來源（yuán）時間為：2022-12-14
為響應國家號（hào）召，落實統籌推進教育、科技、人才工作的要求，踐行新課標“促進科（kē）技創新自主可控”精神，助力地區名師工作室發揮區域科技人才培養（yǎng）的（de）表率作用，近日，廣州中望（wàng）龍騰軟件股份有限公司（簡（jiǎn）稱：中望軟件）聯合邯山區張處（chù）笑創客工（gōng）作室、邯鄲市高中信息技術馬建輝名師工作室舉辦“全國科創教育名師公益沙龍（邯鄲站）-中小學如何高效開展3D創意設計教學”線上研討活動，與全國科創教育工作者及科創愛好者就3D創意設計在學校開展的路徑與展望進行了深入探討，吸引超過150位學校信息科技教師代表參加。
活（huó）動伊始，邯山區張處笑創客（kè）工作室主持人張處笑老師介紹了工作室的成立背景及發展概（gài）況。邯山區張處笑創客（kè）工作室（shì）成立於2018年1月25日，在（zài）邯山區首屆“名師工作室（shì）”授（shòu）牌儀式上獲邯山區政（zhèng）府副區（qū）長尹豔玲授牌，成為邯鄲市首個以創新科技為主題的工作室。
隨後，中（zhōng）望軟件教育發展（zhǎn）部普教業務河北地區總負責人姚麗民代表本次沙龍活動交流平台的提供方（fāng），向與會老師介紹了中望軟件在科創教育領（lǐng）域的主要研究方向及取得的成果，並表示，中望軟件作為專注於自主可控（kòng）技術研發的國內領軍企業，一直把培育科技（jì）創（chuàng）新人才（cái）視為自己（jǐ）的使（shǐ）命擔當，未來也將加大力（lì）度，支持全國（guó）各地的科創教育教學研討活動。
張處笑老師以《3D創意設計活動在學校開展路徑與展望》為（wéi）題（tí），結合自身創（chuàng）客教育實際經驗，向與會老師分析（xī）、了創客（kè）教育中（zhōng）機器人、軟件編程和三維設計之間（jiān）的關係（xì），並提出（chū）了創客教育“體-神-形”三駕馬車的教學方法論。
同時，張處笑老（lǎo）師也了自己學校（xiào）從無到有（yǒu）開展3D打印及創意設計課的經驗。他表示，3D打印及創意設計應依托學校社（shè）團活（huó）動和課後服務，借助中國電（diàn）子學會“全國青少年三維創意設計等級考試”標準及能力要求，常規化地開展可持續性的教學活動，逐步培養學生3D創意設計能力，掌握並熟（shú）練（liàn）應用3D打印機操作技術，培養學生創新意識（shí），鑄造學生創造精神。
張處笑老師的主題結束後，邯鄲市高（gāo）中（zhōng）信息技術馬建輝名師工（gōng）作室主持人（rén）馬建輝老師介紹（shào）了信息技術工作室概況，並結合多年的一線科（kē）創教育經驗，闡述了（le）中小學生參與創（chuàng）客活動的重要性，並對（duì）信息學奧（ào）賽進行了簡要介紹。
隨後，邯鄲市高中信息技術馬建輝名師工作室核心成員武安（ān）紫旭中學（xué）徐（xú）波老師和邯山區張處笑創客工作室（shì）區域外成員峰（fēng）峰礦（kuàng）區濱河（hé）小學（xué）段景強老師，分別從創客（kè）教育中如何開展3D打印及設計的社團（tuán）活動（dòng），以及如何以（yǐ）賽促學、提升學生學習主（zhǔ）動性，鞏（gǒng）固學習成果兩個方向（xiàng）進行了經驗總結與，為廣大科創教育工作者提供了可貴的借鑒思路。
邯山區張處笑創客工（gōng）作室核心（xīn）成員邯（hán）山區實驗小（xiǎo）學電教處（chù）崔誌磊（lěi）老師（shī），在（zài）線帶（dài）領各位老師解讀優秀3D作品、了解3D設計中的各種元素，為（wéi）老師們日後（hòu）進行3D創作、教學（xué）提供了思考方向。
邯山區張處笑創客工作室骨（gǔ）幹教師張紹（shào）華老師為初次接觸3DOne軟件的老師們進行了軟件基礎操作（zuò）培訓，助力廣大教師打開3D打印和創意設（shè）計之門。
活動尾聲，各位嘉賓了各自的（de）聯係方式，希望在日後能夠加強全國科創老師間的教學（xué）交流，互相幫助（zhù）、相互促進。科（kē）創教育（yù）名師公益沙龍活動在老（lǎo）師們的意猶未盡中圓滿結束。
據了解（jiě），本次活動的聯合主（zhǔ）辦單位中望軟件自2008年開始持（chí）續投入教育事業，依托國產自研核心技術，服務中國科創教育（yù）。在基礎教育領域，中望軟（ruǎn）件打造的3DOne科創教育解決方案作為人工智能、信息（xī）技術、通用技術、勞動技（jì）術、綜合實（shí）踐等（děng）課（kè）程的有力支撐，已被廣泛應用於中小學的信息技術課、人工智能課、社團課、數學和（hé）物理的跨學科實踐課等多（duō）種課程（chéng）教與學中，有效培養和提升學生的創新能力、創（chuàng）造能力、實踐能力與社會責任感。
為助力提升區域科創教育水（shuǐ）平、推動地區科（kē）技創新教育生態構（gòu）建、助力實現教育（yù）公平，目前，中望軟件已攜手多家（jiā）名師工（gōng）作室分別在湖南長沙、廣東深圳、山東、貴州遵義、貴州銅仁、廣東佛山（shān）和甘（gān）肅蘭州舉辦了多場全國（guó）科創教育名師公益沙龍活動，發揮名師工作室對所在區域教師的引領、帶動作（zuò）用，共同助力科技創新後備師資力量培養。
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