來源時間為：2022-12-22
線（xiàn）上教學開展以來，臨汾市古縣城北小（xiǎo）學依據疫情防控新形勢和“雙（shuāng）減（jiǎn）”政（zhèng）策要求，依線上教學實際周密部署，多措並舉，引領並督促全體教師打造有質量、有溫度的雲端課堂，用心用情用力（lì）開展各項工作，紮實推進了線上教學高質量運行。學校四年級組做（zuò）了以下工作。
量身裁衣計劃精督導並舉提成效
學校（xiào）領導每天隨機進入班級群聽評課（kè），並做好巡課記錄，發現（xiàn）課堂中的閃光點、存在的問題與（yǔ）不足，將指導建議及時反饋給授課老師。對每天（tiān）線上教學課程安（ān）排、教學實施、教師備課、交流互動、答疑解惑、作業（yè）布置、批閱反饋等環節進行全過程監管，對存在問題及時指導糾正，保障了線上教學有序開展。
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不遺餘（yú）力（lì）術業精多樣驅動求（qiú）實效
線上授課期間，各學科老（lǎo）師通過不（bú）斷優化（huà）教學（xué）組（zǔ）織形式（shì）、巧妙設計教（jiāo）學內容，為學生居（jū）家學習保駕護航。各學科充分利用微信群、騰訊會議線上（shàng）備課，討論當天教學重難點（diǎn）及（jí）作業布置等事宜，實現資源（yuán）共享。全體（tǐ）老師用（yòng）“在線直播+在線課堂+線上答疑+作業反饋”的模式，做到了教、學（xué）、評（píng）的有機融合。
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教師（shī）們根據自身的教學風格、教學內容和教學任務，靈活使用資源，因（yīn）“師”製宜，因“課”製宜，因“生”製宜。關注以“學生為主體”的居家學習，采用各種形（xíng）式，增加線上課（kè）堂的趣味性;利用聲音的抑揚頓（dùn）挫，吸引學生的注意力;通過語（yǔ）言交流、在線答疑、課前（qián）課後作業發布、作業批改等（děng）多種形（xíng）式（shì）增加互動環節，確保線上教學（xué）工（gōng）作保質保（bǎo）量進行（háng）。學校湧現出一批網課得心應手、堪比網紅主播（bō）的教師，在（zài）線上平台展示著我校敬（jìng）業（yè）善（shàn）導（dǎo）、精業善研的教風。
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特色作業創意精趣味橫生見奇效
本著“線上精（jīng）講，線下精練”的原則，老師們結合線上（shàng）教學和學科的特點，精心（xīn）設計作（zuò）業，對學生的每一道題都認真的答疑解惑，每一份作業都認真批改，對（duì）出現的共性問（wèn）題及時反饋，對學生的優秀作業及（jí）時表揚，並在群裏，供家長和學生學習！
“語”眾不同
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“數”你（nǐ）精彩
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“英”為有你
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玩轉科學
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道法（fǎ）潤心
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以藝（yì）抗疫匠（jiàng）心精特色課程出良效
音體美教師利用網絡教學資源精心備（bèi）課，寓教於樂，寓教於學（xué），為學生提供優質的線上課堂教學，他們禦“美（měi）”同行（háng），“繩”彩飛揚，“樂”在（zài）雲端。一張張精美多彩的畫卷，一個個歡蹦亂跳的身影，一首首悅耳動聽的歌曲，在發生、在發聲。孩子們在美育的（de）熏陶中用一雙（shuāng）靈（líng）動的手（shǒu），一顆多彩的心，延伸思考，強體賦能。
文章（zhāng）來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
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