）課程並在課堂中落實（shí）教學。
固城中心小學除了將校園文化建（jiàn）設好，還以（yǐ）“文明校園”創建為推動力，積極把思想道德建設好、教師隊伍建設好、領導班子建設好、優美環境建設好、活動陣地建設好，力爭把學（xué）校辦成“文明校（xiào）園”，辦出讓人民滿意的教育。學校（xiào）經常（cháng）組織民警到校為孩子們（men）開展交通安全知（zhī）識（shí）講座（zuò），每學（xué）期組織學生為困境兒童開展募捐活動（dòng），組織學生開展保護（hù）“母親河”，沿（yán）河堤撿拾垃圾等（děng）活動，讓文明之（zhī）風吹進校園每個角落。該（gāi）校負責人說道。
通訊員：孔令謙
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