國慶節前夕（xī）
位於淅川縣的（de）
南陽信（xìn）息工（gōng）程學校的校園（yuán）裏
熱鬧非凡
一場精彩的師德報告會正在這裏舉（jǔ）行
5名淅川縣師德報告團成員依次登台
他們用飽滿的激情講述著自己的育人故事
現場觀（guān）眾以陣陣熱烈掌聲
向每一位（wèi）師德模範表達敬意
近年來，淅川縣把教（jiāo）育作為阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，不斷（duàn）加大教（jiāo）育（yù）投（tóu）入、創新德育工作（zuò）方（fāng）法、強化教師隊伍建設、多（duō）渠道提高教師待遇，培（péi）育出一大批愛崗敬業、無私奉獻的優秀教師，為淅川縣教（jiāo）育事業的高質量發展奠定堅實基礎。
淅川：打造（zào）渠首大地一流教師隊伍
讓（ràng）廣大教師在精神上得嘉獎、經濟上得實惠、社會上有地位
狠抓師德，堅定教師（shī）理想信念
“看到孩子們渴望知識的眼神，看（kàn）到他們對我的無限留戀目光，我要（yào）留下來的信念越發堅定！”今年（nián）淅（xī）川縣教師節表彰大會上，淅川（chuān）縣九重鎮第（dì）一初級中（zhōng）學教師胡新慧（huì）作為師德標兵代表，發言內容令（lìng）人動容。
胡新慧是淅（xī）川縣招聘的第一批特崗教師。來到淅川縣後，她便把根紮在了這裏（lǐ）。在家人的理解與支持下，她將更多的精力投入教學和班主任工（gōng）作中。
“參加工作13年，我已（yǐ）送走10屆畢（bì）業（yè）生600多（duō）人。全國首批‘新時代好少年’張曉茹，就是我的學生，今年考入了河南（nán）大學（xué）！”提及自己的學生，胡新慧滿臉自豪。
“淅（xī）川（chuān）教育這些年蒸蒸日上，取得的一個個優異成績，離不開胡新慧這（zhè）群潛心育人的老師。正是他們的無私（sī）奉獻、默默耕耘，淅川教育的發展才（cái）會有不竭的動力（lì）支撐。”淅川縣教體（tǐ）局黨組書記（jì）、局長李曉輝說。
“我們把德育工作作為‘一把手’工程來抓。為了（le）成立德育（yù）中心（xīn），我們單列10個專職人員編製組建（jiàn）成工作（zuò）專班（bān）。我們不斷探索區域德育工作模式，在提升（shēng）淅川教師思想（xiǎng）境界的同時，幫助他們牢固樹立為（wéi）黨育人、為國育才的理想信念。”淅川縣教體局副局長、德育中心主任全宏偉說。
淅川縣大石橋鄉孫（sūn）台小學校長（zhǎng）方興華，從教（jiāo）40年（nián），輾轉5所偏遠小學，卻（què）始終沒有離開大山。在方興華的勸說下，他（tā）的兒子方（fāng）書典放棄了（le）省外的高薪工作，接過了淅川山區教育的接力棒。2019年，方興華、方（fāng）書典父子一起被評為“出彩河南人（rén）”2019最美教師；淅川縣寺灣鎮中心學校校長白鬆濤，為推動德育工（gōng）程落（luò）到實處，騎著自行車跑（pǎo）遍全鎮，為23所（suǒ）學（xué）校和教學（xué）點逐一定規劃、做指導，成就了寺灣“一校一品”的德育名片……
榜樣的力量，推動著一大批優秀淅川教師勤學善思、不辭辛勞，用真情和愛心溫暖學（xué）生的心靈（líng），用智慧（huì）和坦誠開啟（qǐ）學（xué）生（shēng）的心（xīn）鎖（suǒ），把最美好的一麵留（liú）給學生，成為三（sān）尺講台上一本學生百讀不厭、書（shū）香四（sì）溢的（de）“大書”。
課堂之（zhī）上，學無止境
強化培訓，提（tí）升教師綜合素質
在淅（xī）川（chuān）縣九重鎮渠首朝陽小學校長（zhǎng）井雲鵬的心（xīn）裏，北京市朝陽區白家莊小學校長安海霞（xiá），是一座（zuò）引領他不斷向（xiàng）前的“燈塔”。
