懷（huái）仁市（shì）2021年教（jiāo）育（yù）事業（yè）發展綜述
燕舞鶯歌相比美，龍騰虎躍競爭先。不知不覺又開啟了新的一年。過去的一年懷仁市的教育（yù）事業有了新的長足發展，市（shì）教育局在懷仁市委、市政府的正確領導下，以習近平新時代（dài）中國特色社會（huì）主義思想為指導，以省市黨代會精神為（wéi）動力，以創建教育（yù）強市推動高質量發展為目標，通過全市各學校（xiào）和廣大教職（zhí）員工的通力（lì）合作與共同努力，取得了一定成績，綜合述（shù）評如下:
一、因勢而謀，以長風破浪會有時的堅強精神，辦人民滿意教育。鄉村振興，教育先行。在眾多民生工作中，教育關注（zhù）度最高、涉及麵（miàn）最（zuì）廣。針對（duì）群（qún）眾（zhòng）期盼有更（gèng）好的教育的第一追求，一年來，我們帶著創建教育強市（shì），辦人民滿（mǎn）意教育的美好向往，強化理論武裝，努力提（tí）升教師（shī）隊伍綜合素質，重點把握四個方麵:
（一）強化黨建引領，確保兩個維護。圍繞學黨史教育活動（dòng），以（yǐ）強化理論（lùn）武裝為抓手（shǒu），教育局班子成員、各學校黨支部班子成員，認真履行一崗雙責，學黨史、悟思想、促整改、明責任。對全市中、小學校長提（tí）出（chū）了做好一名（míng）校（xiào）長至少要（yào）有（yǒu）五個方麵的素質和（hé）能力的考（kǎo）核要求，即要有一（yī）身正氣、一份情懷、胸懷一個遠大目標、堅守一份責任、帶好一支教師隊伍，切實（shí）提高政治站位，做（zuò）好本職工作，領悟兩個確立的非凡意義。
（二）抓住意識形態安（ān）全這個根本。一方麵持之以恒（héng）地加強理（lǐ）論武裝，不斷提高教師隊伍的理論（lùn）素（sù）養（yǎng）和政治素養，對意識形態方麵存在的問題，要求全體老師必須要旗（qí）幟鮮明地發聲（shēng）、理直氣壯地亮劍，切（qiē）實維護好校園秩序。另一方（fāng）麵通過思政（zhèng）課等各種喜聞樂見（jiàn）的形式，不（bú）斷增強學（xué）生的愛黨愛國愛鄉（xiāng）情（qíng）感，做中華（huá）優（yōu）秀傳統文化的傳承者和弘揚者。
（三）緊扣立德樹人這（zhè）個根本任務。把立德樹（shù）人融入教（jiāo）育教學的各環節、各（gè）方麵，把道德（dé）品行、體質健康和運動技能（néng）等作為評價學生的重要標準，倡導啟（qǐ）發式、探究式、討論式、參（cān）與式教學，切實把（bǎ）“育人”比“育分”看得更重，努力培養德（dé）智體美勞全麵發展的時代新人。
（四）扛起爭創教育強（qiáng）市這（zhè）個（gè）使命擔當。教育必（bì）須（xū）搶抓曆史機遇，從對標（biāo）教育先進地區的角度去思考、去（qù）謀劃教育發展，守正創新、積極作為，實現教育的（de）提檔升級，引領教育的成功，為構（gòu）建發展新格局，錨定構築轉型新高地，衝刺縣域新百強、打造北方新名城（chéng）、建設富美新懷仁四新目（mù）標貢獻教育力量，提供有力的人才支撐（chēng），努（nǔ）力建設與富美懷仁相（xiàng）匹配的一流教育。
二、應勢而動,以為官避事平生恥的擔當精神,狠抓專項整治。教育係統的專項整冶是一項實打實的硬性（xìng）政治任務，在專項整治中，成立了由局長掛帥任組長、班子副職任副（fù）組長、有關（guān）校長任成員參（cān）加的整改領導（dǎo）組。整改組分（fèn）析研判（pàn），迎難而上、勇於任事、敢於擔（dān）當，用真心、動真情、下真功，積極製定整改措施，並按照問題（tí）清單（dān）逐項逐事加以落實，使教育教學較好的得到四解決四優化:
（一）解決了城鄉、校際之間教育資（zī）源存在的差距，優化了學校布局調整。按照市政府《懷仁市義（yì）務教育學校（xiào）布局優化方（fāng）案》，教育局詳細規劃了從2020年到2022年我市學校布（bù）局，按照省委、省政府“堅持就近就便服從就優原則，加快中學向（xiàng）縣城集聚，小（xiǎo）學向鄉鎮以上集中”的（de）原則，結合實際（jì）適度調整（zhěng）農村（cūn）和城鎮（zhèn）布局。初中（zhōng）將四中南校區（qū）辦成獨立初中，即懷仁二中，城鎮（zhèn）初中由現有的2所發展到3所，城鄉結合部發展到2所（suǒ），農村保留1所。城鎮小學由現有的9所，發展到10所，同時改擴（kuò）建城鄉結（jié）合部小學2所，不（bú）斷增（zēng）加城鎮學校辦學學位。並且城鎮小學將逐步改擴建為多元化延（yán）時托管服（fú）務（wù）型學校。城鎮新建公辦幼兒園3所。
