來源時間為：2022-12-02
為提（tí）升全市中小學校心理健康教育工作（zuò）水平，2022年11月29日下午，市教體（tǐ）局在蓮峰小學召開了心理健康教育工作專題會議。隆昌一（yī）中、知行（háng）中學、蓮（lián）峰小學三所學校就（jiù）心理健康教育工（gōng）作進行交流發言（yán）。全市各（gè）中小（xiǎo）學學校校長、心理（lǐ）健康教育負責同誌參加了此次會議。市委教育工委書（shū）記（jì），市教體局黨組書（shū）記、局長劉學義（yì）出席會議並講話。
會議總結了2022年隆昌（chāng）市學校心理健康教（jiāo）育工作情況，對下一步工作進行了統一部（bù）署：一是明確心理健康教育（yù）的目標任務（wù）。二是明確心理健康教育（yù）的工作原（yuán）則。三是明確各學（xué）段心理健康教育的重點。四（sì）是（shì）明確心理健康教育的（de）工作任務。五是明確心（xīn）理健康教育（yù）條件保（bǎo）障（zhàng）。
會（huì）議強調：要在心理健康教育工作中（zhōng）實施培養關愛學生的“四心”工程。實施愛心工程。通過對學生的關（guān）愛，讓校園成為最（zuì）安全、最（zuì）陽光的地方。實施細心工程。認真細致的做好同學生的（de）交流，從小處著（zhe）手，讓孩子們感受學校的（de）溫（wēn）暖（nuǎn）。實施耐心工程。對（duì）學生的教育要有耐心，特別（bié）是在對特異學生的關心關愛中，要耐心細致的做好溝通。實施恒心工（gōng）程。樹立孩（hái）子（zǐ）們的信心，得到孩子們的認可，要持之以恒做好心理健康教育工作。要創建心理健康教育+四色品（pǐn）牌。紅色教育：從家鄉故事、紅色故事中對學生進行愛黨、愛國、愛家鄉教育，培養孩子感恩的心。綠色教育：注（zhù）重德育教育，五育並舉，做好（hǎo）音樂、體育、美術、書法教育，讓校園充滿歌聲、讀書（shū）聲、笑聲、呐喊聲。藍色教育：注重科學教育，利用（yòng）科技力（lì）量提升孩（hái）子們的綜合（hé）素質，做為學科教學的補充。黃色教育：落實安全教育，特別是（shì）生命教育，做好預防校園欺淩和（hé）暴力工作。
通過本（běn）次專題（tí）會議，再（zài）次明確了學校心理健康教育工作各項職責（zé）和任（rèn）務，對提升我市學（xué）校心理健康教育工作水平取到（dào）積極（jí）作用。
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