“安校長是一位學（xué）者型、研究型（xíng）、專家型校長，她獨（dú）特的領導（dǎo）藝術與超高的理論水平、超前的（de）教育理念、科學的思維方法，加快了（le）我校教師的專業化發（fā）展（zhǎn）速度（dù）。”井雲鵬說，這幾年，學校與北京市朝陽（yáng）區白家莊小學的手拉手結對幫扶活（huó）動，讓學（xué）校教師隊（duì）伍的整體專業素質得到了快速提升（shēng）。
2014年，北（běi）京市朝陽區教育委員會與淅川縣教體局簽訂《兩地教育對口（kǒu）協作框架協議》。《協議》規定，從2014年起，雙方分（fèn）別遴選20所學校開展結對幫扶（fú）活（huó）動，在學校管理、教育教學、師資培訓、學生交流互動等方麵促進兩（liǎng）地（dì）教育深度交（jiāo）流，助力淅川（chuān）教育的全方位提升。
“北京市朝陽區（qū）教育委員會每年會選（xuǎn）派近30位優秀教育（yù）工作者或教育專家，定期來淅川縣開辦教育管理幹部和校長培訓班。淅（xī）川縣和北京市（shì）朝陽區白家莊小學每年也會互派（pài）10餘位教育幹部，進行時（shí）長不低於6個月的異（yì）地掛職鍛煉學習，這有效提（tí）高了淅川縣教育人的管（guǎn）理水平。”淅川縣教體局分管教師培訓工作（zuò）的副局長張國欽說，每（měi）年北京市朝陽區教育（yù）委（wěi）員會還會選派50名優秀教師、20名優秀（xiù）班（bān）主任定期（qī）到淅川縣舉辦培訓班，淅川縣則每年選派100名淅川教師、班主任到北京免費（fèi）學習培訓，對口提升教學技能和業務水平。
“2016年以來，淅（xī）川縣累計組織培訓教師43025人次、開展校長教師交（jiāo）流1081人次。走出去，到（dào）北京跟崗實習的校長、教師，自身（shēn）專業素（sù）養得到了提升；請進來，北京等地（dì）名校長、名師、名班主任受邀來淅川縣傳經送寶（bǎo），為淅川教（jiāo）育的發展注入了新鮮血液。”淅川縣政府分（fèn）管教育工作（zuò）的副縣長唐雲芝說。
淅（xī）川縣教體局還（hái）充分利用暑期這一“回頭看”和“向前看（kàn）”契機，引領教育集團學校的教師朝著專業化發展（zhǎn），搭建起“共進共賞舞台”，加快實現了淅川縣教育集團各校的師資隊伍共建、教學資源共享、教學（xué）研究共融、教學常規共管等辦（bàn）學目標。
“隨著‘雙減’政策的實施，‘燈光+日光’‘汗水+淚水’的（de）時代一去不返，教（jiāo）師隻有通（tōng）過不斷學習和教研，提升自（zì）身（shēn）素質，深入研究（jiū）當下課（kè）堂提質（zhì）增效的教學方法，才能向課堂（táng）要質量。”淅川（chuān）縣教體局副（fù）局長徐俊（jun4）鋒告訴記者。因此，淅川縣利用暑假時間開展了“一課多研、一課多磨（mó）”教研活動，組織全縣各學校以“導、學、練、展、評”模式為標準，進行備課、研（yán）課、磨課，最終（zhōng）形成每節課的課件、教案。
“‘一課一研，一課多磨’活（huó）動讓老師們受益匪淺。教學‘通案’的示範性、實用性非常強，拓寬了我鑽研教材、研讀新課標的思路，也改變了我以往對教材的深度、梯度、廣度研究不透的問題。”參加完今（jīn）年的暑期聯（lián）片（piàn）教研活動，淅川縣初級中學教（jiāo）育集團第一集團（tuán）物理（lǐ）教師（shī）李曉直言收獲滿滿。
教師的專業素養提升，從未止步
尊師重教，在（zài）渠首大地蔚然成（chéng）風
“縣委縣（xiàn）政府高度重視教（jiāo）育。始終堅持教（jiāo）育優（yōu）先發展戰（zhàn）略，是（shì）淅川教育事業高質量發展的基礎。”談到淅（xī）川縣委縣政（zhèng）府重視教育的決心，李（lǐ）曉輝非常感動。