（二）解決了普高優質資源不足的短（duǎn）板，逐步優化優質教育資源。針對我市普（pǔ）通（tōng）高中優質資源不足的問題，經市委、市政府同意，報請省（shěng）、市教育部（bù）門（mén），2020將市民所盼、學生向往的原民辦雲北中學改製成獨立的（de）公辦高中（zhōng），收費、辦（bàn）學模式參照懷仁一中，經費由市政府負擔。2020年秋季，為雲北中學招收10個教學班招（zhāo）生500名學生，2021年雲北中學招生軌製擴大到22軌，招生1100名，解決了我（wǒ）市優（yōu）質高中資源不足（zú）的短板，同時有序調整了公民辦高中學校招生比例。2021年普通高中公辦、民辦招生比例達到47.5%、52.5%，得到了全市幹部群眾的讚譽。
（三）解決糾正（zhèng）違規招生行為，優化規範招生秩序（xù）。首先針對招生秩序混亂等現象，2021年4月教育局出台了《關於嚴格規（guī）範中小學招生秩序的通（tōng）知》（懷（huái）教發[2021]28號）文件，進一步強化對招生工作（zuò）的組織、管（guǎn）理、監督（dū），並組成督查組進行督查，發（fā）現違規招生學（xué）校，從嚴、從重處罰。6月（yuè）份，按（àn）照朔州市教育局文（wén）件精神，出台了《懷仁市2021年義務教育階段學（xué）校招生工（gōng）作實施方案》（懷教發[2021]62號），對小學、初中招生軌製作（zuò）了適當調整；其次（cì）是對（duì）部分學校違規行為進（jìn）行了整治。經過一階段的集（jí）中整治，部分學校違規行為得到（dào）全麵整（zhěng）改。責令同仁中（zhōng）學退還不合理押金160多萬元，同時對（duì）同仁（rén）學校、峪宏學校、九中學校、第四中（zhōng）學校四名校（xiào）長進行了約談，對教育局、學校相關責任人（rén）給予了相應（yīng）處分（fèn）。（四）解決師德師風存在的問題，優化營造教師（shī）教書育人的良好氛圍。為了全麵打造“四有”好（hǎo）老師，我們（men）持續開展了師德師風（fēng）建設。2021年9月，市人民政府下發了（le）《懷仁市加強師德師風建設的實施意見》，從製度上嚴（yán）格落（luò）實師德考核一票否決（jué）製，把教師職（zhí）業理想、職業道德融（róng）入教師職前培（péi）養、職後培訓和管理（lǐ）全過程，教育引導廣大教師（shī）以（yǐ）德立身、以德立學、以德施教、以德（dé）育德。教育局（jú）針對我市師德師風存在的各種突出問題，利用一年時間，集中開展專項整治活（huó）動（dòng），進一步加強師德師風建設，狠（hěn）抓教育，嚴明紀律，健全製度，強化落實，切實規範教師教書育人行為。目（mù）前，1萬多名教師師德師風檔案全部落實到位，教師評價體係趨於完善。通過（guò）用（yòng）製度（dù）管人、規範學校秩序,全體老師教書育人的責任感（gǎn）和使命感進一步增強，一個練好內功，外樹形象，千方百計提高教育（yù）教學質量,爭做四有老師的良好氛圍已經形成。
三、順勢而為，以實（shí）現教育高質量發（fā）展的思想境界，推動教育事業開啟新局麵
2021年，在（zài）懷仁市委、市政府的正確領導下，懷仁市教育局立足立德樹人，聚焦雙減落地，按照年初（chū）提出（chū）的“一體，兩翼，四輪驅動，五育並（bìng）舉”的工作思路，一年（nián）來，用（yòng）真心、動真情、下真功，抓班子帶隊伍，抓整治（zhì）強規範，抓改革補（bǔ）短板，著力創新（xīn）教育形（xíng）式，拓展教育外延，挖（wā）掘教育內涵，推（tuī）動教育高質量發展取得了積極進展和明顯成效。主要標誌著十個新：
（一）普惠性學前教育出現了新（xīn）亮（liàng）點。按照時間節點抓好年（nián）度任務落實，促進學前教育深化改革、規範（fàn）發展，投資1000多萬元建設了城（chéng）鎮第六幼兒園（yuán），改（gǎi）擴建（jiàn）的城鎮三幼、四幼、七幼秋季開始招（zhāo）生。認定普惠性民（mín）辦幼（yòu）兒園3所。對民辦幼兒園進行了整頓，關停了部（bù）分不符合要求的民辦（bàn）幼兒園，自然淘汰停辦了12所，全麵完（wán）成了無證幼兒園的整頓任務。目前我（wǒ）市（shì）公辦幼兒園占全市幼兒園數量總數的（de）68%以上，普惠性幼兒園達到80%以上。
