（通訊員張華向麗）10月13日，湘（xiāng）西州教體局黨組書記、局長田勇深入古丈縣斷龍中學（xué），督促指導（dǎo）農村學校疫情防控工作，調研未來學校試點建設推進情況。州教科研院長張澤賢，古丈縣教體局負責同（tóng）誌陪同督（dū）導調研。
走進斷龍中學（xué），兩棵有500年樹齡的毛紅（hóng）椿滄桑遒勁（jìn），給學校平添了古樸典雅的氣息。該校是中國教科院掛牌的未來（lái）學校試（shì）點校（xiào），由東莞鬆山湖實（shí）驗（yàn）學校結對幫扶，主要開展數學學科教學研討。“學校現有教職工17名，按照師生比雖有超編，但仍欠缺4門學科專業教師。”學校負責人向林軍介紹，學校辦學規模小，師資（zī）力量薄弱，教育教學工作壓力較大。
座談會上，田勇與大家共同分析探討創建未來學校（xiào）的潛力優勢（shì），認為該校教師年齡（líng）結（jié）構優、學曆水平（píng）高、教學設施完善，並（bìng）在前期結對幫扶中取得較好成效，具備（bèi）未來學校創建條件（jiàn）。田勇指出，未來學（xué）校是教育教研的嶄新課（kè）題，是提升鄉村教（jiāo）育水平、構建教育高質量發展體係、助力鄉村振興的必由途徑，與全州教育質量提升（shēng）攻堅行動一脈相（xiàng）承，要倍加珍惜機遇，確保落地見（jiàn）效（xiào）。一（yī）是組建專班。把未來學（xué）校示範建設納（nà）入（rù）教育質量提升攻堅目（mù）標，成立專門攻堅專班（bān），製定創建方案，抓（zhuā）出效益、做成品牌。二是密（mì）切（qiē）聯係。加強與中國教科院國際與比較教育研究所的廣泛合作，未來學校試點（diǎn）縣（校）要與結對幫扶（fú）校密切聯絡，勤走“親戚（qī）”，搭建網絡教研“直通車”和知識遷移（yí）“空間站”。三是擴麵增效。要補短板強弱項，從單一學科向其他學科延伸，從（cóng）網絡（luò）教研向提升質量過渡，破解農村學校辦學瓶頸，探索走出一條走（zǒu）出一條鄉村教育高質量發展（zhǎn）的捷徑（jìng）。
隨後，田勇一行詳細了解了鄉鎮標準化寄宿製學（xué）校建設實施（shī）情況，實地查看了學校食（shí）堂（táng）、學（xué）生（shēng）寢室、教室等區（qū）域疫情防控工（gōng）作，要求（qiú）該校牢固樹立生命至上、安全第一理念，抓（zhuā）實抓細疫情防控各項工作，全（quán）力保障師（shī）生身心健康和生命安全。
田（tián）勇強（qiáng）調，當前湘西州疫（yì）情防控形勢仍然嚴峻複雜，學校（xiào）疫（yì）情防控工作是全州教體係統的當前政治工（gōng）作和首要任（rèn）務，州縣教體部門要緊盯薄弱環節，補齊短板弱項，督促指導農村學校（xiào）抓好抓（zhuā）實疫情（qíng）防控各項工作。要協調疾控部（bù）門迅速開展農（nóng）村學校師生員工全員核酸（suān）檢測，精準（zhǔn）排查師生員工及共同居住人紅黃碼（mǎ），認真摸（mō）排疫情嚴重地（dì）區旅居史人員，采取迅速果斷措施將風險隱患阻攔在校門（mén）外。要加強常態化疫（yì）情防（fáng）控，嚴格（gé）落實落細校門管理、佩戴口罩、晨午（晚）檢、隔離（lí）點建設（shè）、物資儲（chǔ）備（bèi）等防疫常規。要統籌抓好預防性侵、食品安全、消防安全等校園安全工（gōng）作，隻有築牢了安全（quán）防線，才能集中精力抓教研、攻質量、促發展（zhǎn）。
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