近年來，淅川縣委縣政府先後出台《關於進一步加快教育發展的意見》《淅川（chuān）縣關於建立（lì）處級領導和縣直單位一把手分包學校責任製的意見》《淅川縣委縣（xiàn）政府關於（yú）全（quán）麵深化新時代教師隊伍建設（shè）改革的（de）實施意見》等文件；淅川（chuān）縣委（wěi）教育工作領導小組（zǔ）定期研究教育工作，切實解決了不少實際問題，推動教育高質量發展；淅川縣委縣政（zhèng）府把“為教育為教師辦實事”列入年（nián）度工作考評體係，考評結果成了黨政（zhèng）領導班子（zǐ）和相關工作人員綜（zōng）合考核（hé）評價、獎懲任免的重要（yào）依（yī）據；淅川各級各部門把落實“為（wéi）教育為教師（shī）辦實事”工作，列入重要議事日程；淅（xī）川縣每年都要確定為教育辦幾件大事實事，並列入政府重點工作台賬專班推進……
“近（jìn）幾年，淅川縣還從提（tí）高教師工（gōng）資待遇入（rù）手，切實增強廣大教師的獲得感、成就感和幸（xìng）福感。”談到淅（xī）川縣委縣政府（fǔ）對教師（shī）隊伍建設的重視，李（lǐ）曉輝如數家珍。他（tā）告訴記者，近（jìn）5年（nián）來，淅川縣分（fèn）別拿出了700萬元、1200萬元、1800萬元、2500萬元、2700萬（wàn）元，重獎先進集體（tǐ）和個人；全縣通過特崗計劃、公開招聘、綠色通道等多種途（tú）徑，累（lèi）計（jì）補充教（jiāo）師3236人，其中將近有70%分配到鄉村和（hé）邊遠山區學校任教，有效解決（jué）了鄉村（cūn）教師老齡化（huà）和缺編的問題；淅川縣還著眼於中小學中高級教師崗位結構比例，在現行（háng）標準基礎（chǔ）上，為幼兒園、小學提高至5％，為初中、高中提高至8％。
“我們把提高教師工資待遇、解決教（jiāo）師關切放在重中之重的位置，比如（rú）給鄉鎮中小學（xué）教師的生活補貼，從每人每（měi）月的（de）原有基礎上增加100元；給（gěi）每月不低於600元/人標準的老師（shī），發放中小學（中等職業學校）班主任（rèn）津貼；從2019年（nián）秋期起，寄（jì）宿製學校按每班（bān）每月高中6000元、初中1000元、每學年9個月的標準發放生活補助；在醫院開設教（jiāo）師優診窗口，全縣公交車輛教師免費乘坐，全縣旅遊景點對（duì）教師免費開放（fàng）……”說起（qǐ）教師（shī）的多重利好（hǎo），淅川縣盛灣鎮中心校校長姚鵬程讚不絕口。
近（jìn）年來，淅川（chuān）縣明確規定，為（wéi）依法給學校提供良好育人（rén）環境，未經縣（xiàn）委縣政府同意的任（rèn）何單位和個人，不得隨意進校檢查，打擾正常教學秩序；拿出（chū）真金白銀對（duì）教育先進典型進行表彰，重獎教育功臣，讓廣大教師在精神上得嘉獎、經濟上得實惠、社會上有地位，在全社（shè）會營（yíng）造了尊師重（chóng）教濃厚氛圍。
淅川縣委書記周大鵬（péng）說：“再窮不能窮教育，再苦不能苦老師和學生。我們對教育工作重視程度再高都不為過、投入（rù）再多都不（bú）為過！接下來，淅（xī）川（chuān）縣將進一步把教育擺在優先發展的戰略位置，以（yǐ）更大的力度、更實的舉措，營造教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教的（de）良好（hǎo）環境，打造出一（yī）支渠首大地一流的教師隊伍，為中原教育的出彩貢獻淅川力量。”
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