（二）義務教育從基本（běn）均衡向優質均衡（héng）邁進發生了新飛躍。為了降（jiàng）低優質學校門檻，實現（xiàn）教育均衡化發展，解決上學難、上學貴、大班額等問題（tí），有序推（tuī）進學（xué）校布局調整。努力滿足社會對優質教育的需（xū）求。2021年，投入資金8000萬元，新建了（le）實（shí）驗三小，當年（nián）開工當年招生，增加學位1600多個。改擴建（jiàn）了城鎮三小、四小、五小（xiǎo）、七小等小學，投入資（zī）金9000多萬元。利用暑假期間，投資2000多萬元，對16所公辦鄉鎮（zhèn）寄宿製學（xué）校的辦學條件進行了改造，為優質均衡打下良（liáng）好基礎。
（三）特殊教育體係得到了（le）新改善。建立了適（shì）齡殘疾兒童台帳和檔案（àn），完善特教（jiāo）中心康複培智功能（néng），確立特殊兒童送教入戶製定，核定了市域資源教室（shì）建設情況，保障了隨班就讀，適齡殘疾兒童入學率達96%以上。
（四）普高（gāo）教育開（kāi）啟了新局麵。不斷優化高（gāo）中階段（duàn）教育結構，堅持以內涵發展、特色發展（zhǎn）促進普通高中學校質量提升。2021年我市擴（kuò）大公（gōng）辦學（xué）校招生規模12軌。公辦高中招生軌製達到56軌（guǐ），占到全市普通高中招生（shēng）人數的47.5%，民辦下降到52.5%。2021年（nián），我市（shì）參加高考人數為（wéi）12439人，達一本分數線人（rén）數為2297人，達線率為18.47%，比2020年達（dá）線率16.2%增長2.27個百分點；二本（běn）達（dá）線人數為7109人，達線率57.15%，比2020年達線率52.3%增（zēng）長4.85個百分點。考入清（qīng）華、北大5人，進（jìn）入香港知名大學2人。
（五）職業教育有了新進展。陶瓷職業技術學院招（zhāo）生比較順利。第一職業中學新建工程已立項，選（xuǎn）址工作已落實（shí），前期工作正在進行中，力爭早日開工建設，重（chóng）點建設高標準職業教育實訓基地，有效整合全市職業教育資源，打造職業教育精品工程。
（六）信息化建設有了新突破。2021年，加大信息化發展力度，在完善城鎮學（xué）校信息化教育的基礎上，投資500多萬元，完成農村信息化建設任務，目前，已完成200多套多媒體觸摸屏一體機的配（pèi）置任務（wù），秋季全部投（tóu）入使用（yòng）。所有公辦學校實現了多媒體班（bān）班有（yǒu），網絡校校通，教（jiāo）師備（bèi）課人手一台筆記本電腦。全麵提升公辦學（xué）校（xiào）現代化教（jiāo）學手段，實現優質資源共享。
（七）安全工作付諸了新舉措。為保障全市師（shī）生（shēng）生命（mìng）財產安（ān）全，維護正常的教（jiāo）育教學秩序，本著安（ān）全第一，預防為主的（de）原（yuán）則（zé），結合學校實際，對安全工作重點（diǎn）從學校安（ān）防體係、校車安全管理、校園食堂（táng）管理、心理健康（kāng）、疫（yì）情防（fáng）控等方麵，切實加強組織領導，增（zēng）強師（shī）生安全意識。首先，明確各學校主（zhǔ）抓安全工作管（guǎn）理的責任，把安全工作落（luò）實到校長(園長)、年級、班級、學生、家長，形成學校為主、家庭、社會具有層次性的齊抓共管抓安全的管理體係，明確體係內的工作製（zhì）度和相應措施，促使校（xiào）長、教師、學生等在遇（yù）到安全事（shì）故時，能夠及時冷靜的進行處理，進一步提高校圓的（de）安全意識。比如，下半年（nián）我（wǒ）們對34所一鍵預警末安裝的學校,克服資金等方麵的困難全部安裝完（wán）畢；對校（xiào）務車管（guǎn）理實行了（le）校長親自任管理領導小組長的負責（zé）製，建立教師跟車管理製度，簽訂校車租賃合同，嚴格執行校車行車時間、路線和停靠站點，建立校車檔案等（děng）一（yī）係列管理防範措施；再比（bǐ）如在校（xiào）圓食品安全管理上，鑒於每年全（quán）國都會發生多起校園食品中毒事件，備受社會（huì）廣泛關注的問題，各學校從監督采（cǎi）購、驗收、個人衛生（shēng）、環境衛生、清洗消毒、食品貯存、人員健康等全過（guò）程（chéng）都（dōu）嚴格（gé）把關進行跟蹤管理，麵對疫情防控各學（xué）校對教室、宿舍、辦公室、食堂、冼手（shǒu）間重點區（qū）域和場所進行通風和全麵（miàn）消殺外，對門（mén）把手（shǒu）、扶手、電（diàn）梯按鈕等高頻接觸物體表麵進行重點消毒。各學校（xiào）都細化了疫情防控（kòng）處（chù）置預案等。與此同吋，教
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